高三语文第五次月考试题Word文档下载推荐.docx

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”当时的菘蓝，主要是衣服的染料。

至于名字逐渐演变成“菘蓝”，则很可能是为了区别其他的蓝色染料植物，例如上面提到的板蓝。

而加的这个“菘”字，则是为了描述它的特征。

菘是古语中对白菜类蔬菜的统称，油白菜、大白菜都在“菘”的范围之内。

菘蓝与油白菜极其相似——从叶片，到花朵的细节。

不过，菘蓝与油白菜还是有明显的区别——油白菜结出的是长角果，种子可以多达数十粒，而菘蓝结出的则是短角果，种子只有寥寥数枚。

因为菘蓝比较适合在北方种植，所以也被称为“北板蓝”。

除了上面说的南北双雄，蓼蓝也是一种提供板蓝根的植物，只不过蓼蓝的栽培数量远低于板蓝和菘蓝，所以出场的机会并不多。

如果我们仔细观察就会发现它们的叶柄上方包裹着一层白色薄膜，这是蓼科植物的特征：

膜质托叶鞘。

至于蓼蓝的花朵，有点像扎成了一束“狗尾草”的小花，不过跟狗尾草不同的是，每朵小花都有5片花瓣。

（节选自史军《板蓝根：

隐居药房里的染色匠》）

1.下列有关“板蓝根”的说法，正确的一项是（）（3分）

A.目前，“南板蓝”的种植区域已经退缩到我国西南的零星地域。

B.“北板蓝”是指比较适合在北方地区种植的菘蓝。

C.蓼蓝也能提供板蓝根，但它板蓝根的含量比较少，所以出场的机会并不多。

D.我们现在吃到的“板蓝根”其实是菘蓝的根。

2.下列对原文结构和内容的分析，错误的一项是（）（3分）

A.文章开头提出的两个问题，不仅能引起读者兴趣，同时也明确了下文论述的方向。

B.第三、四、五段分别从科属、种植区域、外形等角度介绍了板蓝这种植物，言简意赅。

C.第六、七段分别从异同两方面将菘蓝和油白菜进行对比，更加突出了菘蓝的特征。

D.全文按“总—分—总”的结构介绍了板蓝、菘蓝、蓼蓝这三种植物，段落之间衔接紧密，过渡自然。

3.下列说法与原文相符的一项是（）（3分）

A.由于板蓝一生只开一次花，所以我们很少能看见它们的花朵，其实它们的花朵有点像拉长的挂钟。

B.因为和油白菜在叶片及花朵的细节上都极其相似，所以北板蓝被称为“菘蓝”。

C.蓼科植物的叶柄上方包裹着一层白色薄膜，叫做膜质托叶鞘，它们的花朵有五片花瓣。

D.中药房中的“青黛”是为了方便使用将三种“蓝”的茎叶和根磨碎而成的。

二、（34分）

阅读下面的文字，完成4~7题。

【唐】韩愈

贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。

顺宗即位，拜礼部员外郎。

遇用事者得罪，例出为刺史。

未至，又例贬永州司马。

居闲益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。

元和中，尝例召至京师；

又偕出为刺史，而子厚得柳州。

既至，叹曰：

“是岂不足为政邪？

”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。

其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。

子厚与设方计，悉令赎归。

其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。

观察使①下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。

其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。

子厚泣曰：

“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。

”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。

遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。

呜呼！

士穷乃见节义。

子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾籍，谓功业可立就，故坐废退。

既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。

使子厚在台省时，自持其身，已能如司马、刺史时，亦自不斥；

斥时有人力能举之，且必复用不穷。

然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能自力，以致必传于后如今，无疑也。

虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。

以十五年七月十日，归葬万年②先人墓侧。

铭曰：

“是惟子厚之室，既固既安，以利其嗣人。

”

