人教版九年级下学期第一次月考语文试题B卷Word格式.docx
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罗勇
傍晚开车从街心花园经过，正赶上红灯，一转眼，就看见弟弟站在街边，手扶栏杆，仰头看街对面的楼顶，霞光染红他成熟的脸。
我沿着他的目光看去，一幢高楼，几缕薄云，霞光从看不见的地方漫过来，淹没了世界。
我和弟弟相距不过3米远，他看不见茶色车玻璃后面的我。
不知道他此生唯一的大哥正坐在车里看他。
他的目光忧伤地越过来来往往的车流和人群，融在了霞光里。
我急着赶赴约定的酒楼，接待一个工作检查组，没想到要按下玻璃和他打个招呼，叫他一声乳名，听他叫我一声哥，我就那样注视着他，绿灯亮了，脚踏上油门，远离了我的弟弟。
已经很久没有听到弟弟叫我哥了,每次他打电话来,总是我先抢着说我很忙我很忙,有事就快说,没事的话就别打电话。
他也就三言两语说事,或者轻轻地哦一声,就挂了。
不知道他是否想叫我一声哥,或者他已经叫了,忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。
弟弟比我小5岁，他在上学之前从不叫我哥，只叫我的绰号“瘦猴”，这让我耿耿于怀，总想方设法让他叫我哥，甚至不惜采用暴力手段胁迫他叫。
在危急关头，他叫了，故意把那一声“哥”叫得怪怪的。
只要我一松手，他跑远了，还是叫我“瘦猴”。
搞得他的伙伴们以为我们家真的养了一只营养不良的人类祖先。
弟弟厌学，记得弟弟上学的第一天，站在教室外面不肯进教室，一把鼻涕一把泪，伤心极了，把一身新衣服哭得一塌糊涂。
他的班主任拉他进教室，他咬伤了班主任的手，朝我奔跑的姿势义无反顾—冲出人群，摔了跤，书包落到一边，他看也不看，一头扑进我怀里呜咽着叫我：
“哥，我不读书！
”
那是秋天，落叶满地，我半蹲着抱住我的弟弟，他的头在我怀里拱，我用手擦他的眼泪和鼻涕，然后抹在我的衣服上。
后来我找不到东西擦了，就捡树叶给他擦脸，在树叶的碎裂声里，我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。
我找不到安慰他的话，一个劲儿说不哭不哭，心揪得紧紧的。
在那个阳光明媚的秋天，我才知道这个一直不叫我哥哥，叫我绰号让我讨厌的家伙会让我心痛，很白痴地答应他要和我念一个班的要求。
那时，他刚上一年级，我上五年级。
我上中学后离家很远，周末才可以回家，家门口是一道缓坡，有一个岔路口。
每到周末，弟弟都和那只白狗一起守在路口等我，他看见我，边跑边喊：
“妈，哥回来了。
”他和那只狗跑成了一前一后、一黑一白的两条线。
他拒绝那些终日陪伴他的伙伴们的邀约时理由十分充足：
“我哥回来了。
我不和你们玩儿了。
我那时身体不好，学校食堂饭菜很差，每个周末回家，母亲都要给我开小灶，弟弟不吃。
我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声，他的眼睛亮极了，像秋夜的星星，一闪闪，落进我的碗里。
但他从不说想吃的话，更不会和我争。
我假装吃不了，母亲才让他吃，他粉红的舌头舔完最后一粒米饭，骄傲地对母亲说，他吃过饭的碗比洗过的还干净。
弟弟有他的私藏，他拿出私藏的时间总在临睡之前，光着身子，爬到床底下翻弄半天，爬出来，手就躲在背后，小声说：
“哥，有好东西，我留着等你的，猜猜是什么？
”有时候是几个核桃，有时是几个水果，最高档的一次是瓶蜂蜜，确切地说是一只装过蜂蜜有少许残留的空瓶子。
弟弟说有蜂蜜的时候声音就甜得滴出蜜来了。
那天晚上，我们俩先是用筷子蘸蜂蜜，他舔一次，我舔一次，后来觉得舔不过瘾，就把瓶子敲碎了，小块的玻璃集中起来，我们俩小心地舔上面残留的蜂蜜，边舔边笑。
弟弟的不顺利从中学毕业就开始了，一心想到部队服役，身体方面的原因使他不能如愿，后来一直找不到称心如意的工作，磕磕绊绊一直到现在。
我们的疏远随着童年的远去日渐明晰。
他总在走投无路时才给我打电话，哥，能帮帮我吗？
他的声音里充满无奈，有时候甚至是小心翼翼的讨好。
