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瞧，《金银岛》啦，《说唐》啦，《祖母的故事》啦，《铁木儿和他的伙伴》啦?

?

一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。

④遗憾的是，这些书总共不过十多本，放在书架上，显得可怜巴巴，好比在一个大院子里只栽上几棵花。

我就到爷爷、妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在我书架上，惹得他们找不到就来和我吵闹。

我呢，就像小人国的仆役，急于要塞饱格列佛的大肚囊那样，整天费尽心思和力气到处找书。

大概最初我就是为了填满这大书架才遛书摊、逛书市的。

我没有更多的钱，就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。

⑤不知从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书。

当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要了，甚至没什么意义了。

我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架，那就我自己。

⑥此后，我就忙于填满自己——这个“大书架”了。

⑧1966年，正是我那书架的顶板上也堆满书籍时，却给骤然疾来的“红色狂飙”一扫而空。

我被狂风热无知的“小将”们逼着把书抱到当院，点火烧掉。

书架空了，没什么用了，我又把它搬回到走廊上，就拿它放盐罐、油瓶、锅碗，它便变得油腻、污黑。

⑨有时，我的目光碰到这改做碗架的书架，心儿陡然会感到一阵酸楚与空茫。

这感觉，只有那种思念起永别的亲友的心情才能相比。

⑩最近几年，无数崭新的书出现在书店里。

每当我站在这些书前，那些书就像久别的老朋友向我打招呼，我竟忍不住将手伸进口袋，掏出本来打算买香烟、买橘子的钱来?

沾上对书的嗜好就甭想改掉。

顺从这高贵而美好的嗜好吧！

如今我那书架又婷婷地立在我的房间里。

我爱这一架新书，我依旧怀念那一架旧书。

世界上丢失的东西，有些可以寻找回来，有些却无从觅处。

但被破坏的好的事物总要重新开始，就像我这书架?

（选自《冯骥才散文》，有删改）

（1）结合上下文说说，在同学家里，“我”这张平日挺能说话的嘴巴为什么不敢轻易张开。

_____________________________________________

（2）请你结合文意说说对下面一句话的理解。

大洋深处，有谁到过？

_____________________________________________

（3）结尾句“世界上丢失的东西，有些可以寻找回来，有些却无从觅处。

”请你说说作者是怎样把“丢失的东西”寻找回来的。

（4）在你的生活里，哪些是丢失了却“无从觅处”的，请结合自己的生活实际谈一谈。

（100字以内）

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（1）（要点）因为房间四壁的书架上排满书籍，使我感到莫测高深（或：

在知识渊博的老爷爷面前，“我”自觉轻浅）。

（2）（要点）①书（知识）是无穷无尽的。

②学习是无止境的，表明作者对书（知识）的渴求。

（3）（要点）①失去的书重新购买。

②“碗架”又回到“我”的房间成为书架。

（4）略。

这小镇只有一家书店。

书店只有一位小镇上人称呼为“卖书的”，就是她。

她卖了多久书了？

没有人说得清。

在人们的记忆中，似乎这里有书店就有了她，也只有她。

老年人记得：

她刚卖书那阵儿还是个刚出校门的学生娃，撅着一双羊角小辫，斯斯文文，见了谁都是笑模笑样。

她很忙。

书店里的事全由她一个人办理：

进书、卖书，下乡送书、卖画，预订书，包括每日一次的结账，店堂里的内外清扫?

她忙得过来吗？

不知道。

也没有人认真想过。

反正她是忙过来了，几十年如一日地忙过来了。

怎样忙过来的？

说不清，也没人注意。

像地上的草，绿了，黄了，黄了，绿了，“一岁一枯荣”吧。

除了诗人们，一般人是不大注意到这些小草的变化的。

岁月流逝。

如今，读过她卖出的小人书的小姑娘早已当了妈妈，连她们的孩子也已不大喜欢小人书而喜爱抱着厚厚的小说看了。

书架上的书，也如同变幻的人生，经历了不少坎坷，但毕竟是越来越丰实，光看看那些五花八门的书名，看看那各具风格的封面，就知道书是越来越多了。

人爱书了，生意能不红火么？

岁月无情，我们的主人公看去五十上下了，额际和眼角已隐隐刻上细细的皱纹。

可她那一双眸子却如秋日潭水般清明。

那传神的眸子中有的是单纯、真诚。

看她一眼，像看一座平原：

一目尽收，一览无余，坦坦荡荡。

大概也正因此，那些素来拘谨、甚至怯懦的卖鸡蛋的老婆婆们敢于不买书走进店来，坐在店堂歇乏，拉家常，向她讨水喝。

当然，她们也一反生活拮据的家庭主妇的锱铢必较，大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

她们以自己的直感信任了她。

她虽是个挣钱的女人，但不傲世欺民。

她是个好人。

有一天，小书店里来了一位年轻的客人。

这时辰正是书店里的冷清时刻。

我们的主人公正倚靠在柜台上看刚刚收到的报纸。

见有客人，她站起来：

“您要买书？

”

“不，看看，先看看?

