教科版小学科学六年级上册第二单元测试.doc
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教科版小学科学六年级上册第二单元测验
(闭卷考试,本考卷满分100分,答题时间40分钟)
姓名班级
一、填空:
(10分,每空2分。
)
1、材料的宽度和厚度中,更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”和“工”字等形状,虽然减少了材料的,但却增加了材料的。
3、拱形受力时把压力和传递给相邻的部分。
4、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和,相对来说稳定性能好的是。
5、不容易倾倒的塔结构往往是、。
6、桥面在拱下方的拱桥,桥板拉住了,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。
二、判断题:
(10分,每题2分。
)
7、瓦楞纸折成“”形状主要是为了美观。
()
8、古代的城门大多建成拱形,仅仅是为了节省材料。
()
9、拱形受压时会产生一个向外推的力,如果抵住这个力,拱形就能够承载很大的压力。
()
10、葱管状的叶子,既结实又轻巧。
()
11、圆顶型可以看成是拱形的组合。
()
12、人的足弓和西瓜是球形结构。
()
13、屋顶做成圆顶型主要是为了房屋的容量大一点。
()
14、所有的拱桥,拱都是在桥面下的。
()
15、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
()
16、桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。
()
三、选择题:
(20分,每题2分。
)
17、改变材料的哪个属性,可以改变材料的抗弯曲能力:
( )
A、颜色B、材料C、光泽
18、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是:
( )
A、它很厚B、它很宽C、纸的形状改变了
19、为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁:
( )
A、平着放B、斜着放C、立着放
20、安全帽承受压力好的性能是利用了什么原理:
( )
A、拱形B、圆顶形C、球形
21、下面没有利用到拱形原理的物品是:
( )
A、蒙古包B、二十四桥C、金字塔
22、哪个形状最坚固()
A、球型B、正方体C、圆柱型D、菱形
23、下面的框架中,哪个稳定性能最好:
( )
A、B、C、D、
24、做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆:
( )
A、4B、6C、9D、12
25、人的脚能承受较大的重量,主要是因为( )。
A.脚骨组成拱形结构 B.脚骨的数量多 C.脚部肌肉发达
26、跨度很大的桥经常采用的结构是:
( )
A、拱形B、长方形C、斜拉桥
四、辨析题:
(5分)
在《形状与抗弯曲能力》的课上,小明和小强两位同学针对“两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强”这句话发生了争执。
小明认为这句话是正确的,小强认为这句话是错误的。
请问,你同意哪一方的观点,并写出你的理由。
答:
五、简答题:
(5分)
(1)塑料瓶怎样放置最容易倒?
塑料瓶怎样放不容易倒?
怎样做,塑料瓶最不容易倒?
(2)高耸入云的铁塔之所以牢固的原因
(3)拱在桥上的优点
(4)怎样增加材料的抗弯曲能力
六、画图分析题:
(12分,每图3分)
下面的这个拱形,受到向下的压力时,请你用箭头补充完整力在拱形中的传递。
为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力,一般我们采用什么办法?
请在图中画出来,并简要说明(要求画出两种方法)。
(1)画出力的传递
(2)方法一(3)方法二
七、实验探究题:
(18分,2分+2分+4分+5分+5分)
东东做“纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小”实验,结果记录如下:
纸梁的厚度
一倍厚
两倍厚
三倍厚
四倍厚
五倍厚
抗弯曲能力的大小(放垫圈的个数)
预测
1
4
8
12
16
实测
2
8
15
25
40
1、这个实验研究了什么:
2、实验材料:
3、实验中需要改变的条件是(),实验中不需要改变的条件是()。
A、纸梁的宽度B、垫圈的重量C、支撑物的距离D、纸梁的厚度
4、把实测的数据制成曲线图。
垫圈的个数(个)
纸梁的厚度(倍厚)
012345
2
5、从图中你有什么发现?
答: