XX高考语文核按钮专题13默写常见的名句名篇Word格式.docx

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故非有志者不能至也。

”、08年“广东卷”中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。

”

　　⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。

　　如05年“天津卷”中“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了少年头，空悲切。

”、06年“福建卷”中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

　　⑶描写优美意境的名句。

　　06年“全国卷Ⅱ”中第小题：

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

”、08年“广东卷”中“白露横江，水光接天。

纵一苇之所如凌万顷之茫然。

　　⑷反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。

　　如04年“重庆卷”中“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

”、04年“辽宁卷”中“老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼；

天下可运于掌。

　　本考点的考查目的主要是引导高中生继承优秀的古代文化遗产，重视文化积累和语言积累，丰富高中生的人文内涵，以达到新课程标准提出的“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发展创新”的要求。

　　南粤高考直析

　　【粤题精讲】

　　．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　⑴吾尝终日而思矣，；

吾尝跛而望矣，。

　　⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

，。

　　⑶，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。

　　⑷白露横江，水光接天。

名师剖析：

命题思想基本与XX年保持一致，难度水平亦与XX年相当。

纵观XX、XX、XX三年的高考默写题，似乎三年所选的篇目各各不同。

仅仅提出一下而已，不足为据。

　　参考答案：

不如须臾之所学也不如登高之博见也。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

醉里挑灯看剑沙场秋点兵纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

　　．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　客路青山外，行舟绿水前。

_____________,______________。

　　间关莺语花底滑，________________。

___________________，凝绝不通声暂歇。

　　秦爱纷奢，人亦念其家，________________,_________________？

　　______________,________________，人道寄奴曾住。

　　名师剖析：

本题考查默写常见的名句名篇，默写的句子集中在课本要求背诵的篇章中，而且又以名人名篇为重点，所以范围并不是很广，再适当涉取一些引用和传诵频率较高的课外名句，拿满6分并不难。

要注意书写的准确性，错漏一个字，全句就没分了。

题目以课本的必修篇目为主，涉及初中内容，适当延展到课外，题材、体裁、册次均有兼顾。

与新课标的强调积累和感悟相吻合。

XX考试大纲说明:

小学和初中的必背古诗文在4分以内，必背之外1到2分。

XX年备考仍要引起我们的重视和注意。

潮平两岸阔,风正一帆悬幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝奈何取之尽辎铢,用之如泥沙斜阳草树,寻常巷陌

　　【粤考趋势】

　　．近年来，名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种，广东高考赋分为6分。

该考点为必考点，通常是四个小题，让考生选择三个作答，这样给了考生以更大的自主发挥的空间。

2．总体上看：

高中为主，诗文兼顾；

初中为辅，一般只有一题。

　　．评阅的时候，该题不允许有错别字、漏字、添字。

因此，考生一定要一笔一画的书写。

书写模糊，也会被认定为错别字。

　　应考方法盘点

　　学生复习的时候，宜以中学课本名篇中的名句为主，采用分散复习与集中复习相结合的方式进行。

这几年，趋向于考查高中课本中的名篇，这是为了防止考生在积累语言和语感的过程中偷工减料。

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：

一是一时回忆不起来；

二是顺序错乱，张冠李戴；

三是书写错漏。

因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。

答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。

如果命题是四选三，答题时就应以最有把握的题做起，做了三题就够了。

如果四题都做，要确保前三题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前三题，有错误即扣分，即使你第四题做对了也不给分。

　　在复习和应试时还应注意：

　　要突破生僻难写字

　　对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

例如：

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

　　以上三句中的“羁”“鹜”“壑”就极易写错，必须在复习中多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的。

　　要注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。

复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；

第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。

要注意同义异形词意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

以上句子中，“长”容易误写成“常”，“材”容易误写成“才”。

要留意具体环境名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境，就可能想当然地把“愿”写成“怨”；

第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的，就会把“始”写成“使”；

第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。

要留心语句顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

合为时而著，歌诗合为事而作。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序：

“春色满园”写成“满园春色”，“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，“歌诗”写成“诗歌”，“孤帆一片”写成“一片孤帆”。