”年轻人有一股文气。

光那一副眼镜也足以证明他读了不少的书。

“请您取一下那本书。

”他指着书架正中的一册36开本的小书。

那是一本诗集，装帧精美，雅致。

书名是《孩子和书》

“您看过这本书吗？

”他抚摸着手中的诗集，问。

她赧然了：

“没有?

”真的，她卖过的书太多，多得无数。

但她读过的书太少，少得屈指可数。

这实在是因为太忙了。

她常常只能把每次新进的书翻一翻：

看看封面，内容提要，插图，定价。

这也是为了向客人们介绍、推荐。

让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子们——她的小主顾，小客人。

她知道他们手中的一把镍币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

那年轻人并未注意她的窘态，继续问道：

“这本书买的人多吗？

“不少。

进了50本，已快完了。

”这她心中有数，答得挺爽快。

“主要是中学生和老师买。

听说报纸上有介绍，向学生推荐。

”她补充说。

“您，认识我吗？

”他突然一句，两眼盯住了她。

她愣了。

仔细观察他，希望能记得起来。

可是回忆带给她的是一片空白。

客人笑了，笑得很轻，很动人。

“您真好?

”说着，他放下手中的诗集，从身边的提包里取出一本书，送到她的面前：

“这是我送给您的?

她茫然，甚至有点不知所措。

“为什么送我书？

他见她不接，就把那书放在柜面上，凝视着她：

“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？

”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。

“他偷了您的书，您没有打他?

你自己付了书钱把书送给他?

还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖?

那时他很饿，很可怜?

他的爸爸、妈妈都死了?

他受人欺侮?

”

他的话终于使她渐渐记起了一件往事。

是的，十五六年前，对，那时正是“大革命”的时代，书遭殃了，她店里的书被封，只留下些红皮书。

不少封存的书放在拒台后面，贴上了封条。

有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，先以为是老鼠，但老鼠不会有那样大的声音。

她走过去，啊！

一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，他正从一个书捆里掏出一本书匆匆往怀里塞。

她咳嗽了一声。

他静止了，一动不动，尔后又抬起头。

于是她看到一双慌张中带着倔犟，倔犟中带着粗野的眼睛?

后来，像他所说的，她没有训他，送了那本书给他，自己付了钱，她记得那本书好像是《牛虻》。

他被感动了，哭了，告诉她，他的父母不久前都被“革了命”?

他无依无靠，四处流浪，没有钱，没有吃的，可是他爱读书?

她听了，爱怜地为他擦去汗珠，挑了几本书送给他，还给了他一点钱和吃食。

为了这件事，她后来也吃了点苦头。

从那以后，他就失踪了。

她虽然不时想到，但十几年过去了，已渐渐淡忘，难道眼前的他就是当年的他？

当她从回忆中醒来，发现那年轻人不知什么时候走了。

她赶紧走出店门，想把他找回来，问问他现在的情况，可是，一眼可以望尽的小街上，没有他的影子。

她走回来，翻看年轻人留给她的那本书，惊讶地发现，那是同样的一本诗集：

《孩子和书》。

她打开扉页，上面有几行秀气的字：

阿姨：

您也许还记得一个偷书的孩子？

送这本书给您——是我写的——一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。

但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

您教我成了一个人。

也许您早已忘记我了，那证明您的崇高：

崇高的人不记得自己的善举，那正是她的伟大。

偷书、爱书、写书的人

×

年×

月

她惊诧了。

“天哪，他是诗人了！

”诗人在她，在小镇人的心目中如同古希腊人心目中的太阳神阿波罗。

而且，使人惊诧的是这诗人的成就竟和她有关，她不敢相信。

“我要买书?

”一声嘤嘤细声从柜面下发出，惊醒了她。

她弯下身体，看到一个不盈三尺的小女孩，一只胖胖的小手中攥着几枚分币。

另一只手隔玻璃指着一本小人书。

她急忙招呼这位小客人，“兴许，她将来会成为诗人的。

不写诗，能成为有文化、有学识的人也好嘛！

”她心里好高兴。

她的客人中出了诗人，而且和她相关，她感到欣慰，就像自己当了诗人一样。

门外传来一阵孩子的喧闹。

这是信号：

放学了，成群的小客人们来了。

小书店的“高峰”到了。

她又要忙起来了。

忙中，可以看出她满脸满心的兴奋和喜悦。

1．给下面加粗的字注音，并解释词义。

坎坷（）：

拮据（）：

倔犟（）：

眸子（）：

2．作者用了哪些材料来表现卖书阿姨的平凡而崇高的品质？

________

3．阅读文中的一段内容，回答问题。

①您也许还记得一个偷书的孩子？

②送这本书给您——是我写的——一个关于您、我、书的故事。

③我，是一个诗人。

④您教我成了一个人。

⑤也许您早已忘记我了，那证明您的崇高：

⑥崇高的人不记得自己的善举，那正是她的伟大。

（1）如何理解第④句话的含义？

（2）第⑤⑥句话表达了“我”怎样的思想感情？

4．文章最后一部分写卖书阿姨更加忙碌、更加兴奋，对突出人物形象和中心起到什么作用？

________

童话，并不只是给儿童读的。

大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。

也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。

原来，这是一篇讲爱情的童话啊！

你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。

她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。

这是一种多么无私和高尚的不