简析多媒体在中小学音乐教学中的应用Word文档下载推荐.docx

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就现阶段来说，在中小学音乐教学中，多媒体教学技术已经成为了一项不可缺少的方式之一。

基于此本文针对在中小学音乐教学中运用多媒体进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】多媒体中小学音乐教学应用分析

中图分类号：

G4文献标识码：

ADOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.114

在中小学教学中，要清楚认识到音乐教学的重要性。

可以说音乐对声音与文字等方面有着严格的要求。

因此，在实际中教师就要正确运用好多媒体技术，帮助学生学习好音乐知识，提高学习的效果。

同时还要解决现阶段教学中存在的不足，激发出学生的学习欲望。

一、在中小学音乐教学中运用多媒体的意义

（一）教学形式上的多样性

随着教育改革的不断发展，多媒体教学设备已经广泛的运用到了课堂教学中。

尤其是对于多媒体中的素材来说，动画与视频是两个重要的组成环节之一，因此，在教学中教师就可以将音乐内容借助图片等形式展示在学生的面前，吸引学生的注意力，帮助学生快速进入到学习中去，激发出学生的学习积极性。

（二）完善课堂教学内容

就多媒体来说，属于一种现代化的教学手段，不仅融合了现代技术，同时也包含了传统的艺术表现形式。

且在这种模式下，也使得音乐教学突破了传统的限制，增強了学生对音乐的感悟与体验。

可以说在音乐教学中运用多媒体教学技术，不仅可以丰富课堂教学内容，同时也可以让学生在感受音乐的同时，明确音乐中的情感，理解其中的思想与形象美[1]。

（三）促进学生的个性发展，增强其创造性

在中小学音乐教学中，教师就可以从音乐伴奏的基础上出发，组织学生进行表演，同时还可以让学生通过配唱等方式来提高学生的学习效果。

如在教学中教师就可以借助音乐中的歌词内容，选择与之相关的故事情节，以此来提高学生对音乐的理解。

在这种教学方法的影响下，不仅可以提高课堂教学的有效性，同时也可以营造出良好的课堂氛围，促使学生主动的表现自己，从而满足自身的个性发展需求，增强创造性与学习的积极性。

（四）激发出学生的学习积极性

对于中小学的学生来说，存在着活泼好动的特点，但是在课堂学习中很容易出现分散注意力等问题，且对于较为单一的教学模式来说，多媒体教学方法不仅可以带给学生一定的冲击力，同时也可以提高教育的感召力。

也就是说通过人机交互界面等，可以为学生创造出浓郁的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣，从而激发出学生的求知欲，增强学习的动力，突出学生的主体作用。

二、中小学音乐教学中存在的不足

第一，过度依赖多媒体，教学出现形式化问题。

由于一些学校以是否运用多媒体来作为衡量教师的专业水平，使得课堂教学出现了形式化的现象。

如在开展音乐公开课教学时，并没有从实际需求上来采用多媒体，这样也就使得教师习惯性将所有内容都运用多媒体进行讲述，最终也就使得课堂教学效果严重不足。

在开展音乐教学时，歌曲是音频，音乐欣赏是视频，但是如果都采用多媒体，就会降低教师的主导地位，造成教学理念出现偏差，影响到教师自身水平的发挥，最终也就对课堂教学效果等方面产生了不利的影响。

第二，教学手段单一。

在教育改革的影响下，多媒体教学已经成为了一种普遍的教学方法还在意。

但是在具体运用中，由于教师技术上的不足或是方法使用不足等，使得教师在教学中只能单纯使用多媒体，所设计的教学课件灵活性严重不足[2]。

三、在中小学音乐教学中运用多媒体技术的措施

（一）提高教师的音乐素养

在中小学音乐教学中，就要清楚认识到教师地位的重要性。

因此，在教学中就要不断提高教师的综合素养，这样才能实现多媒体教学的目标。

首先，要求音乐教师要具备使用多媒体技术的能力，只有掌握好多媒体的相关操作，才能在音乐教学中更好的引导学生学习。

其次，要培养好教师的引导能力，以此来发挥出多媒体技术的作用与功能。

（二）优势互补，采取多样化的教学手段

在中小学音乐教学中就要清楚认识到多媒体技术是一种辅助性的教学手段，但是也存在着一定的局限性。

因此，在具体的教学中就要避免过度强调限多媒体教学时段而摒弃传统教学方法。

也就是说，在多媒体教学中就要加强视觉与音乐中的情绪等方面的联系，避免让多媒体替代其他教学，从教学目标出发，选择适合的可以反映教学内容的方式，这样才能实现优势互补的目标，同时还要保证教学手段的多样性。

也就是说只有真正将多媒体教学与其他艺术表现形式结合在一起，才能培养好学生的音乐感知能力，增强创造力与审美等能力[3]。

综上所述可以看出，在现代化教育发展的今天，就要做好音乐教学工作，为了帮助学生理解与学习好音乐，就要保证教育的针对性，同时还要利用好最先进的教育成果，让学生认识到

学习音乐知识的乐趣，这样才能培养好学生的学习意识，增强课堂教学的质量，满足教育改革的要求，提升学生的音乐素养。

参考文献

[1]杨晗誉.多媒体在中小学音乐教学中的应用[J].中国教育信息化，2008（18）：

39-41.

[2]徐丽丹.多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究[J].大众文艺，2013（01）：

247-248.

[3]陈雪薇.关于多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究[J].教育科学：

全文版，2014

（09）：

73-73.