要注意语句出处

　　很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。

但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。

这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

疾风知劲草，板荡识诚臣。

像上面的句子，已经标明了出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了，虽然平时写的是“路漫漫”；

也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”，虽然意思并没有改变；

更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”，虽然这种说法已成俗语。

　　【默写警示】

　　为了使同学们更好更快地背诵和默写，我们仅以高中必背的14篇古诗文为例，根据平常考试同学们最容易出现的错误，特别提醒注意下列句中的黑体字，不要误写。

　　．《登高》

　　渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下艰难苦恨繁霜鬓

　　．《锦瑟》

　　一弦一柱思华年只是当时已惘然3．《蜀道难》

　　噫吁嚱蚕丛及鱼凫可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连以手抚膺坐长叹使人听此凋朱颜飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷侧身西望长咨嗟4．《琵琶行》

　　浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟千呼万唤始出来转轴拨弦三两声冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生唯见江心秋月白沉吟放拨插弦中家在虾蟆陵下住曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒一曲红绡不知数钿头银篦击节碎梦啼妆泪红阑干同是天涯沦落人浔阳地僻无音乐往往取酒还独倾岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听

　　．《虞美人》

　　雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流6．《念奴娇·

赤壁怀古》

　　惊涛拍岸遥想公瑾当年羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭早生华发

　　人生如梦一尊还酹江月7．《永遇乐·

京口北固亭怀古》

　　舞榭歌台气吞万里如虎烽火扬州路。

8．《氓》

　　氓之蚩蚩送子涉淇匪我愆期子无良媒乘彼垝垣泣涕涟涟

　　既见复关无食桑葚犹可说也不可说也其黄而陨自我徂尔

　　渐车帏裳靡室劳矣咥其笑矣躬自悼矣淇则有岸隰则有泮

　　总角之宴言笑晏晏信誓旦旦不思其反9．《离骚》

　　摄提贞于孟陬兮皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名扈江离与辟芷兮

　　汩余若将不及兮朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽惟草木之零落兮

　　乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路岂维纫夫蕙茝既遵道而得路

　　何桀纣之猖披兮夫唯捷径以窘步惟夫党人之偷乐兮路幽昧以险隘

　　荃不察余之中情兮反信馋而齌怒余固知謇謇之为患兮夫唯灵修之故也10．《劝学》

　　輮以为轮虽有槁暴金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣不如须臾之所学也君子生非异也蛟龙生焉故不积跬步无以至千里

　　驽马十驾锲而舍之蟹六跪而二螯用心躁也11．《师说》

　　所以传道受业解惑也孰能无惑其为惑也终不解矣嗟乎，师道之不传也久矣授之书而习其句读者官盛则近谀其可怪也欤孔子师郯子苌弘师襄老聃作师说以贻之12．《阿房宫赋》

　　覆压三百余里隔离天日二川溶溶廊腰缦回檐牙高啄钩心斗角

　　蜂房水涡歌台暖响春光融融而气候不齐妃嫔媵嫱辇来于秦明星荧荧绿云扰扰梳晓鬟也辘辘远听杳不知其所之也弃掷逦迤直栏横槛管弦呕哑戍卒叫秦人不暇自哀而后人哀之13．《赤壁赋》

　　壬戌之秋七月既望举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章扣舷而歌之桂棹兮兰桨击空明兮溯流光客有吹洞箫者倚歌而和之其声呜呜然

　　不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇苏子愀然正襟危坐山川相缪舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏尊以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟则天地曾不能以—瞬唯江上之清风取之无禁用之不竭杯盘狼藉相与枕藉乎舟中不知东方之既白14．《逍遥游》

　　北冥有鱼海运则将徙于南冥鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里覆杯水于坳堂之上则其负大翼也无力背负青天而莫之夭阏者蜩与学鸠笑之曰我决起而飞枪榆枋而止宿舂粮小知不及大知

　　朝菌不知晦朔汤之问棘也是已翱翔蓬蒿之间辩乎荣辱之境

　　夫列子御风而行泠然善也旬有五日而后反而御六气之辩彼且恶乎待哉

　　备考简料清点

　　古诗文背诵篇目

　　“古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。

　　文言文

　　论语六则

　　子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也？

“敏而好学，不耻下问，是以谓