李强说管理学习心得Word文件下载.docx

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第一、明确领导意图。

正确领会领导布置工作的意图和初衷，是做好一个高层信息传达者的首要任务。

不能正确理解领导的意思，将会出现企业决策方案在执行的过程当中，小小偏差、会在不断的执行中，不断放大，最终导致整体工作的偏差，越到后期离原定的目标越远，甚至是背离了领导的意图和目的，有可能给公司造成无法弥补的损失。

可以说只有明确领导的要求，才能制定工作目标和行动计划，逐项落实、跟踪反馈。

要不断充实和学习，能够从更高的角度，替领导换位思考；

第二，表率作用。

作为一个中层干部，不能只靠说别人，也要靠自己做，打铁先要自身硬，身先士卒、百折不挠的树立起自己的榜样形象。

只有成为手下的员工心悦诚服的榜样，中层管理者的管理才更有说服力和执行力。

第三，主动积极。

中层管理者不能事事等领导交待，也不能凡事都亲力亲为。

首先要积极主动的做好日常管理工作的铺垫和准备，把会出现的问题以及各种预案工作做到前头，从提升本部门的基础工作开始，将部门打造成随时接受新任务和快速处理工作的强力队伍。

通过不断的审视自己部门该做的事儿，明晰责权、出台考核、奖勤罚懒，引导员工变得积极主动，才会打造一个主动积极的部门，执行力也就有了保证。

第四，工作到位。

1、头脑到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部属；

2、嘴巴到位——在管理中就是要上下沟通，既要及时汇报，又要随时督促；

3、眼睛到位——细致观察环境的变化，及时发现问题，并解决问题；

4、耳朵到位——广泛听取领导以及下属员工对工作的意见和建议；

5、腿脚到位——经常深入现场，保持第一手资料的搜集。

工作到位与否是衡量执行力的标尺，把握住这个尺度，要靠勤奋的磨练自身素质，最优的利用资源。

第五，不讲借口。

问题面前不讲借口，不给执行力留缺口。

“借口”的实质就是推卸责任。

在担当责任与寻找借口之间，体现了一个中层管理者的敬业和担当，服从和诚信的工作的态度。

问题面前首先想到的是借口，那就根本谈不上执行力。

不但培养自身的担当心态，还要从明确部门内的各项工作职责和工作流程入手，不推诿，不扯皮，让下达的任务可以第一时间找到对应的责任人开始，快速掌控工作的进展情况，进行督导和传达。

第六，团队合作。

中层管理者作为一个团队的领导要多接触每个员工，了解每个员工，以便在团队内培养成一种互相信任、互相支持、相互尊重、相互激励、相互交流的积极向上的团队合作氛围。

团队外，各部门之间应各司其职，补

位不越位，补台不拆台，分工合作，扬长补短，形成公司合力。

只有通过团队合作对中层领导者能力的放大效应，执行力的提高才能落到部门工作的各个角落。

第七，公平公正。

公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一。

作为中层干部要公平公正对待下属的工作业绩、表现，正确的做事。

工作中要对事不对人，要一视同仁。

想问题、办事情，都要从大局出发，公道正派、是非分明、一身正气，能坚持原则、坚持正义、牢记使命，这样才能激发员工的工作热情和创造力，放心工作的决心和担当的勇气，能树立正气，保证执行力不偏离。

第八，总结反省。

作为中层管理者针对执行力要做到经常自我反省，“磨刀不误砍柴工”，总结反省是推动工作前进的重要环节、寻找工作规律、提高工作能力、吸取教训的重要途径。

强化执行力就是一个不断提升和积累的过程，通过定期组织团队内部员工的学习和总结，在反思中丰富经验，在总结中学习成长，明确公司、部门、个人的不足，在解决问题和准备解决问题的过程中，执行力也将在不断的审视和反思中得到了提高。

第九，开拓创新。

在原有模式上提升执行力不应是中层管理者的目标，通过不断创新和开拓新的工作思路和方法，如何做到化繁为简，务实高效的执行工作，更好的达成使命才是执行力提升的目的，可以说开拓创新才是执行力的动力。

