幼儿园环保教案20篇Word文档下载推荐.docx

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　　活动过程

　　1、情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问：

小树为什么哭了?

我们就来听一听小树的话!

　　2、幼儿观看动画片,引起幼儿的观察

　　3、组织幼儿讨论.

（1）小树为什么那么伤心呀?

（因为大家都不和它玩）

（2）那大家又为什么不和小树玩呢?

<

快思老师.教案出处>

（因为小树长的太丑了,没有头发了）.

　　（3）那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?

（被小朋友们拔光了）.

　　（4）那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?

　　（4）小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?

　　（教师小结:

我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士）

　　4、带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.

　　教学反思

　　我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!

我们不能拔小树的头发,小树会疼的.我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保习惯。

　　最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动，我在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。

所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。

在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿知道垃圾对人的危害，由此启发幼儿保护周围环境的意识，积极思考解决环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。

　　1、认知目标：

了解垃圾的危害。

　　2、情感目标：

启发幼儿保护周围环境的意识。

　　3、技能目标：

启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，争当环保小卫士。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法

　　1、课件。

　　2、环卫工人服装、布帘

　　3、花生、瓜子、糖等

　　开始部分：

教师与幼儿做手指游戏《切白菜》，集中幼儿注意力。

　　基本部分：

1、用布帘横在讲台前方。

　　今天我要请小朋友看一段表演，请小朋友仔细看，看完了告诉老师，发生了什么事?

　　教师转一圈，到布帘后戴上假发后出来，边吃零食边丢在地上，然后转到布帘后，换上环卫工人的衣服，拿上清洁工具，把地上的垃圾扫干净。

.本文来源:

快思教案.>

又转到布帘后，换上教师的衣服出来。

　　教师提问：

刚才那个阿姨把什么扔在地上了?

（瓜子壳、糖果纸），她这样做对不对?

（不对）

　　环卫工人是怎么做的?

（把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了）

　　如果你吃了糖果，把糖纸丢在哪里?

（请幼儿吃糖，根据幼儿的丢糖纸的情况作评议）

　　2、看课件：

组织幼儿观看，交流，谈谈垃圾的危害。

　　今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，你发现了什么?

幼儿看课件

　　引导幼儿讨论;

你们看见了什么?

（垃圾）

　　师：

有垃圾的这些地方给人什么感觉?

　　幼儿：

脏、臭，容易生病

对我们有什么影响?

（污染空气、水源，危害健康，影响城市容貌）

如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?

生活不方便，会生病

　　教师小结：

许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。

同时，滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，危害健康，影响城市容貌。

　　3、继续看课件，引导幼儿保护环境，争当环保小卫士

（1）知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，让我们的环境变得更美呢?

等会儿把你的好办法告诉大家，好吗?

　　我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?

放课件（拾垃圾图片），边看边引导幼儿要从自己做起，从家庭做起，从小事做起，把垃圾扔到垃圾桶里，分类投放，向家长、邻居宣传，做环保小卫士。

（2）老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听，老师把它教给你们好不好?

　　你拍一，我拍一，不要随地扔垃圾;

　　你拍二，我拍二，垃圾要放一块儿;

　　你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;

　　你拍四，我拍四，我是环保小卫士;

　　你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦;

　　你拍六，我拍六，大家劲往一块凑;

　　你拍七，我拍七，把握现在好时机;

　　你拍八，我拍八，保护环境靠大家;

　　你拍九，我拍九，爱护环境要持久;

　　你拍十，我拍十，我们的生活真踏实。

　　（3）现在来看看我们的环境变得怎样了，看课件3

　　我们生活在干净，美丽的环境里，心情舒畅。

　　（4）鼓励幼儿做环保小卫士

　　教师：

小朋友，我们来当环保小卫士，我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾，如果有，就把它捡起来放到垃圾箱里，好不好?

　　结束部分：

幼儿排队，到校园去捡垃圾。

活动结束后幼儿洗手。

　　活动延伸：

在校园拾垃圾的过程中，让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶，不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。

　　绿色垃圾桶：

它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。

（请幼儿说出哪些是可回收垃圾）

　　黄色垃圾桶：

它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。

主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。

（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）。

　　红色垃圾桶：

它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池，荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

　　拓展活动：

为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

　　在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。

班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。

由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。

今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。

　　活动目标：

　　1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

　　2、学会双手轮换投掷。

　　3、提高动作的协调性和准确度。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动重点难点：

在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

协调地双手练习轮换投掷。

　　每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操

　　一、开始部分

　　1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;

　　2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

　　二、基本部分

　　1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

　　2.导入学习阶段

　　①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：

先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

　　②幼儿自由练习，教师个别指导。

　　③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

　　3.复习巩固阶段

　　①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

　　玩法：

8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

　　“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。

规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

　　②游戏“小卫士运垃圾”两遍

幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，<

文章.出自快思教案.>

每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

　　三、结束部分

　　1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;

　　2.整理活动材料。

　　活动反思

　　垃圾，是我们日常生活中的废弃物。

有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。

有的孩子说：

垃圾不能乱扔，应该分类放进垃圾箱内。

我们应该少用一次性的筷子和饭盒，保护树木也减少白色污染。

也有孩子说：

我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力……孩子们积极的讨论让我看到“爱护地球，从生活小事做起”的观念已经如同一颗种子，在孩子们的心中生根发芽!

　　1.练习向指定方向跑，增强奔跑的协调性。

　　2.养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。

　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

能向指定方向跑;

提高奔跑动作的协调性。

　　活动准备：

　　1.用大纸箱制作的垃圾箱3个;

分放在场地的一端的3个点。

　　2.将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。

　　3.用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装，并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸，请一位教师扮演垃圾小姐。

　　活动过程：

　　1.以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。

　　.我们一起来学学小动物们走路!

（学乌龟走，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）

　　.游戏《垃圾桶》

　　.念儿歌：

走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。

　　.游戏规则用游戏《大皮球》。

!

.来源:

快思老.师教案!

（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了）

　　2.组织游戏《环保小卫士》

　　①引出垃圾小姐，让幼儿想办法清理地面的垃圾。

　　我们幼儿园来了一位垃圾小姐，瞧，她来了，她边走身上便会掉下许多垃圾，把我们的活动场地都弄脏了，这可怎么办?

（一起想办法：

一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）

　　②集体游戏。

　　追跑垃圾小姐，将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附近的垃圾桶。

（垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位，引导幼儿追跑垃圾小姐，减少同伴间的拥挤）游戏2遍。

　　③清理垃圾小姐身上的垃圾。

　　垃圾小姐身上也很脏，怎么办?

（引