乡镇中心幼儿园建设项目可行性研究报告.docx

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乡镇中心幼儿园建设项目可行性研究报告

乡镇中心幼儿园建设项目

可行性研究报告

附图:

1､总平面布置图;

2､各层平面布置图｡

第一章总论

一､项目概况

1､项目名称

乡镇中心幼儿园建设项目

2､项目承办单位

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3､项目主管部门

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4､项目拟建地区､地点

XXXXXXXXXXXX

5､建筑性质

新建

6､建设规模

（1）总占地面积:

5557.34㎡

（2）总建筑面积:

2340.00㎡｡

7､建筑年限

50年

8､总投资

351.00万元,其中中央筹290.00万,地方政府配套61.00万｡（本项目附属工程与建筑单体同步建设,估算资金50.00万,由地方政府配套｡土地征地费估算25.00万,由地方政府配套｡）

9､建设工期

6月

二､项目可行性研究报告编制依据及工作范围

1､编制依据

1.1XX乡中小学校委托XXXXXXXXXXX建筑设计有限公司编制XXX中心幼儿园建设项目可行性研究报告的委托书｡

1.2国家发展和改革委员会《关于发布项目申请报告通过文本的通知》（发改投资[2007]1169号）;

1.3《贵州省幼儿园基本办园标准（试行）的通知》

1.4国家计委委托编写出版的《投资项目可行性研究指南（试用版）》

1.5《项目可行性研究指南》国家发展和改革委员会

1.6国家､贵州省颁布的相关技术规范及标准;

1.7贵州省及毕节市有关项目工程建设的法规文件;

1.8XX乡总体规划｡

2､工作范围

XXXXXXX建筑设计有限公司根据项目可行性研究报告的编制依据,对项目建设的背景及概况､建设的必要性､建设条件､工程技术方案､项目的组织管理和劳动定员､项目实施计划､环境保护与消防安全､投资估算与资金筹措方案､社会效益评价等方面进行综合研究和分析,为有关部门对工程项目决策和建设提供可靠和准确的依据｡

3､研究目的

通过对项目目前现状及建设背景的调查研究和在对其发展前景预测和社会经济效益评价的基础上,对该项目的建设必要性､经济合理性､技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告,形成项目结论意见,供有关部门决策参考｡为项目申报､设计､实施等后续事宜做好前期准备工作｡

4､编制原则

4.1根据项目所在地的政治､经济和社会发展情况,按照建设的需要和可能性进行可行性论证｡

4.2结合实际,在考虑长远､可持续发展的前提下,确定建设的目标｡

4.3满足建平县的总体规划要求,确定该项目的规划､建设方案｡

4.4在满足环境资源合理开发和生态环境得到保护的原则下,开发与保护并重,维护生态平衡,综合协调社会经济发展与环保的关系｡

4.5因地制宜,充分利用现在的地形现状,制定合理的工程技术方案,减少投资并获取最大的环境效益和社会效益｡

4.6严格执行国家关于环境保护的政策,工程设计符合国家的有关法规､规范和标准,采取经济合理､环保节能的工程实施方案｡

4.7受建设场地相对固定和建设投资额的局限,该项目要在功能完善的基础上,尽量做到简洁､端庄､大方｡

三､项目投资估算及资金筹措

1､项目投资估算

351.00万

2､资金筹措

中央筹290万,地方政府配套61万｡

四､建设周期

项目建设周期2013年8月至2014年1月（工期180天）｡

五､可行性研究主要结论

1､该项目的建设符合《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》｡

2､项目建成后,能满足270名适龄幼儿入园教育,为提高全乡教育发展水平打下坚实的基础,有力促进我乡经济社会发展｡

3､项目在大河乡政府所在地,距离政府所在地不足500米,人员聚集,交通便利,地理条件优越,公用设施配套齐全完善｡

4､新建项目在满足各项功能要求的前提下,本着朴实､节约的原则,讲求实用,并要体现适度先进的原则｡

5､该项目已作了大量和充分的前期准备工作,项目建设无论从选址､功能､配套设施､建设标准上,还是客观需要上,都是十分必要和可行的｡

综上所述,在场地,土地､交通,工作便利等方面结合了大河乡实际,该项目符合国家和贵州省教育事业发展的要求,国家土地政策,并适当考虑了未来发展的需要,较为科学合理｡且项目资金来源有保障,可充分保证本项目建设｡该项目的建设是遵循国家相关法令,建设条件良好,建设规模合理,建筑标准适当,社会效益显著,研究结果认为该项目的建设是必要可行的｡

第二章项目建设的必要性与可行性分析

一､建设单位基本情况

XX乡有小学9所,中学1所｡全乡在校小学生数3147人,小学在职教师99人,初中生1183人,初中在职教师41人,小学学前班4个､198人,学前班教师8人,适龄学前儿童505人,幼儿学前三年入园率仅为18.6%,幼儿学前一年入班率仅为37.2%,学前教育的发展十分薄弱｡

二､项目建设的必要性

学前教育被列入《面向21世纪教育振兴行动计划》;中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》充分肯定了学前教育在素质教育中第一环的基础地位;在“十一五”计划中,明确指出要大力发展学前教育｡到目前为止,教育领域的法律框架已基本建立,各个方面有条件集中力量制定学前教育法,可资借鉴的经验也已比较丰富｡2010年国家提倡普及幼儿教育,省市县制订了“十二五”期间大力发展幼儿园规划和标准,同时启动了乡镇标准幼儿园､示范园建设工程｡我国《教育法》明确规定学前教育是基础教育的第一环,是国家教育的重要组成部分｡特别在当前国际激烈竞争､我国实施“科教兴国”战略的时代背景下,作为国家教育基础的学前教育理应受到格外重视,而很好的建设学前教育法律制度将有力地保证和促进学前教育更好地发展｡2013年,我校新建幼儿园计划,已被区政府纳入了当年的建设项目之中,并为项目落实提供了资金保障｡总之,我乡无幼儿园,在仅有的学前班情况下,部分幼儿不能及时入园,造成了我乡学前教育缓慢滞后,严重影响国家后备人才的培养｡

幼儿教育的好坏对幼儿的一生有着重要的影响｡幼儿教育并不是只对幼儿认知方面进行教育来求得智力的发展,而是对幼儿进行全方面的教育它包括思想品质､身体素质､幼儿早期教育的培养等｡在幼儿教育这方面要慎重考虑,细心的去教导,要理解幼儿教育的内容和如何去实施它｡最终达到发展幼儿的目的｡我们培育的是祖国的未来,要相当重视幼儿教育才行｡

现在各级政府很重视幼儿教育,家长也非常关心幼儿教育,纷纷加强幼儿园基础设施,重点培养幼儿使之全面发展｡幼儿教育越来越被重视,幼儿教育的意义越来越被看中,祖国的发展就越发的红火｡

当今的孩子越来越精灵古怪,越来越聪明｡很多家庭都由于独生子女的缘故而过分溺爱孩子,导致他们的一些思想行为比较奇特,可能会影响到他们的将来｡所以,如何把幼儿的教育引导到一个良好的台阶是当前一个重要的问题｡

天下所有的父母都希望自己的孩子日后可以有所成就｡但往往就是因为一些做父母的不注重对幼儿的早期教育,或对幼儿教育的方式不当,而造成幼儿长大后的一些不良的行为｡有时幼儿时期的教育也决定着长大后的命运｡例如:

有的家庭里只有一个小孩,父母对其又是百般的疼爱,他们给孩子最好的物质环境和教育环境｡但孩子呢?

他们不但不好好学习,还到处调皮惹事｡而父母们却舍不得责怪他们,任由孩子瞎闹使孩子从小就养成了懒惰､散漫等各种不好的习惯｡

幼儿教育对幼儿以后的学习有着很好的帮助,它可以使幼儿较好的理解和掌握自己所学的各种知识,让幼儿培养自己阅读的习惯,并从阅读中领悟各种道理｡幼儿在幼儿园里也可以接受很好的教育,通过在幼儿园里幼儿教师的指导,幼儿可以更好地学习并通过与幼儿园里许多幼儿的交流,去培养幼儿的人际关系和社会的适应能力｡从而使幼儿更好的适应这个世界和自己所处的环境｡