【注】①观察使：

官名。

②万年：

柳宗元的故乡万年县。

4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）（3分）

A.率常屈其座人屈：

使…屈服B.则没为奴婢没：

没收

C.比一岁比：

不到D.故卒死于穷裔卒：

最终

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）（3分）

A.因其土俗，为教禁批大郤，导大窾，因其固然

B.免而归者且千人若属皆且为所虏

C.材不为世用为国者无使为积威之所劫哉

D.是惟子厚之室当是时也，商君佐之

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.柳宗元博学多才，坚毅刻苦。

在少年时期柳宗元便崭露头角，受到众人的一致夸赞；

在出仕被贬后，他也并未消沉，而是一边纵情于山水，一边更加刻苦为学，写诗作文。

B.柳宗元极具政治才干。

柳州当地习惯于用儿女作抵押向人借债，柳宗元在柳州做刺史时想方设法地改变了这一陋俗；

而且，他的方法还得到了观察使的推广。

C.柳宗元重情重义。

他因为不忍心看到有老母在堂的刘禹锡被派遣到偏僻的播州为官，便打算上疏表示甘愿同他替换，让刘禹锡去柳州，而自己去播州。

D.韩愈对柳宗元一生的遭际有着中肯评价。

他认为柳宗元由于自身原因再加上没有人扶持，所以潦倒一生不被重用；

但他同时也看到这种遭际对柳宗元在文学创作上的积极意义。

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（11分）

（1）播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。

（6分）

（2）虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

（5分）

阅读下面这首诗，完成8~9题。

柳州二月榕叶落尽偶题

【唐】柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

8.春半正是春意盎然之际，可诗人为何却说“春半如秋”呢？

请结合全诗进行分析。

（4分）

9.有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例简要分析。

10．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（甲、乙两题任选一题作答；

如果两题都答，则按甲题计分。

）（6分）

甲：

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

①，②。

③，④。

⑤，⑥。

（杜甫《登岳阳楼》）

乙：

①方宅十余亩，草屋八九间。

，桃李罗堂前。

（陶渊明《归园田居》）

②桂棹兮兰桨，。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

（苏轼《赤壁赋》）

③古之学者必有师。

师者，。

（韩愈《师说》）

④多情自古伤离别，更那堪，！

（柳永《雨霖铃》）

⑤老当益壮，？

穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃《滕王阁序》）

⑥心非木石岂无感？

。

（鲍照《拟行路难》）

3、（24分）

阅读下面的文字，完成11~14题。

戴车匠

汪曾祺

戴车匠是东街一景。

室雅何须大，花香不在多。

不知这是哪位读书人的手笔。

但是看来戴车匠很喜欢这副对子。

板壁后面，是住家。

前面，是作坊。

作坊靠西墙，放着两张车床。

这所谓车床和现代的铁制车床是完全不同的。

就像一张狭长的小床，木制的，有一个四框，当中有一个车轴，轴上安小块木料，轴下有皮条，皮条钉在踏板上，双脚上下踏动踏板，皮条牵动车轴，木料来回转动，车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和铁制车床是一样的。

靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。

老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。

这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的，没有一点活动。

戴车匠嫌它过于笨重，就自己另打了一张新的。

除了做特别沉重的东西，一般都使用外边较小的这一张。

戴车匠起得很早。

在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，坐到车床的坐板上了。

一个人走进他的工作，是叫人感动的。

他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。

看到戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的：

“百工居于肆，以成其器”。

中国的工匠，都是很勤快的。

好吃懒做的工匠．大概没有——很少。

车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠——白耗子，装在一个一面有玻璃的长方木箱里，挂在东面的墙上。

洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着，——无事忙。

戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

一到快过清明节，大街小巷的孩子就都惦记起戴车匠来。

这里的风俗，清明那天吃螺蛳，家家如此。

孩子们除了吃，还可以玩——用螺蛳弓把螺蛳壳射出去，螺蛳弓是竹制的小弓，清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。

孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。

到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。

螺蛳弓分大、中、小三号，弹力有差别，射程远近不同，价钱也不一样。

孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。

到清明那天，听吧，到处是拉弓放箭的声音：

“哒——哒!

戴车匠每年照例要给他的儿子做一张特号的大弓。

所有的孩子看了都羡慕。

戴车匠眯缝着眼睛看着他的儿坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思。

他在想什么呢?

他的儿子已经八岁了。

他该不会是想：

这孩子将来干什么？

是让他也学车匠，还是另学一门手艺？

世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。

东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

也许这是最后一个车匠了。

一九八五年七月

11．小说写的是戴家车匠店，却在开头与结尾提到了侯家银匠店和杨家香店，这样写有何作用？

12．简要概括戴车匠这一人物形象的性格特点。

13．小说中的画线句子在表达上有哪些特点？

请简要赏析。

14．小说开头写“戴车匠是东街一景”，结尾又写道“戴家车匠店已经没有痕迹了”“也许这是最后一个车匠了”，这分别表达了作者怎样的情感？

“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了”，请结合现实，加以想象，探究应该如何看待“戴家车匠店”的消失。

（8分）

第Ⅱ卷（表达题，共83分）

4、（23分）

15.下列各组词语中，没有