经典诗文朗诵比赛方案.docx

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经典诗文朗诵比赛方案

郑州市商贸管理学校

2017-2018学年全员化校园技能节活动方案

为进一步贯彻落实全国及省、市职业教育工作会议精神，培养和造就一批高素质的、具有创新精神和实践能力的中初级专业技术人才，进一步促进我校专业技能教学，提高教育教学质量，经研究，决定于2017年12月-2018年3月开展全员化校园技能节竞赛活动。

一、竞赛主题

全员参与展示风采提升素质锻炼技能

二、竞赛工作领导小组

组长：

马海峰牛红国

副组长:

陈红霞罗艳芳张军才张震

成员：

程雷贾俊涛中专部各系部主任各专业教研组长中专部班主任

三、参赛对象：

16、17级全体学生

四、竞赛时间及项目

竞赛时间：

2017年12月4日-2018年3月15日

竞赛项目：

（一）综合素质类：

1.经典诗文朗诵

2.应用文写作

3.硬笔书法

4.职业生涯规划设计

5.英语诵读

（二）专业技能类：

6.素描几何形体（17级美工班）

7.水粉（美16.1班）

8.建筑速写（美16.2班）

9.版式设计（美16.3平面专业）

10.影视后期制作（美16.3班动漫专业）

11.Coreldraw（美工16级4班）

12.电子商务运营技能（16、17级电商、物流班）

13.文字录入排版（17级电商、物流班）

14.Excel数据处理（16级电商班）

15.电商O2O实战营销比赛方案

五、竞赛组织形式

1.综合素质类的5个比赛项目采取所有学生参与的全员化形式进行。

其中经典诗文诵读、职业生涯规划设计、英语诵读三个比赛项目分班级初赛和学校复赛。

2.专业技能类的10个比赛项目采取每班派5名代表，学校根据各班花名册随机抽取5名学生组成代表队的全员化形式进行。

其中电子商务运营技能和电商O2O实战营销比赛仅各班选派代表队。

六、竞赛要求

1.各专业组、教研组为本次竞赛各相关项目的具体组织方，按方案要求严格落实，认真组织。

2.各班根据竞赛主题，认真组织好本班学生参加相关项目比赛。

3.全体学生认真准备，积极参赛，不得无故缺赛。

4.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，入场必须出示学生证或身份证。

5.参加上机竞赛的选手在比赛中应注意随时存盘，比赛过程中如发生机器故障，必须经裁判长确认后方能更换机位。

6.比赛使用组织方提供的素材，不可自带素材进场。

一经发现，取消比赛资格。

7.比赛严禁冒名顶替，弄虚作假,一经发现取消本人和班级成绩。

七、奖项设置

1.各赛项根据参赛班级数按比例:

等奖10%、二等奖20%、三等奖30%确定集体奖数。

2.各赛项根据参赛学生人数按比例：

一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%确定个人奖数。

八、各项比赛具体方案见附件

郑州市商贸管理学校

2017年12月

附件：

1.经典诗文朗诵竞赛方案

一、竞赛项目：

经典诗文朗诵

三、参赛对象：

16、17级全体在校学生

二、竞赛时间：

初赛：

12月4-22日

复赛：

12月25-29日

三、竞赛对象：

16、17级全体在校学生

四、参赛作品要求

1.朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文；

2.题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文；

3.作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神；

4.朗诵时间限制在3---5分钟内。

五、朗诵要求

1.语言要求：

⑴普通话标准、流利；⑵吐字清晰，节奏优美。

2.表达要求：

⑴表情自然大方，动作恰当；⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求；⑶感情处理得当。

3.台风要求：

⑴上下场礼仪、仪态大方自然；⑵服装得体，整体印象良好。

六、评分标准

1．内容紧扣主题，语言富有感染力。

（2分）

2.

（1）仪态、着装（2分）

（2）诗文内容（2分）

（3）感情把握（2分）

（4）吐字、抑扬顿挫（2分）

七、评委名单：

郑艳红、赵刚、张宝月、黄福香、张凤、张晴、禹可、王赟、王春霞、梁爱学

2.应用文写作竞赛方案

一、竞赛项目：

应用文写作

二、参赛对象：

16、17级全体在校学生

三、竞赛时间：

2017年12月4日-8日

四、比赛形式

1．采用统一命题闭卷形式。

参赛同学在规定时间内按照具体要求完成写作内容。

2．比赛用纸由学校统一发放，用规定纸张完成作品。

（方格稿纸）

五、评分标准

评分标准采用百分制，具体分配如下：

项目

格式

内容

语言

硬笔字

要求

1.格式规范

2.符合文种写作要求

1.内容充实

2.调理清楚

3.符合文体要求

1.用词准确

2.语言简洁平实

1.书写规范，间架结构合理，笔画流畅，分布均匀。

2.卷面整洁、清晰、美观

分值

30分

40分

20分

10分

六、评委名单

郑艳红、赵刚、张宝月、黄福香、张凤、张晴、禹可、王赟、王春霞、梁爱学

七、前期培训：

1.为了学生更好地掌握应用文的格式和写作方法，在比赛中取得更好的成绩，语文老师在赛前进行有针对性的培训。

2.培训内容：

通知、启事、计划、申请书、慰问信、感谢信、求职信、请假条、说明书、倡议书、单据。

（17级仅限于书信、请假条、单据）

3、培训时间:

