初中物理八年级下册知识点总结Word格式.docx
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①确定受力物体,力的作用点画在受力物体上;
②从力的作用点沿力的方向画线段和箭头(箭头标在线段末端);
箭头末端标上力的符号和大小.
第二节《弹力》
1.弹性和塑性:
物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.
物体受力发生形变,失去力不能恢复到原来的形状的性质叫塑性.
2.弹力:
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
弹力的大小与弹性形变的大小有关.(压力,支持力,拉力都属于弹力)
3.测量:
测量力的工具是测力计。
实验室用弹簧测力计测力的大小.
4.弹簧测力计:
(1)原理:
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
(即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
)
(2)使用方法:
”看”:
弹簧测力计的量程.分度值和指针是否指零;
”调”:
调零;
”读”读数=挂钩受力.
(3)不能超过它的量程。
5、易错易混:
用相同的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环时,弹簧测力计的示数并非两者之和,而是等于挂钩那端的力.
第三节《重力》
1.重力:
由于 地球吸引而使物体受到的力,叫做重力。
重力的施力物体是地球。
重力用字母G表示.
2.重力的大小:
物体所受重力的大小与质量成正比。
计算公式为;
G=mg,其中g=9.8N/kg,它表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
3.重力的方向:
竖直向下的。
重垂线是根据_重力的方向是竖直向下的原理制成的,建筑工人常用它来检查墙壁是否竖直.
4.重力作用点:
重力在物体上的作用点叫重心,质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心.(如均匀的细棒的重心在它的中心,球的重心在它的球心,方形薄板的重心在它的两条对角线的交点.)物体的重心不一定在物体上。
不倒翁为什么能不倒主要是因为它的重心低,物体重心越低越稳。
5.假如失去重力:
抛出去的物体不会下落;
水不会由高处向低处流;
我们可以举起任何重物;
我们可以浮在空中等
6、易错易混:
误认为重力的方向是垂直向下,重力的方向总是竖直向下的,无论物体向任何运动,做重力示意图时应注意.
第八章《运动和力》
第一节《牛顿第一定律》(又叫惯性定律)
1.探究”阻力对物体运动的影响”实验:
(1)三次实验小车从斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)目的:
为了使小车滑到水平面上时有相同的速度;
(2)实验结论:
同样的条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越小,速度减小的越_慢,小车运动的距离越远.
(3)实验推论:
理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去.
2.牛顿第一定律的
牛顿总结了伽利略.笛卡尔等人的研究成果,总结出牛顿第一定律
(1)内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
揭示了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
(2)说明:
①牛顿第一定律是通过实验和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。
②物体不受力,原来静止的物体总保持静止状态;
原来运动的物体,无论原来做什么运动,物体都做匀速直线运动.物体的运动不需要力来维持(即没有力物体也可以运动),力是改变物体运动状态的原因.
3惯性
⑴定义:
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性
⑵说明:
惯性是物体的一种属性。
一切物体受力.不受力、运动或静止都有惯性。
惯性的大小只与物体的质量有关,与物体是否受力,受力大小,是否运动,运动速度、等无关。
惯性不是力,不能说受到惯性或惯性力的作用,
(3)防止惯性危害的现象:
汽车安装安全气囊,汽车安装安全带。
(4)利用惯性的现象:
跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。
第二节、《二力平衡》
1.平衡状态:
物体处于静止或匀速直线运动状态
2.平衡力:
物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力。
3.二力平衡条件:
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
4.当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。
5.平衡的二力与相互作用的二力异同点:
相同点:
大小相等,方向相反,作用在同一直线上.
不同点:
平衡力作用在同一物体上;
相互作用力作用在不同物体上.
第三节、《摩擦力》
1定义:
两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。
2产生条件:
A、物体相互接触并且相互挤压;
B、发生相对运动或有相对运动趋势。
C.接触面粗糙
3种类:
A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦
4方向:
与物体相对运动的方向相反。
(不一定与运动方向相反)
5.作用:
阻碍物体相对运动或相对运动趋势(有时是阻力,有时是动力)
6探究影响滑动摩擦力的大小的因素:
滑动摩擦力测量原理:
二力平衡
实验装置:
如图
探究方法:
控制变量法
探究过程:
实验中用弹簧测力计拉木块在水平面上做匀速直线运动.目的:
使弹簧测力计对木块的拉力和木块所受摩擦力相等。
得出的结论:
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关;
对比甲、乙可得接触面粗糙程度相同时,压力越大_,摩擦力越大;
对比甲、丙可得压力一定时,接触面越粗糙_,摩擦力越大.
滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小无关.
8.增大和减小摩擦的方法
目的
方法
实例
增大
摩擦
增大压力
擦黑板时用力;
皮带松了,拉紧;
用力捏车闸刹车
增大接触面粗糙程度
结冰的路面撒炉渣灰;
鞋底、轮胎有花纹;
装防滑链
减小
减小压力_
雪橇用密度小的材料制作
减小接触面粗糙程度
冰壶比赛中,不断摩擦冰面形成水膜,减小摩擦;
锁生锈加铅笔芯粉
变滑动为
滚动
滚动轴承;
车轮
使接触面分离
加润滑油、气垫船、磁悬浮列车
第九章《压力压强》
第一节压强
1、压力定义:
垂直压在物体表面的力叫压力。
用F表示
2、压力方向:
垂直于受力面
3、压力作用点:
在受力面上
4、压力大小:
只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受的重力在数值上相等,有:
F=G=mg但压力不是重力
5.压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.①压力一定时,受力面积越小_,压力的作用效果越明显;
②受力面积一定时,压力越大压力的作用效果越明显
6压强定义:
物体所受压力的大小与受力面积之比的叫压强.用 p表示.
7压强物理意义:
压强是表示压力作用效果的物理量。
8、压强公式:
p=F指压力,S是受力面积,受力面积的国际单位是m2。
9、压强单位:
帕斯卡(pa)1pa=1N/m21pa表示在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5Pa;
成人站立时对地面的压强约为1.5×
104Pa。
5、增大压强的方法:
1)增大压力举例:
用力切菜易切断
2)减小受力面积举例:
磨刀不误砍柴功
6、减小压强的方法:
1)减小压力 举例:
车辆行驶要限载
2)增大受力面积举例:
铁轨铺在路枕上
第二节液体压强
1、液体压强产生原因:
液体受到重力作用且具有流动性。
2、液体压强的特点:
(1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强;
(2)在同一深度,各个方向的压强是相等的;
(3)液体压强随着深度增加而增大;
(4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。
3、液体压强的公式:
P=ρgh
注意:
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)
4、连通器:
上端开口、下端连通的容器。
原理:
连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平.
应用举例:
船闸、茶壶、锅炉的水位计。
5.压强公式的灵活运用:
p=是压强的定义式,普遍适用,
p=ρgh适用于计算液体压强
(1).计算固体或容器对水平面的压力、压强,计算顺序是:
先求压力(F=G=mg)、后求压强(p=)、;
(2)计算液体压力、压强,计算顺序是:
先求压强(p=ρgh)、后求压力(F=pS)、深度h要注意。
第三节大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。
2、产生原因:
气体受到重力且有流动性,故向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验:
马德堡半球实验
其它证明大气压存在的现象:
覆杯实验,瓶吞鸡蛋实验,吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验:
托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,即P0=1.013×
105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10m高的水柱。
拓展:
实验前玻璃管里水银灌满的目的是:
使玻璃管倒置后,水银上方为真空;
若未灌满,则测量结果偏小;
若管中混入少量空气,测量结果会偏小;
本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度大约10.3m。
将玻璃管稍上提或下压,管内外液面的高度差不变;
将玻璃管倾斜,管内外液面的高度差不变,长度变长;
玻璃管的粗细不影响水银柱的高度。
5、大气压随高度的增加而减小,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;
大气压还受气候的影响,一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
6、气压计和种类:
水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)
说明:
若水银气压计挂斜了,则测量结果偏大.无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,就成了登山用的登高计.
7、大气压的应用实例:
用吸管吸饮料、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机和离心式抽水机等。
8、液体的沸点与气压关系:
一切液体的沸点,都是气压增大时升高,气压减小时降低。
(应用:
高压锅,除糖汁中水分)
9.气体压强与体积关系:
一定质量的气体,温度不变时,体积越小,压强越大,体积越大,压强越小.(应用:
解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理)
第四节.流体压强与流速的关系
1、液体和气体具有流动性统称为流体。
2、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
3、应用:
(1)乘客候车要站在安全线外;
(2)升力:
飞机机翼的升力产生原因(如附图所示):
机翼形状上凸下平,当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程_大于_下方气流经过的路程,因此上方气流流速较大,压强_较小,下方气流流速较小,压强 较大。
机翼下表面向上的力大于机翼上表面向下的力,压力差向上的,这便是我们所说的升力。
第十章《浮力》
第一节浮力(F浮)
1、浮力定义:
浸在液体(或气体)中的物体会受到竖直向