八年级下学期工作计划Word文档下载推荐.docx

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新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;

每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  2、迅速制定班纪班规。

由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

  3、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。

定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  

(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追

  我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  (三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。

  1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

  2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

  3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

  4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。

  (四)、继续加强法制教育,综合整治管理

  1、加大安全、法制教育。

加强宣传教育,学习贯彻青少年保护法等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

  2、把禁烟教育纳入班会课计划,使学生了解香烟的危害,养成健康文明的生活方式。

  3、加强络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

  4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:

不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上吧。

  5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。

三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

  (五)、加强安全教育,安全第一

  安全教育是学校工作的重要组成部分,要常抓不懈。

开学初,学生纪律比较松散,对安全问题也不太重视,我计划用班会课和安全课给学生讲安全知识,讲不注意安全的危害。

同时让学生利用课余时间办安全知识手抄报,让学生把安全知识牢记心中。

并时时处处注意安全,讲安全,让安全深入到每个学生是心里。

同时加强班级日常管理,减少不安全事故的发生。

  (六)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

  做好家访工作,密切与家长的联系。

向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了

  解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

  五、班级主题活动安排:

  第一周

  1.报到注册。

  2.打扫环境卫生。

  3.出好第一期安全教育黑板报。

  第二周

  1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  3.对学生进行安全教育。

  第三周

  1.“新学期展望”主题班会。

  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  第四周

  1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。

  2.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

  3、组织开展交通安全进校园活动。

  第五周

  1.开展班级卫生大整治活动,迎接学校卫生大检查。

  2.开展“安全知识竞赛”活动。

  3.开展读书报告会,掀起读书热潮。

  第六周

  1.主题班会:

远离吧。

  2.对学生进行络道德教育。

  3.继续抓好常规教育。

  第八周

  1.班干部、科代表会议。

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  3.组织开展“全省防溺水安全教育周”活动。

  4.清明节祭扫烈士墓地。

  1.抓好纪律和学习目的教育。

  2.进行班级讲故事比赛。

  4.关于文明校园创建活动。

  第九周

  1.复习,迎接期中考试。

  2.对学生进行安全教育。

  第十周

  1.组织开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动。

  2.继续抓好常规教育。

  3.家访。

  第十一周

  1.继续抓好法制和安全教育。

  2.联系家长。

  第十二周

  1.进行勤俭节约教育。

  2.对学生进行爱护公物教育。

  第十三周

  1.在班上举行钢笔字比赛。

  2.继续对学生进行安全教育。

  3.积极排练节目参加中心校文艺汇演。

  第十四周

  1.开展学校夏季安全工作大检查。

  2、心理健康教育主题班会。

  第十五周

理想信念教育.。

  2.继续开展学习夏季安全工作大检查。

  第十六周

学习经验交流会。

  2.继续对学生进行常规教育。

  3、复习,迎接期末考试。

  篇二:

八年级下学期工作计划(共10篇)

八年级下册美术教学计划

  八年级下册美术教学计划

  常德市六中陈尊焕

  新的一年新的学期又开始了,为培养全面加特长的合格中学生,培养学生的创新精神和实践能力,努力提高学生学习的兴趣,兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展,根据初二学生的特点,特制定教学计划如下:

  一、学情分析:

  1、本年级分10个班,共400余人。

我任教6个平行班,各班纪律差异不大。

  2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书,通过一年半的学习了解,学生对美术学习有了新的认识。

具体表现在:

a、对美术学习有强烈的兴趣,兴趣是学习美术的基本动力之一;

b、学生的观察能力强,并且养成了良好的观察习惯;

c、学生在进行创作时,能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法,体现自己的个性;

d、学生具有一定的动手能力。

  虽然有了进步,但是也还存在一些不足,表现在:

a、学生不太关注美术专业知识和技能,课前材料准备不充分;

b、学生的创新能力比较缺乏;

c、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型,没有创造性地解决问题的能力;

d、学生自评自己所画的画的能力比较差,不能正确评述自已的画。

  二、教材分析:

  作为一名美术教师,我在教学的亲身实践中体会到:

美术课程资

  源的有效开发与利用,对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。

“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则,这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下,对新教材的内容进行重组和再创造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能体现教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美,进而达到创造美的目的。

  三、教学任务与目标:

  第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值

  本单元为欣赏·

评述领域,通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动,从不同层面深入了解优秀的艺术作品,去体会作品内在的深层意蕴,从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。

学习活动注重体验与交流,以期使学生感同身受,并在此基础上产生理性认知。

  第二单元装点我的居室

  本单元为造型·

表现领域,引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室,能够学以致用。

与此同时,学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。

最后进行展示交流并总结。

通过本单元的学习,可以树立学生美化生活的意识,并在交流中取长补短,提高自己。

  第三单元增一分活泼添一分情趣

  本单元为设计·

应用领域,引导学生发挥想像力和创造力,利用日常生活中丢弃的各种废弃材料,变废为宝,制作成各种工艺品,清洁并

  美化自身和社会环境。

内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作,学习其制作方法。

第四单元和谐温馨的生活空间

  本单元为综合·

探索领域,通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计,使学生对室内设计能有较全面的认识,并能从这些方面进行有意识的设计。

树立美化生活的意识。

学习活动注重交流、设计、实践、体验,并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识。

  第五单元环境艺术设计

评述领域,内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。

使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。

  四、提高教学质量的主要设想及具体措施:

  1、认真备课,分析教材,培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

  2、注重联系学生实际情况,灵活地开展教学。

  3、培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼、培养。

  4、组织有意义的美术活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。

活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感。

  5、适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高。

  6、采取美育与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书更育人,使他们成为思想素质高尚的人才。

  五、教学进度安排

  1、第一单元(欣赏评述)艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一欣赏与评述1活动二分析与研究1

  活动三讨论与解释1

  活动四体验与评价1

  2、第二单元(造型表现)装点我的居室活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品1活动二创作与表现—体验印刷的乐趣1活动三创造与表现—变废为宝因材施艺1活动四创造与表现—铅笔淡彩画1活动五创造与表

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