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）

2進学歹召力、、笳召―、（丈^■召力、迷。

疋J'

求丁。

（升学还是上班好迷茫。

3二m英語哲、中国語右途社会r-to（这里是英语和汉语都不通的社会。

（2）出［副词］①（不）那么（一般和否定连用）；

②那么（指代上文提到的内容）例：

①今週d：

乞二新。

＜卞1/'

左丁。

（这周不那么忙。

2今度CD試験（这次的考试不那么难。

3（有那么好吃吗J

※相关词语辨析

［副词］这么一般用于正在说的内容。

二二難LA、問題肚子供

（这么难的问题，孩子们是不能明白的。

林你［副词］那么用于惊讶和指代双方都知道的情况。

力、。

（搜集了那么多吗？

）。

沬代［副词］多么可以用于感叹句中，或者与“疋1/呼应使用。

①鳥楽1^'

UJ:

九能想鸟一样飞，是多么快乐啊!

2乂努力LXt.（再怎么努力也是没用的。

（3）何度力、gb环）

表示几次，比“何度哲”程度低。

“力、”表示不确定，不带有疑问的语气。

①仆环歌舞伎总見（看过几回歌舞伎。

2十山环韓国料理总食（吃过儿回韩国料理。

）※近义词辨析

（1）何回力、表示“几次”。

“回”可以换成其他的量词，表示“几…”。

①日木人CD友達瓜何人力7'

去旷。

（有几个日本朋友。

2小説X何冊力、笳《9求丁。

（有儿本小说。

3匕'

一儿总何本力、飲（喝了几瓶啤酒。

（2）何度％表示“几次”，数量之多。

只表示说话人主观上认为的，多与事实上的多少没太大的关系。

①今日夕二少夕（口丈友達力空何人哲来（今天的野餐来了好多朋友。

②私怎日本八何回哲行^SLfco（我去过好儿次日本。

（4）〜歹老［结尾词］

①今日、家〜帰6O（it時過思I/、去歹。

（今天回家得7点以后了。

2t9.七時（已经过9点了，快一点。

3私t9A+歳旷老7?

歹。

（我已经过60了。

2•重点句型语法讲解

（1）动词的％形”

动词的“尢形”接续方法和前面学过的“tz形”一样，接在动词第二连用形（疋形）后。

只需把“T”换成“尢”就可以了。

⑴一类动词［五段动词］

五段动词接“亡”时，一般要发生音变。

一共有3种变化。

1―、音便：

词尾是“<

”的五段动词后面接“t”时发生「、音便；

”的话“上”要浊化成“忙”。

聞<

——厂七

泳<

、'

——泳1/'

疋

2促音便：

词尾是［9.6召］的五段动词后面接f时发生促音便。

洗刁——洗o上

釣召釣

持o持

3拨音便：

词尾是［此I、$、t?

］的五段动词后面接七'

时发生拨音便。

飛F—一飛/^

死必——死人疋

組tr——組A/f

4“返丁”等以“丁”结尾的五段动词，要把“旷”变成“l/‘后接七”

返丁——返"

貸歹——貸。

尢

見召——見;

⑵二类动词［一段动词］

一段动词接七”时，去掉词尾乜”，后接七”。

食-——食卞上

降6——降0fc

見*S見

⑶三类动词［廿变动词］与［力变动词］

廿变动词

词尾“歹召”变成y后接比”。

勉強歹召勉強Lfc

洗濯歹召——洗濯Lfc

力变动词

“来歹的连用形建”后接f

來召——来亡

（2）〜ytr

探接续:

接在动词连用形（上形）后

探意义：

“尢”是过去助动词，接在动词“fcJ,形后，表示动作、状态已经完成或实现。

“〜表示曾经有过某种经历，相当于汉语的“…过”。

①私怎歌舞伎总見（我看过歌舞伎表演。

2私《：

日本八行（我没去过日本。

3金小説总読A/Tz'

r（我读过金先生的小说。

4先週王$A/lc会。

尢二七力•笳。

求i~。

（上周见过1小王。

（3）〜ytfot'

李事力•終oytfet-c.飲

探接续：

接在动词连用形（尢形）后

探意义:

七'

是过去助动词，接在动词上形后，表示动作、状态已经完成或实现。

“上”后接“後”。

“疋”是格助词，表示时间上的期限，范围。

这个句型表示完成一件事后，再做一件事。

相当于汉语的“…之后…”的意思。

①仕事声終。

尢後疋映画总見STO（干完工作后去看电影。

2食事後"

C亍“匕'

、总見去丁。

（吃完饭后看电视°

3授業力•終（下课以后去打网球。

4映画总見上後左喫茶店八行吉*-to（看完电影去喝茶。

探相似句型辨析:

