国开作业护理学基础形考任务一25分67参考含答案文档格式.docx
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以医生为中心阶段
以健康人为中心阶段
以人的健康为中心阶段
以患者为中心阶段
以疾病为中心阶段
按照现代护理学的理念，下列有关健康的描述正确的是（）。
健康就是各器官功能正常
健康就是个体能正确地评价自己
健康与疾病是对立的，不能相互转化
健康就是无躯体疾病或不适
健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力
按护理工作内容进行分工，各司其职、互不干扰的护理工作方式属于（）。
责任制护理
小组制护理
个案护理
功能性护理
综合护理
1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（）。
中等专业教育
国家正式教育
高级护士职业教育
高等专业教育
职业教育
护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（）。
人
环境
健康
预防
护理
患者男，因小脑梗塞，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是（）。
尊重的需要
生理的需要
爱与归属的需要
自我实现的需要
安全的需要
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（）。
患者女，脑梗塞，言语不能，情绪急躁，饮食呛咳严重，她需满足的最重要的需要是（）。
绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（）。
某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（）。
否认
补偿
退化
压抑
合理化
某儿童2岁半，反复说我我的，爱说不。
对该儿童的描述正确的是（）。
此期父母应给与过度照顾和过分干预
主要矛盾冲突为主动对内疚
此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
此期为生殖一运动期
对主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（）。
信任对不信任
自我认同对角色紊乱
主动对内疚
自主对羞愧或疑虑
勤奋对自卑
虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。
这个现象体现了成长与发展的（）。
延续性
阶段性
规律性
个体差异性
顺序性
系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为（）。
输入
输出
反馈
正反馈
负反馈
患者女，45岁。
高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。
根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（）。
相关刺激
一般刺激
主要刺激
固有刺激
强烈刺激
根据罗伊适应模式，判断与家人吵架对于患者头痛是（）。
通过罗伊适应模式，关于人的描述正确的是（）。
有适应能力的系统
是基本机构和能量源
个体的人
护理最终目的是消除刺激
是闭合系统
罗伊认为健康是（）。
远离环境刺激
能量平衡
完全的自理能力
个体健康
适应性行为反应
某患者，因暴饮暴食诱发急性胰腺炎，剧烈腹痛、呕吐，运用罗伊适应模式进行护理评估，评估患者腹痛、血压、尿量等情况属于（）。
身体评估
行为评估
刺激评估
生理评估
二级评估
奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是（）。
全补偿照顾患者
恢复和增强个体的自理能力
恢复健康
健康促进
治疗疾病
当进行护理评估时，下面的提问方式恰当有效的是（）
您恶心吗？
您还有哪些不舒服的感觉？
您喜欢吃咸菜吗？
您便秘吗？
您头痛吗？
为患者进行静脉输液时，护士和患者的距离为（）。
社会距离
个人距离
一般距离
公众距离
亲密距离
张某，男，46岁，2型糖尿病患者。
护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。
此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。
结束期
解决期
初始期
进展期
工作期
在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时，护士与患者的距离为（）。
非语言性沟通的形式不包括（）。
反应时间
书面语言
体语
空间效应
环境因素
某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要的任务是（）。
介绍环境
提高技术水平
提高护理服务
自我介绍
建立信任关系
关于潜在并发症：
出血性休克的目标描述正确的是（）。
护士能及时独自处理出血性休克
护士能及时通知家属
护士能及时通知医生
住院期间患者不发生出血性休克
护士及时发现出血性休克的发生并配合抢救
关于护理诊断排序描述正确的是（）。
通常生理方面的需求排在优先
先后顺序常固定不变
潜在并发症不会是首优的
一次只能解决一个护理诊断
优先的护理诊断完成后才能进行其次的
下列哪一护理措施是依赖的护理措施（）。
预防压疮
吸痰
遵医嘱静脉给药
吸氧
预防感染
下列属于客观资料的选项是（）。
头痛
恶心
憋闷
心率115次/分钟
心慌
护理诊断与医护合作性问题不同的关键点是（）。
是否能通过护理措施独立解决
诊断名称是否为某一疾病
是否单纯由医疗完成
名称不同
诊断名称是否为某一症状
在护理诊断中，PES中的P的意义是（）。
原因
相关因素
主观症状
护理诊断名称
客观症状
患者李某，60岁，因慢性心力衰竭入院治疗，目前患者活动耐力稍差，病情较为稳定，一般生活均能自理，该患者的护理级别是（）。
二级护理
四级护理
一级护理
特级护理
三级护理
患者李某，车祸造成颅脑外伤，急诊手术后收入神经外科病房。
病房护士为该患者进行的入院护理措施不正确的是（）。
为患者建立住院病历
向患者详细介绍医院的规章制度
准备抢救物品及设备
填写入院登记本和床尾卡
为患者准备麻醉床
铺备用床的目的是（）。
准备迎接新患者
供暂时离床活动的患者使用
使患者安全舒适
接收术后患者
供新入院患者使用
住院处办理入院手续的根据是（）。
单位介绍信
转院证明
门诊病历
诊断书
住院证
分级护理的依据是
患者病情和自理能力
医院的等级
患者意识状态
患者的医保方式
患者和家属的要求
患者入院时间，应如何填写在体温单上（）。
40℃～42℃，相应时间格内用蓝笔竖写
39℃～40℃，相应时间格内用红笔竖写
40℃～42℃，相应时间格内用红笔竖写
40℃～41℃，相应时间格内用蓝笔竖写
38℃～42℃，相应时间格内用红笔竖写
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