2017年9月----2017年11月

3.硬笔书法竞赛方案

一、竞赛项目：

硬笔书法

二、参赛对象：

16、17级全体在校学生

三、竞赛时间：

2017年12月4日-8日

四、具体安排和要求

　　1.比赛用纸由学校统一发给，用规定纸完成作品。

　　2.比赛书体限定为楷书。

3.比赛内容：

各年级统一抄写本年级语文课本上内容

4.使用规范汉字，不得有错字、别字。

5.依照《中等职业学校语文教学大纲》的要求，正确认读并规范书写3500个常用汉字。

五、评分标准

根据笔划形态、章法布局、间架结构、整体效果等方面对硬笔字书写评判。

其中“笔划形态”分值为15分、“章法布局”分值为10分、“间架结构”分值为15分、“整体效果”分值为60分。

六、评委名单

郑艳红、赵刚、张宝月、黄福香、张凤、张晴、禹可、王赟、王春霞、梁爱学

4.职业生涯规划设计竞赛方案

一、竞赛项目：

职业生涯规划设计

二、参赛对象：

16、17级全体在校学生

三、竞赛时间：

初赛：

12月4-22日

复赛：

12月25-29日

四、具体安排和要求

比赛内容：

初赛，设计自己的职业生涯规划；复赛，选出每班优秀学生作品进行演讲比赛。

五、评分标准

作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数1500字左右。

演讲观点正确，内容原创，普通话标准、清晰，表达流畅，感情真挚，仪表得体。

时间均不超过5分钟。

六、评委名单

刘志杰、张金涛、曹郭蕊、张晓晖、朱瑞丽、刘文超、王伟、

七、前期培训

1.老师培训学生与职业生涯规划课程内容有机结合，结合十九大精神，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。

2.培训内容：

学习职业生涯规划书的设计方法，书写内容及规范，如何制定具体计划和措施，以及演讲方面的有关知识。

3.培训时间：

2017年10月——2017年11月

5.英文诵读竞赛方案

一、竞赛项目：

英文诵读

二、参赛对象：

16、17级全体在校学生

三、竞赛时间：

初赛：

12月4-22日

复赛：

12月25-29日

四、具体安排和要求

（一）比赛方式

比赛采取班级初赛、校内复赛两种方式，分美工组和电子商务组同时进行。

（2）比赛内容

1．班级初赛：

诵读内容：

主要从推荐文章中选取，也可自由选择内容。

诵读形式：

参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过3分钟比赛时可自备道具、配乐、视频及PPT等形式。

评分及奖励：

本次比赛满分为10分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定各班第一、二名进入校级复赛。

2.校级复赛：

诵读内容：

主要从推荐文章中选取，也可自由选择内容。

诵读形式：

参赛人员独立脱稿诵读，或自由选择搭档小组诵。

诵读时间不超过3分钟；比赛时可自备道具、配乐、视频及PPT等形式。

五、评分标准

1.评分标准制订原则

比赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手的综合语言应用能力。

2.评分方法

本次比赛总分合计10分。

（1）精神饱满，衣着得体，手势恰当；（1分）

（2）比赛内容健康向上；题材新颖；有时代感，有职业或专业特色；（2分）

（3）选手发音标准、流利；诵读轻重缓急适宜；富有韵味和感染力；（6分）

（4）诵读形式富有创意。

（1分）

六、评委名单

石继芹、张海英、郑珂、王晓艳、卓伟娜、索珍珍、刘晓云、张金花。

6.素描几何形体竞赛方案

一、竞赛项目：

素描几何形体

二、参赛对象：

17级美工班学生

三、竞赛时间：

2017年12月19日下午

四、竞赛要求

1.根据所提供资料进行石膏几何形体的绘画；

2.纸张大小为8开；

3.考试时间为2.5小时；

4.作品背面务必注明年级、班级和姓名；

5.纸张由学校统一准备。

五、评分标准

A类卷（90～100分）：

1.符合试题规定及要求；

2.造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；

3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；

4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

B类卷（75～89分）：

1.符合试题规定及要求；

2.造型比较准确（包括比例、、结构透视、特征、、空间关系等）；

3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；

4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷（60～74分）：

1.基本符合试题规定及要求；

2.基本具备造型能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等），但把握欠准确；

3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；

4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷（59分以下）：

1.不符合试题规定及要求；

2.不具备基本的造型能力（包括比例、结构透视、特征、

空间关系等）；

3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；

4.画面整体效果差

六、组队及报名

以班级为单位组队报名。

由各班专业课教师选出五位同学，再由教务处随机抽选五位同学，每班共十名同学参赛。

7.水粉竞赛方案

一、竞赛项目：

水粉

二、参赛对象：

美工16.1班学生

三、竞赛时间：

2017年12月19日下午

四、竞赛要求

1.根据现场命题进行创作；

2.考试时间为2.5小时；

3.作品背面务必注明年级、班级和姓名；

4.纸张由学校统一准备；

5.作品将根据符合命题程度和视觉效果评判成绩。

五、竞赛工具

水粉笔、水粉颜料、水桶、胶带等（自带）。

六、组队及报名

以班级为单位组队报名。

由各班专业课教师选出五位同学，再由教务处随机抽选五位同学，每班共十名同学参赛。

8.建筑速写竞赛方案

一、竞赛项目：

建筑速写

二、参赛对象：

美工16.2班学生

三、竞赛时间：

2017年12月

四、竞赛内容

建筑外观速写，包括主体建筑物，以及周围配景

五、竞赛要求

1.根据幻灯片所展示的建筑实景图片