〜疋力、e＞〜

接续：

接在动词第二连用形（疋形）后

意义：

…之后…

①手总洗T飯总食To（洗手后吃饭。

2仕事总終力、5、帰（工作完后回家。

3資料总調76、論文壬書^^i-o（查资料后再写论文。

4宿題总終ep心TU見去歹。

（写完作业看电视。

（4）〜

tot野菜Sr食5力九

※接续：

接在动词连用形（比形）后

※意义「尢”是过去助动词，接在动词连用形后，表示一种状态。

这个句型用表示积极的建议。

相当于汉语的“最好…”、“…最好”，另外“〜底刁力沙N、~er”,还可以前接动词“忌X”形，表示“最好不要…”。

①学校八行（最好去学校。

2y心总吸^^^（5刁力xz^'

To（最好不要吸烟。

LCO本总今日返Lfc（59力X儿^'

-to（最好今天把这本书还了。

4薬总飲人疋怎刁力淞、1/（还是把药吃了比较好。

（5.）〜5力、

窓总閉5力、。

接在动词第一连用形（求形）后

※意义：

提出建议。

意思是“…吗”。

①廿:

/力一力、。

（去踢足球吗？

2買X物（二行吉未电詼/力、。

（去购物吗？

3€—儿总飲族求P/u力、。

（喝啤酒吗？

4映画总見力、。

（去看电影吗？

3交际要点「：

｝酒Th世」

在让别人等候了之后使用。

相当于汉语的“让你久等了”。

对关系亲密的人可以说「指

ifc-ti-j,而更为尊敬的说法是目5去;

去。

亡」

六、实训：

场景会话1

A到B公司而试。

A：

日本語力上手（你日语说得很好啊。

SZzSTzTTo（不，还不行。

日本語疋文書总書（能用日语写公文吗？

B：

创、、（是的，能。

日本入行（去过日本吗？

v\fo1?

（去过。

〜^7?

注解:

这个句子表示客观上有做某事的能力。

①廿！

J—^AJ才日本語总話

（莎丽会说日语。

2：

！

60会社［才月u5000台作6^

（这个公司一个月可以制造5000台电视。

场景会话2

母女俩人约定好了明天去游乐园。

娘：

：

母“5明日遊園地広行＜T'

LJ1do（妈妈，明天咱们是去游乐园对吧？

43母：

^9/cXo（对啊。

礼子和武是姐弟，礼子出门前喷『很多香水，武觉得很浓。

武：

二①香水X匂I/'

力辽農I/'

。

（这个香水的气味很浓哦。

礼子：

；

to、1/比'

香J9TLJ:

9o（不是吧，很好的香味对吧？

UJ：

注解：

接在体言，动词简体形（基本形），形容词，形容动词词干和部分助动词中止形后而。

表示确认，读升调时，表示向对方确认某种信息，即请对方告诉自己某种信息。

七、作业：

课后练习二

第22課森每晩見召

1通过听课文中日本人对话的内容,达到提高听力的目的。

3通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。

3熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到口常会话中。

〜力比知召知5电仍派手地味

2.句型:

〜d*<

t、'

〜

3.词法:

「力处JS」

4.交际要点：

电话号码的读法

难点：

敬体形和简体形

三、教学方法和手段

模拟会话练习和口译。

以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段C

四、教学仪器、设备：

CD录音机。

五、主要授课内容：

（1）〜你（接尾词）

接在动词连用形后，表示动作的方式。

可译为“…做法”。

例如：

話^方（说法）読族方（读法）作9方（做法）書吉方（写法）

（2）•知召（五段动词）

1）〈知。

合刁〉认识，熟识

李总知07；

/、去歹力、。

——知

知

2）〈認識-旷召〉知道，知晓，得知

枚认）知5如、。

（谁部不知道。

無理（明知办不到却要试试。

新聞左彼①死总知。

尢。

（从报纸上得知他去世了。

3）〈理解

真（二知。

疋<

h疋君卫卄乙（只有你真正理解我。

物人。

（对东西有好坏鉴别力的人。

4）<

関知T6>

①知二七力、。

（与我何关；

我可管不着。

fe/ufc（or<

t）十mzb知沁I/、。

（我不理你了,随你便吧！

知:

「通知歹召」、「告厅込」、「知召刃二」

Z.（D^9卞（/'

1/'

二七总吉。

七彼它去"

t。

彼（乙知求电:

仏

（3）fc/u^!

9（fo^D）副词

1）「尢―心匸乞tUWM」（不）怎样，（不）很，（不）大

高＜它人。

私d：

甘

二①小説（ifoS9知9求乜％。

2）「限度匕注」太，过分

彼（他老实地过分。

foS9急-、疋K財布总忘HT^匕（由于太匆忙忘带钱包了。

（4）副词「不十分」大致，还算

今度①試験（iifoSforTo