这就要培养对新工作方法、思路的敏感性，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，在可控的范围内，多做尝试和探索，积累相关改进的数据，参考相关的素材，待时机成熟，提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。

第十，中层管理者的执行力的提升过程，源泉就是来自于不断的学习，而且是有方向的学习，通过理论的、实践的、内部的、外部的、历史的、现实的等等诸多方面的积累和吸收，为我所用，在提高自身专业素质和素养的同时，执行力的提升引发领导力的增长，让中层管理者自然而然的升华成一种部门员工支持的领导力气质，执行力的提升也就不再困难。

中层管理者在企业中起着承上启下的作用，作用发挥得好，是公司领导联系下面员工的一座桥梁，实现顺畅沟通，达到天堑变通途的效果；

发挥得差，就是横在领导与员工之间的一堵墙，极易形成政令不通、低效工作的沟通顽疾。

执行力在中层发挥管理作用中起着决定性的作用，由此说提高中层管理者的执行力在企业各个时期的发展中都有着非常重要的意义。

第二篇：

李强学习心得

珍惜机会立足岗位用心工作

——观看李强演讲有感

XX年4月公司组织我们员工观看了李强老师的《优秀员工》一片。

这部影片一共分了十六章节。

分别是：

1、职场给我们带来了什么？

2、快乐工作；

3、你的价值几何；

4、懈怠的后果；

5、工作没有借口；

6、提升学习力；

7、目标要坚定；

8、责任是天职；

9、自信与影响力；

10、沟通创造价值；

11、有规矩成方圆；

12、与团队共成长；

13、职场中的尊严；

14、常怀感恩心（转载请注明来源..）；

15、付出与回报；

16、在感恩中成长。

观看了李强老师的演讲，我一直被他高亢的激情，震撼的场面所感染，动情于理心潮澎湃，心情久久不能平静。

回想自己的工作历程，我切身体会到李强老师的很多观点值得共鸣：

当你拥有工作的时候，你才能体现到你生命的价值；

当你在工作中做出成绩的时候，你才能感觉到你的成就感、幸福感，你才能真正懂得工作的快乐。

一、忠诚中原环保股份有限公司

能进入中原环保，说句实话，我感到非常的幸运。

李强老师说得对，我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。

在这里，我想感谢中原环保给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。

李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”说得很经典。

既然我们来到公司，就应该把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。

1、首先是学习。

每天进步一点点，相信只要坚持下去，我想一定会精通业务知识，努力提高自己的销售水平。

2、其次是实干。

脚踏实地地认真做好自己的工作，心有责任感，无论大事小事都全力以赴地去工作，并且点燃自己的工作激情，和团队协调一致，把我们的销售业绩再上一个新的台阶。

3、再次是遵章。

通过看演讲，我领会到，公司所有的一切制度是在让我们积极、认真、有责任的去面对我们的工作和做人处事的态度。

二、珍惜现在岗位

今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多

下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一份属于自己的工作。

现在的工作岗位来之不易，我们应该把岗位当作自己的事情一样好好经营、认真做好。

三、实现自己的价值

通过听讲座，我感觉到，我应该用自己的真心，自己的耐心，自己的热心去工作，用大家的智慧和自己的热情共同做好我们的投资工作，实现自己的价值。

1、转变心态。

以前我也和一般人想的一样，到了公司就是为了好好赚钱，努力的赚钱。

是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。

我曾看过一本书，书上是这样写“人人都说水道渠成”其实反过来也是一样——“渠道水成”。

也就是说：

只要努力工作，只把渠挖好了，水自然就一定会到。

快乐的工作，积极的善用专长做事，会感到幸福、快乐，从中得到知识，汲取经验，知识和经验是人生的一笔宝贵的财富。

2、工作态度就是竞争力。

在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。

一个人能否从众人脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极，不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。