我无力改变他的一切，对他的要求心生恼恨，知道生活的艰辛了吧，为什么当初不好好读书，为什么你自己不去努力？
我置身于冗繁的公务之中，为我的生计奔波，没有时间静静地听他想说的话，去想一想电话那头高大的弟弟，他握着电话的神情是否像今天傍晚似的忧伤，失落。
他像小时候一样依赖我，而我，再也没有像小时候那样半蹲下来，为他敞开怀抱，迎他入怀，给他依靠和承诺。
或许他什么也不想要，只是想叫我一声哥，只想让我为他擦去眼泪，鼓励他上路。
就像多年前的那个秋天，弟弟在我鼓励的目光里,一步一回头地走进了让他害怕的教室。
弟弟站在街边，像一块礁石，周围是流动的人海。
我把车停在路边，想给人海里的弟弟打电话，号码按到一半，我的眼泪潸然而下。
我合上手机，亲爱的弟弟啊，我突然想不起你的乳名。
2.给下列词语中加点的字注音。
（1）嘈杂（________）
（2）呜咽（________）（3）绰号（________）（4）磕磕绊绊（________）
3.作者追忆了哪几个和弟弟成长的温馨故事？
请用简练的语言概括。
4.请从修辞方法的角度对下面语句进行赏析。
5.文章第三段写了“我”不愿听弟弟的电话，有时还无名火起，结合后文说说这其中的原因是什么？
6.从童年到现在，兄弟间的感情发生了怎样的变化？
7.文章结尾催人泪下，意味悠长，这样写有什么作用？
阅读下面文章，完成小题。
伟大的宇宙（节选）
李元
在夏天和秋天的夜晚，要是天气晴朗的话，我们只要一抬头，就可以看见天上有一条黯淡的光带，偶尔在光带上还可以看见一些亮星，这一条光带，就叫作银河。
一般人对于银河都是很熟悉的，因为在我国有一个很有趣的织女牛郎的传说，就是和银河有关的。
在夏天和秋天夜晚的天空，在天顶附近的银河西面，有一颗发蓝的亮星，就是织女星；
在银河东面和织女星相对，有一颗亮星，就是牛郎星。
我们民间传说织女和牛郎在平时都被银河阻隔着，每年只有阴历七月初七，玉皇大帝才大发慈悲，允许喜鹊在银河上搭起桥来，让他们会面一次。
又由于在七夕附近，正是天气已热的时候，人们在屋里睡不着觉，很多人喜欢在空地上乘凉到深夜，这时候天上最惹眼的就是银河和天顶附近的牛郎、织女两颗星了。
于是从前的人一半为了消遣，一半也为了不知道其中的究竟，就编造出这样动人的故事来了。
在牛郎和织女两颗星中间的银河，假如我们留心地看，可以看得出并不是一片模糊不清的亮东西，而是许许多多一颗颗的星和发光的物质堆集在一起，要是用望远镜看，这一颗颗光度黯淡的星，还可以看得更清楚。
这许许多多的星，都是沿着银河的方向堆聚起来，使得我们几乎不能一个个地辨认出来这就是我们所看作的银河。
这样一大堆的恒星，连太阳也在内，团结在一起，组成一个大家庭，这就是银河系。
当然呐，我们太阳系内的各种天体，譬如像行星、卫星、彗星和流星这些东西，既然不能本身发光，又微小得可怜，自然不够资格与恒星为伍；
而组成银河系的主要分子，自然只有数到恒星这个阶级的天体了。
银河系的形状，就像一个四面薄、中间厚的圆饼。
在它的中心，星也最多，越往边走，星就越来越稀了。
太阳系的位置是比较靠边的，它距离银河系的中心有距离银河系的边缘2倍那么远，而且也接近这个圆饼的平面。
离太阳最近的恒星，它的光射到我们这里来，得费去4年多的时间。
要知道，光的速率是每秒钟30万千米；
1光年的距离大约相当10万万万千米，这就是说，最近的恒星，离我们也有40万万万千米那么远。
而整个银河系，也就是前面所说的大圆饼，从它的这一边到它的那一边的距离，就有8万光年，它的厚度，就有1万多光年。
在这个我们所居住的银河系里，恒星的总数目大约有_____万万颗，这么多的星分布在直径8万光年、厚1万光年以上那么大的大圆饼中，比把全人类均匀分布在整个地球的疏松程度还要疏松得多！
银河系里面，像太阳那么大的星，可以在比自己大1万万万万万倍的体积里面自由活动而不会碰到旁的星。
这样说来，恒星间真可以说是各有天地，老死不相往来的了。
这样说来，织女和牛郎不但每年不能够聚会一次，恐怕永远也不能够碰见一次了。
