关于描写植物的作文400字.docx

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关于描写植物的作文400字

关于描写植物的

科学老师发了几颗凤仙花种子，叫我们回去种在土里，观察它的生长变化。

放学后，我在阳台的花盆里种了几颗凤仙花种子。

浇过水后，种子贪婪地吸着水和土里的养分，没过几天，它们就冲出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

刚长出来的凤仙花嫩芽，翠绿无比，叶子和叶柄都是嫩绿色的，十分惹人喜爱。

一阵风拂过，叶子就漾起波纹，好看极了。

随着时间的变化，小小的凤仙花嫩芽一天一天地长大，变绿。

大约一个半月左右，凤仙花就能长到40厘米高，凤仙花开始打花骨朵了。

凤仙的花是紫红色的，直径一般在一厘米为左右。

凤仙的花有三片花瓣，中间像一个黄色的小灯。

虽然凤仙的花不如君子兰高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子兰它们比不上的功能。

凤仙可以杀虫、解毒……

凤仙花很诚实，有几个花骨朵，就开几朵花。

一般来说，一株凤仙花可以结出很多朵花。

长大的凤仙花紫红的。

如宝石般点缀于绿叶之间。

凤仙花口是往外扩的，结的果实是棕色的，这些果实就是凤仙花的种子，千万不要碰它，要不然，手可能会被刺得很疼的。

凤仙花的用法有很多种，加上明矾包在纸中，贴在指甲上，几天后，指甲就会就像宝石一样，那鲜明的紫红色明亮地照耀着我们的眼睛。

我喜爱美丽的凤仙花。

篇二：

关于描写植物的作文400字

大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢？

对！

就是仙人球，下面我就说说仙人球吧！

我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。

疼死了！

有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。

春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。

小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。

下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

厦天走了，秋天来了。

我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。

马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。

爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。

它是热带植物”“哦！

原来是这样，那我就放心了”。

冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。

我心情也跟着不好了。

春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。

我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。

这是我自己观查到的仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。

篇三：

关于描写植物的作文400字

大自然无奇不有。

只要细心观察；就会有发现。

在一个阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。

含羞草的叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的像荷叶一样。

只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞的小姑娘。

我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。

我问爸爸，爸爸说：

“它们怕你呗！

”年幼的我就相信了。

但晚上，我怎么也睡不着。

我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？

于是我爬起来做试验。

只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。

只见我摸了一下它的叶柄。

突然一小股叶汁从小洞流了出来了。

第二个试验，水从哪来呢？

我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。

我上网一查，果然是它的根。

我还知道了它的原理：

当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。

我知道后跑到爸爸床上大喊：

“我知道了，原来老爸在耍我！

”爸爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！

大自然真是奇妙无穷啊！

篇四：

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我们小区里的草坪上有几株含羞草，因为与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它。

春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。

夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。

秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。

虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢。

秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。

过了一段时间，外壳变成了棕色，不久，种子就从壳子里跳了出来，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。

让人纳闷的是，为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢?

我百思不得其解，只好上网找资料。

原来，在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。

平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新展开了。

有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。

篇五：

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有一次，我为了观察番薯，要爸爸买了一些黄色的小番薯回来。

我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。

第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。

我就跑去问外婆：

“为什么番薯还没有长根呢？

已经三天了。

”外婆亲切地说：

“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。

也许明天就长根了吧。

”

第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。

我发现番薯终于长根了。

我高兴极了。

番薯的根真壮啊！

紫紫的，紫得耀眼。

我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。

第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。

我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。

真想根明天会更多更壮。

第七天到第九天下午，番薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。

第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。

起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。

第十一天到第十四天还是老样子。

但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发的碧绿。

我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。

我想：

只要坚持不懈，就会有收获。

篇六：

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我养了一盆绿油油的文竹，但今年夏天文竹开始枯黄了。

慢慢地，一丝丝像小须须样的叶子卷起来了，细细的枝干也变成了土黄色。

我不知所措，心想：

或许是因为浇水少了，文竹“口渴”了；或许是因为天气热，文竹的水分被蒸发了；或许是因为没有晒太阳，文竹“缺钙”了。

我不相信心爱的文竹已经死了。

于是，先把文竹剪得光秃秃的，把它放在靠窗户的桌面上，然后坚持每星期给文竹浇一次水，保持泥土湿润。

我奢望文竹能够起死回生！

几天以后，我惊奇地发现，文竹抽出了一点嫩绿的新芽，我的心里不由地一阵惊喜：

啊！

文竹真的复活了！

以后得很长一段时间，我每天都要看看文竹，适当地给它晒晒太阳。

新芽渐渐地长大了，变成了翠绿色。

又过了两个星期，新芽长高了许多，变成了碧绿色。

在我的精心照管下，我的文竹已经长得很茂盛了，细细长长的枝条碧绿碧绿的，摸上去毛绒绒的。

一阵风吹来，叶子摇晃了几下，好像在说：

“谢谢你！

谢谢你！

”

望着枝繁叶茂的文竹，我默默地祝愿文竹长得更加健壮，给我家增添一抹绿意！

篇七：

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自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。

我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。

可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。

我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。

有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。

这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。

过了好些日子，我把吊兰待到了教室。

一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。

这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。

看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。

也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。

吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!

看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!

我可不能落后啊!