把部门工作当作事业来做，实现自己的价值。

我们选择了环保这个行业，就要把岗位当成自己的家，把工作当成自己的事，认真负责，认真做事，一丝不苟，有始有终即是责任。

3、懂得感恩。

要感恩身边的每个人。

感激鼓励我的人，因为他给我带来动力；

感恩帮助我的人，因为他告诉我们什么叫给予。

在这里我得感谢公司给了我一个发展的平台。

通过这次学习，我对自己的生活和工作都有了更进一步的了解和认识，相信在此后的道路会越来越好。

第三篇：

李强讲座学习心得

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学习心得体会

近日公司组织观看了李强老师的讲座。

我在这次学习中学到了很多东西；

无论是在工作中、生活中，还是在学习中对我都有很多帮助。

听完这次讲座，我明白了向他我学习的重要性。

刚来到一个新的环境，所有的荣誉与失败都已经过去了，一切都要从头开始。

所以企业的每一位老职工都是老师，一定要虚心向他们学习。

在讲座中李强老师打作了一个比喻：

越成熟的麦穗越是低着头的。

通过听这次讲座，我感觉确实是这样。

虚心的向别人学习才能不断的充实自己、改正错误，这样才能不断地取得进步。

本来事物的发展就是一个自我否定的过程。

《孟子》中有一段话：

“人恒过，然后能改。

”常常犯错误然后去改正它，这是成功的必要条件。

所以当别人指出你的错误的时候，一定虑心接受。

虚心地向他人学习还有另一个好处，那就是能让别人喜欢。

在讲座中李强老师提到：

好为人师这是人的天性，我们为什么不顺应这种天性，多给别人一些表现的机会呢？

所以在以后的工作中要把自己的姿态放低，办事情时时刻刻要谦虚谨慎。

在讲座中李强老师也教给的我们一些学习方法。

那就是服从，在学习中不要有过多的自己的想法。

学习分三个阶段：

第一个阶段是鹦鹉学舌，叫干什么就干什么，不要有过多的想法；

第二个阶段是照本宣科，自己能按照在第一阶段中记住的程序去把事情做好；

第三个阶段是融会贯通，把所有的方法学会了、用熟了，自然就把里面的精髓学到了。

在讲座中李强老师用了一个学游泳的例子说明了这个道理。

在学习游泳时为什么越是学历高的人学的越慢，就是因为在学习过程中受到他所学知识的影响，形成了固定的思维模式，而不去下水实践，所以就学不会。

在我们的生活中，这样的例子也有很多。

我们都知到，学会了骑自行车然后再去学蹬三轮车那就难。

以前我总是不理解这件事情。

三个轮子要比两个轮子稳，为什么反而不好学了呢？

这时我才明白，那是在以前的学习过程形成了固定思维模式，从而影响后面的学习。

在金庸小说也描述了这样一件事情：

周伯通教给郭靖和黄蓉左右互搏术，都认为黄蓉聪明学得快；

但事情并不是这样，黄蓉怎么学也学不会，郭靖反而一学就会。

我想其中的原因也在于此吧。

有些人老是抱怨我是人才啊，怎么就是得不到重用呢。

在讲座中李强老师也提到了这种情况。

他说千里马如果在大森林里会有伯乐去发现他吗？

显然李强老师这句话是鼓励我们在工作中去怒力体显自己的价值，这样才你的才能才可能被发现。

其实还有一件更重要的条件，那就是能够让别人接受。

的确有很多人，确实很有才华，但总是以自我为中心，狂妄自大，不去想他人的感受，不去想整体的利益，所以得不到重用。

这也就是李强老师在讲座中多次提到的先做人再做事。

你的为人被其他人接受了，那你的才华就有了用武之地。

在讲座中李强老师还谈到了工作态度。

他是通过一个小故事来诠释的。

三个人同样是凿石头，却有三种不同的工作态度。

第三个人在工作中表情是完全不同其他两个人的，他的工作是主动的，是快乐的。

这因为他想到了当教堂