这真是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”了。
织女和牛郎在天上所演出的悲剧，简直远比我们所想象的还要悲惨得多呢！
8.根据选文内容，若黑圈代表银河系的横切面，下列图示正确的一项是（）
A．A.
B．B
C．C.
D．D.
9.宇宙是伟大的，银河系也是伟大的。
选文中银河系“伟大”在哪些方面？
10.试分析第⑥段划线句的表达效果。
11.文章开头和结尾都提到了牛郎织女的故事，说说其在文中有何作用。
三、对比阅读
阅读（甲）（乙）两则文言文，完成下列小题。
（甲）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不如其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”鸣呼！
其真无马邪？
其真不知马也！
（韩愈《马说》）
（乙）古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人①言于君曰：
“请求之。
”君遗之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反②以报君。
君大怒曰：
“所求者生马，安事死马而捐“五百金？
”涓人对曰：
“死马且买③之五百金，现生马乎？
天下必以王为能市马，马今至矣。
”于是不能期年④，千里之马至者三。
（选自《战国策·
燕策》）
注释：
①涓（juān）人：
近传之臣。
②反：
酒“返”，返回。
③买：
花费，④期（qī）年：
满一年。
12.解释下列加点的字。
（1）食马者不知其能千里而食也（__________）
（2）策之不以其道（__________）
（3）有以千金求千里马者（__________）
（4）天下必以王为能市马（__________）
13.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）执策而临之，曰：
（2）死马且买之五百金，况生马乎？
14.（甲）文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？
15.（乙）文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？
四、句子默写
16.诗、文名句填空。
①一曲新词酒一杯，________________。
②______________________，恨别鸟惊心。
③白头搔更短，____________________。
④角声满天秋色里，_____________________。
⑤__________________，浓睡不消残酒。
⑥______________________，星河欲转千帆舞。
⑦________________，铜雀春深锁二乔。
⑧________________，提携玉龙为君死。
五、名著阅读
17.（题文）一个人的精神史实质上就是一个人的阅读史。
现在请你仿照示例，向同学们推荐一本你最喜欢的书。
（2分）
示例：
书名《西游记》推荐理由：
故事曲折有趣，人物各有特点。
我推荐的书：
_______________推荐理由：
__________________________________
六、综合性学习
阅读下面材料，完成下列小题。
（材料一）
近年来，在众多综艺节目中，文化类综艺节目成长最为迅速。
这些节目赢得了观众的喜爱，被观众盛赞为“一股清流”。
央视推出的《国家宝藏》为人们提供了了解传统文化的新途径，在文化传承方面起到了开拓作用。
它还在一定程度上带动了我国旅游业和文创产业的发展。
和博物馆有关的旅游被带动起来，一些书籍、影视作品和文创用品也被带动着向传统文化靠拢。
节目组在策划时就找准了受众定位：
一类是长期钻研文物的业内人士，一
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