学校危险物品安全应急预案.doc

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学校危险品安全应急预案

为进一步落实教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制定本应急预案。

一、指导思想

实验室是学校教学工作使用和保管仪器设备、危险品的要害部位，各类易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。

为此除了对实验室进行必要的技术预防，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，对因该部位而引发的刑事案件和灾害性事故的发生，具有充分思想准备和应变措施，做好事故发生的补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。

二、组织机构及责任分工

成立学校实验室安全工作领导小组：

组长：

负责全面指挥，及时有效地解决突发事件；

副组长：

分管校长，协助校长工作，建立预防措施，加强印记教育，通力协助。

成员：

负责通讯联络及法制宣传教育工作，消防工作，保护、疏散学生工作。

三、应急原则

1.先救治，后处理；

2.先制止，后教育；

3.先处理，后报告。

四、注意事项

1.实验物品要摆放规范；

2.在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序。

3.对一些危险物品要向学生重点强调其危害、使用的注意事项，做好安全教育工作。

五、应急措施

明火操作安全应急预案：

1.实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。

2.转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。

若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。

3.用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢失，防止发生火灾。

4.一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。

谁和沙土是最常用的灭火材料。

5.发生火灾报警程序

①任课教师迅速报告学校安全领导小组，同时组织疏散学生离开现场。

学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

②根据火势判断情况，如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：

“发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

③学校领导再向政府、教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

④④学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则使“先救人，后救物”。

⑤⑤学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

7.注意事项

①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

②火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

③火灾后应掌握的原则是边救火、边报警。

④不得组织学生参加灭火。

带电操作安全应急预案：

①操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。

②若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。

分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。

③遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸并请医生治疗，同时报告学校安全领导小组。

有毒物质操作安全应急预案：

①禁止尝任何药品的味道，闻气体时应“招气入鼻”。

即用手请佛轻体，把气体向鼻孔（少量），不可把鼻子凑到容器上。

②实验室内应该有换气设备，，并设有通风橱，有毒气产生或有烟雾产生的实验应在通风橱内进行，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气，造成中毒。

拆卸有毒气的实验装置时，也应在通风橱内进行。

③仪器中的反应物倾倒出来后再清洗。

有毒物质不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。

有毒物质用剩后不可随意乱扔。

④皮肤破损后不能接触有毒物质，以前有毒物质经伤口侵入人体造成中毒。

⑤每次实验完毕应用冷水洗净手、脸后再离开实验室。

不宜用热水洗，因热水会让皮肤毛孔扩张，有毒物质容易渗入。

⑥一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，任课教师马上打开窗户，通风，及时派人送往就近医院救治。

并向主管领导汇报，发生严重事故拨打110、119、120。

⑦采取正确、有效的方法，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。

⑧采取有效措施，保护现场，配合红安部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。

⑨事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的竞技损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故造成或责任者的处理意见。

⑩根据事故的情况，由校办报上级有关单位。

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