一实验小学足球技能测试方法与要求Word文档下载推荐.docx
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志桶后运球返回，以脚踩球于起始线上结束。
测评员计时，球动开表，球踩到线上停表。
根据评分标准打分，测试两次，记录其最佳成绩。
图1
3.踢准
a.
10米×
6米区域。
球门距起始线8米，球
测试场地：
平整的人工草或天然草足球场，门尺寸1.5米×
1米，球门和球门之间相距0.5米（图2）。
听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线8米处的三个足球门，每人5球。
c.评分方法：
测评员计分，踢进中间球门得1分，踢进两侧球门得2分，按照每个球
踢进球门的分数累计相加得出最后分数。
测试两次，记录其最佳成绩。
图2
4.冲刺跑
平整的人工草或天然草足球场，20米×
5米区域（图3）。
测试学生采用站立式起跑，听测评员口令后，加速跑冲过终点线。
5.小场地比赛
a.比赛形式：
5人制，4号球，比赛时间15分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联
最新审定的《五人制足球竞赛规则》。
b.比赛评分：
三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10分，以三人的平均分作
为该学生的最终比赛评分。
评分标准参照表6。
三、四年级测试方法
1.脚背正面颠球
平整的人工草或天然草足球场，划定5米×
5米区域。
听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，运用脚背正面进行颠球，球落地或球颠出规定区域则停止测试，测评时间不超过1分钟。
测评员记录学生颠球次数，并根据评分标准进行评分，评分为整数分，
满分为10分。
测试两次，记录最佳成绩。
2.绕杆运球
平整的人工草或天然草足球场，划定25米×
起点距第一个杆
2米的8个标
距离4米，其余杆距2米，起点距终点20米（图4）。
听测评员口令后，从起始线开始运球出发，依次绕过间隔志杆，以运球过终点线结束。
测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，
a.测试场地：
平整的人工草或天然草足球场，12米×
6米区域。
球门距起始线10米，球门尺寸1.5米×
1米，球门和球门之间相距0.5米（图5）。
听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线10米处的三个足球门，每人5球。
4.折线跑
22米×
5米区域。
起点终点距离20米，
平整的人工草或天然草足球场，标志杆宽间距4米，长间距8米（图6）。
b.测试方法：
听测评员口令后，从起始线站立式起跑，按顺序依次绕过标志杆外侧，冲过终点线。
运球启动开表，冲过终点停表。
测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰
倒杆或漏杆则成绩无效。
三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。
五、六年级测试方法
1.行进颠球
平整的人工草或天然草足球场，划定10米×
5米区域（图7）。
听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，用身体的有效部位行进间走颠球，从起始线出发，到达10米线后折返回到起始线结束。
球落地则在最后触球地点重新开始颠球，球颠出规定区域则停止测试。
测评员记录学生掉球次数，并根据评分标准进行评分，测试两次，记录
最佳成绩。
起点距第一个杆距离4米，其余杆距依次为1米、3米，起点距终点20米（图8）。
听测评员口令后，从起始线开始运球出发，依次绕过间隔不等的8个标志杆，以球踩终点线为结束。
漏杆则成绩无效。
3.运球踢准
球门距起始线15米，
传球区3米×
2米，距起始线2米。
球门1.5米×
1米，球门和球门之间相距0.5米（图9）。
听测评员口令后，在起始线上运球，进入传球区内，用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15米处的三个足球门，每人5球。
测评员计分，在传球区内进行传球得分有效，踢进中间球门得1分，踢
进两侧球门得2分，累计相加得出最后分数。
图9
4.绕杆跑
平整的人工草或天然草足球场，划定20米×
距离4米，其余杆距2米，起点距终点20米（图10）。
听测评员口令后，以站立式起跑姿势从起始线开始加速跑，依次绕过间
隔2米的8个标志杆，冲过终点线为结束。
测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，漏杆则成绩无效。
5.小场地比赛
a.比赛形式：
8人制，4号球，比赛时间15分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
初中测试方法
1.颠球
在5×
5米的场区内，用双脚进行颠球，记录其连续颠球个数。
测评员计算连续颠球个数，球落地、颠出区域则结束。
对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩。
2.折线运球
平整的人工草或天然草足球场，标志杆宽间距4米，长间距8米（图11）。
听测评员口令后，从起始线开始运球，分别绕过标志杆外侧，冲过终点线。
运球启动开表，运球冲过终点停表。
c.
评分方法：
测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰倒杆或漏杆则成绩无效。
图11
3.定位球踢准
足球墙（可用球门拉线代替），射门位置距球门或足球墙16.8米（图12）。
听测评员口令后，将摆在罚球区线上的足球踢向球门，每人踢五个球。
测评员按球射中各区域的分值记录得分，如球打在两个或多个区域交界
线或点上，记录分值较高分值。
最后五个分值累加，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩。
图12
4.多向绕杆跑
平整的人工草或天然草足球场，划定15米×
中间标志杆间距2米（图13）。
听测评员口令后，从起始点采用站立式起跑，按照规定路线，依次越过各标志杆后冲过终点。
测评员记录其所用时间。
漏杆或者没有按照既定路线则没有成绩，测试两次，记录最佳成绩。
图13
5.场地比赛
11人制，5号球，比赛时间20分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
高中测试方法
1.多部位颠球
b.测试方法:
用身体7个有效部位（左右脚背正面、左右脚内侧、左右大腿正面、头部）依次完成连续颠球动作。
测评员计算完整使用7部位连续颠球的次数，球落地、颠出区域或用其他部位调整则结束。
对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩。
平整的人工草或天然草足球场，22米×
起点终点距离20米，标志杆间宽4米，长间距8米（图14）。
听测评员口令后，从起始线开始运球，按照顺序依次绕过标志杆外侧，冲过终点线。
运球启动开表，运球冲过终点停表。
碰倒杆或漏杆则成绩无效。
图14
3.运球射门
平整的人工草或天然草足球场罚球区或足球墙，射门区距球门或足球墙
16.8米，起点距射门区域2米，射门区3米×
2米（图15）。
听测评员口令后，从起始线运球进入射门区域后，进行正脚背射门。
每人踢五个球。
测评员按球射中各区域的分值记录得分，射入球门中间区域一球得1分；
射入球门两侧区域一球得2分，其余情况均不得分，五个成绩相加为射门最后成绩，对照评分标准给予相应成绩。
图15
4.折返跑
平整的人工草或天然草足球场，划定25米×
中间标志桶间距5
米（图16）。
听测评员口令后，从起始点采用站立式起跑，按照规定路线，进行折返跑，
必须按由近及远依次用手触碰每个标志桶，最终跑回终点。
测评员记录其所用时间。
漏桶或者没有按照既定路线则没有成绩，测试
两次，记录最佳成绩。
图16
5.比赛
表6比赛评分标准
分值
10-9分
8-7分
6-5分
5分以下
比赛中技术动作运用
参
合理规范；
攻防意识
较为合理；
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