教师个人工作述职报告文档格式.docx

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为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学（jiāoxué

虚心求教，强化自我

担任（dānrè

n）两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个（jǐɡè

）方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识（zhīshi）上。

我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样（gè

shì

gè

yà

ng）问题的能力大大增强。

最后我做到不耻下问，教学互长。

从另一个角度来说，学生（xué

sheng）也是老师的教师。

由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导（lǐnɡdǎo）的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取（zhēngqǔ）较出色的完成新高一教学。

为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢根底知识，使自己能够比较自如的进行教学;

另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;

认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

在今年的数学根本功竞赛中先后获得（huò

dé

）_区一等奖、_市三等奖，并且被评为_市教坛新秀。

学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在__省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖

三、考勤（kǎoqí

n）纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的'

关系。

平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养（pé

iyǎng）自己的综合素养和能力。

四、业务（yè

wù

）进修方面

随着新课程变更对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极（jījí

）学习各类现代教育技术。

五、缺乏（quēfá

）之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着缺乏，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。

在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的缺乏。

在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

教师个人（gè

ré

n）工作述职报告二

一年的工作已经结束了，这一年的教学任务可以说是圆满的完成了。

自己成为老师也已经有好几年了，每一年其实都是有一些进步的。

这一年学生的成绩还是有一些进步的，所以自己的工作还是完成得很不错的。

在新一年的教学任务开始之前（zhīqiá

n），为自己这一年的工作做一个最后的总结，从中去查找自己做的还不够好的地方，再去开启新的一年的工作。

一、具体（jù

tǐ）工作

今年主要是做了两个方面的工作，一个是关心学习困难的学生掌握好学习的方法，培养他们的学习兴趣，一个是改良自己的教学方法。

这两个工作其实都算不上简单，都是需要花上许多的时间的，但通过一年的努力也已经有了一定的成绩。

对待不同的学生要有不同的教学方法，在课堂上所使用的教学方法只适用（shì

yò

ng）于大局部的学生，还有小局部的学生是不适合的。

所以不仅要关心这小局部的学生找到学习的路径，也要把自己的教学方法调整到适合更多的学生。

学习（xué

xí

）困难的学生有许多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不难的，但作为老师我能做的就只是传授给他们学习的方法，学习的结果还是要靠他们自己的。

我采取的方法就是对待学不懂的学生，多利用课外的时间去给他们补课，用最简单的语言去给他们讲知识点。

对待不想学的学生首先要做的就是找到他们不想学的原因，再去解决他们的问题。

我能够做的也只是关心他们提起对学习的兴趣，让他们有学习的想法，我也不能把知识强行给他们灌进去，这样是不行的。

二、工作（gōngzuò

）成果

这一年在我的努力下大局部的学习困难的学生在成绩上是有一定的进步的，这也让我看到了盼望，同时也坚决了自己要关心学生更好的学习的决心（jué

xīn）。

虽然还是有一小局部的学生是没有进步的，但我对他们的关心也只能有这么多了，学习还是要靠他们自己的。

在改良教学方法之后大局部的同学也能够听懂了，在课堂上就能够很好的掌握好知识，这也是我所期望看到的。

其实初中阶段的数学并不是很难的，只要认真去学的话是一定能够有一个不错的成绩的，但也要掌握好对的学习方法，不然花费再多的时间也不能把成绩提升上来。

我们老师要做的是让他们掌握好学习的方法，再去简化书本上的知识，这样不管是什么（shé

nme）难度的知识学生都能够掌握了。

明年自己也会去查找更好的教学方法。

n）工作述职报告三

时间如梭，这一学期很快就结束了，本学期我担任两个班的物理教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。

而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多，教学任务（rè

nwu）繁重。

但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习物理的兴趣、取得了较好的学习效果。

一、思想（sīxiǎng）方面

作为一名教师，我能注意（zhù

yì

）自己的师德修养。

平常积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的开展，符合素养教育的要求。

在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德标准，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。

随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。

能热爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。

我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;

工作认真负责，关怀学生，保护学生，能为人师表，有奉献精神。

）方面

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主（mí

nzhǔ），使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高（tí

gāo）教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面（xià

mian）的工作：

（1）课前预备（yù

bè

i）：

备好课。

①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯（xí

guà

n），学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决怎样把已掌握（zhǎngwò

）的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。

（2）课堂（kè

tá

ng）上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感（qí

nggǎn），使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）要提高（tí

gāo）教学质量，还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长（bó

cǎizhò

ngchá

ng），提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，到电子备课室查阅（chá

yuè

）大量教育教学资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新奇血液。

4、抓住学科特点，上好实验课。

同时（tó

ngshí

）利用现代教育技术手段，让物理科课堂教学与现代教育技术有效整合。

三、教育（jià

oyù

我虽然没有从事班主任工作，但不忘身正为范，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科角度，积极主动做好教育学生的工作。

以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好（ɡǎohǎo）教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育开展的新形势。

尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。

四，努力（nǔlì

）方向

1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足（lì

zú

）现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。

课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率。

2、针对（zhēnduì

）学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。

和学生多沟通，深入学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。

利用（lì

ng）各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、发挥自己的知识水平方面的优势（yōushì

）和同事共同学习，共同进步。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况