现代心理学等研究表明,儿童在生命的最初几年中,如果被剥夺了智力发展的机会,他就永远无法达到他应该达到的智力水平｡他的个性心理品质也得不到正常的发展｡

幼儿到四､五岁时,脑会长至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的阶段,最重要的学习能力,尤其是情感学习能力,也在这个时期得到最大发展,6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响｡一个儿童此时无法集中注意力,性格急燥,猜疑､易怒､悲观,具有破坏性,孤独､焦虑,有各种恐惧的幻想,对自己不满意等,以后面对人生的各种挑战将很难把握机会,发挥潜力,可以说他这时已经输在了起跑线上,所以,在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要,这是奠定人生成败的基础｡

大河乡中心幼儿园建设项目存在的问题:

①原有的大河乡无幼儿园,仅有学前班｡②现今学前班附设在九年一贯制学校分校的教学区内,达不到省市独立办园的标准｡③现无适合独立办学的校舍,满足不了现入园的需求｡如本项目能实施,将能满足9个班级270人幼儿的教育｡总之,入园难问题非常突出,所以中心幼儿园园急需新建｡

为了使幼儿受到全方面的教育,培养成有用人才,加强幼儿园基础设施建设是十分必要的｡鉴于此,为了满足人民群众对学前教育的要求,建平县幼儿园教学楼的建设项目是十分必要的｡

三､项目建设可行性

该项目建设符合国家大力加强学前教育的有关政策｡由于我乡中心校附近已无空地,且本地区多陡峭山体,选址困难,新征地块在力争满足建设条件及交通便捷的情况下选择XX村岔河组作为本项目的地方,本处能满足该项目建设供水､供电､排水等配套条件,该项目建设来源于中央和地方投资,建设资金有保障｡另外,七星关区教育局对该项目建设给予高度重视｡在财政较困难情况下,仍积极筹措配套资金｡因此,该项目建设也是切实可行的｡

第三章建设目标及建设规模

一､项目建设目标

通过该项目的建设,彻底改变XX乡无幼儿园的现状,将对本项目统一建设规划､统一建筑外观形象､统一站校内外标识充分体现科学规范､以人为本､亲切温馨的建设理念｡满足教工教学､生活等全程服务的需要,满足功能齐全､设施配套､流程合理､安全卫生的要求｡达到“环境优美､技术优良､管理优秀､服务优质､群众满意”的四优一满意的建站目标｡

二､建设规模

XX乡目前适龄学前儿童505人（3~5岁）,幼儿学前一年入班率仅为200人,现今急需要解决幼儿300余人的入学｡本项目本期按照9个班､每班30人的规模标准进行设计｡

根据贵州省幼儿园基本办园标准（试行）的通知》,本项目建设规模按照每人8.6平方建筑面积,平均每人占地面积20.58平方进行设计,根据规划要求及本项目的建设规模,项目规划占地面积5557.34平方米,总建筑面积2340.00平方米,项目容积率0.42,建筑密度18.0%,绿地率35.0%｡主体建筑共3层,由教室､办公室､医疗保健室､活动室､休息室等房间组成｡幼儿园内其他部分由道路､绿地､活动场地等组成｡

幼儿园的内部布局既要符合建筑标准规范,又要方便孩子入园的环境需求,为小学学校､幼儿园营造温馨､舒适､安全的入校环境,把大河中心幼儿园建设办成“环境优美､管理优秀”的标准化示范之园｡

第四章､项目选址及建设条件

一､项目选址

1､选址原则

1.1项目选址,符合国家法规､城市发展政策､城市规划和土地利用规划等有关规划､条例的规定,特别是符合对用地性质､强度､整合土地资源等方面的规定｡

1.2工程地质和水文地质应较好｡

1.3投资节约,效能优先的原则;

1.4坚持事实求是,科学对比的原则;

1.5符合土地总体利用规划,提高土地利用效率的原则;

1.6保护生态环境,坚持可持续发展的原则｡

2､项目地址

本项目位于XXXXXXXXXXX｡目前七星关区即将建设XX水利枢纽工程,XXXXXX部分地区处于淹没区,其淹没区达到1325米高程,但本项目高程为1405米,且本幼儿园所覆盖的居住人口均在淹没区外,不会对本项目造成影响｡建设地点表面地形宽场平坦,交通便利,地理条件优越,公用设施配套齐全完善｡项目建设符合《中华人民共和国土地管理法》｡

二､项目建设条件

1､区位条件

X

2､社会经济条