中班幼儿安全工作总结.docx

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中班幼儿安全工作总结

中班幼儿安全工作总结

　　篇一：

幼儿园中班安全工作总结

　　幼儿园中班安全工作总结

　　幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我保护意识淡薄，安全形势异常严峻，刻不容缓。

确保幼儿的生命健康安全责任重大，丝毫不能放松。

本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的安全工作主要体现在以下几个方面：

　　首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自我保护意识。

通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。

另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：

不在教室、厕所、走廊打闹等。

最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的，容易丧失规避危险的能力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。

教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品

　　其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：

检查场地、设备以及幼儿穿着、情绪，注意详细介绍游戏纪律和规则玩法，游戏中要清点幼儿人数，游戏结束要归纳点评。

　　再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小朋友。

分饭的老师绝对不让饭菜汤从幼儿头上过。

吃饭时不跟幼儿聊天谈笑等。

值午睡班时，一定勤于巡逻，认真观察防止幼儿在被窝中发生意外。

　　最后，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒服服的离园。

　　安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！

努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

　　篇二：

幼儿园中班安全工作总结

　　中（3）班安全工作总结

　　幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。

因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。

　　一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育，以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。

然后根据总目标!

分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。

在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。

通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。

教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。

如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。

有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。

通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：

小木珠、胶粒等细小物品。

教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。

　　通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。

户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。

在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。

利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。

还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行

　　为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　　二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

　　孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中，我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。

哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。

还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。

这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

　　小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。

我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：

让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！

　　篇三：

中班安全工作总结

　　孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教

　　育也是其中不可缺少的一部份。

安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工

　　作的头等大事。

我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做

　　到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。

要确保安全，根本在于提

　　高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

所以我们

　　一直十分重视教育安全工作。

平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注

　　意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

现将这个学

　　期本班的安全工作进行如下总结：

　　一、加强安全意识：

我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。

通过参观观看相关的

　　影视材料，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

　　二、重点加强消防安全：

结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教育活动，帮助小朋友认识各种

　　消防标志和用具。

通过消防疏散演习活动，帮助小朋友切实的掌握逃生技巧，知道发生火灾

　　“应该怎么做”。

幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防安全的只是培训、讲座。

　　然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃生演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）

　　让小朋友顿时慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，所有幼儿逃离成功。

　　这也让小朋友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。

　　三、讲安全融入到教育教学中，使幼儿了解安全教育的重要性：

安全是不容忽视，不能放松的。

一疏忽也许就会酿成大祸。

为了让幼儿明白这个道理。

　　我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解安全的重要性。

我们在每一个主题教学的

　　活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。

如：

地震和火灾

　　中的自救、幼儿园里的安全、交通安全、食物安全等。

我们还在活动之余给孩子们看了一些

　　有关的安全宣传片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我

　　们还将这种意识融到了一日活动中：

在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小

　　的硬币或其他的小东西等。

在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应

　　该注意的问题。

　　四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。

主要是：

　　1、晨检必检：

　　消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内

　　的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。

我们通过检查、

　　观察，经常会从幼儿处发现如：

小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险

　　物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

　　2、设施安全：

　　严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设

　　施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提醒幼

　　儿小心身边的东西。

　　3、户外活动：

　　全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微。

　　提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

　　4、服药安全：

　　不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。

因此。

　　我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。

即：

幼儿所带药品家长须用

　　纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。

然后将药交到医生老师处进行管理检查。

这

　　样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药安

　　全。

　　5、幼儿离园：

　　离远接送也是安全工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特

　　殊原因的尽量是固定的一个人来接，若出现陌生人来接孩子，我们要求家长必须事先通知老

　　师，或老师现场致电进行确认。

以防被不法分子接走。

　　五、家园合作

　　所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠。

　　保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。

我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过

　　安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工

　　作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。

　　一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入

　　重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。

　　二、制度保证，措施到位

　　1、成立幼儿园安全领导小组。

由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事

　　故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。

幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”

　　的原则，做到职责明确。

　　3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。

建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度。

　　不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火

　　防灾、健康体检等规章制度。

严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带

　　幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

　　4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。

　　为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼

　　儿园安全工作的基础。

幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防

　　范工作。

　　五、加强检查、及时整改

　　开展常规检查。

每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之

　　一。

幼儿园对校舍进行全面的安全检查。

　　六、存在的主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度

　　越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

　　2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断

　　提高我园安全保卫工作水平

　　中班安全工作总结20XX——20XX年度

　　每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在

　　家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一

　　直把安全放在心中！

　　一、班中消除一切安全隐患。

每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉。

　　以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；

　　三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没

　　收。

以免发生安全事故。