最新部编版语文二年级下册前四单元单元检测AB卷共八套.docx

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最新部编版语文二年级下册前四单元单元检测AB卷共八套

最新部编版语文二年级下册前四单元单元检测AB卷（共八套）

A卷：

达标检测卷（4套）

B卷：

达标测试卷（4套）

第1单元达标检测卷A

开始计时：

________

一、基础训练营。

（53分）

1．选择正确的拼音填空。

（8分）

（1）二月春风似（　　）剪刀。

（2）春天像个害羞的小姑娘似（　　）的。

（3）春天来了，南瓜种（　　）子发芽了。

（4）邓小平爷爷亲手栽种（　　）的柏树已经长大了。

2．读拼音写词语。

（8分）

gūniɑngbìlǜtǔsīxiūxi

értóngshūshutáoshùchōngmǎn

3．照样子，组新字，再组词。

（10分）

例：

直＋木＝植（植物）

寺＋讠＝（）（）　前＋刀＝（）（）

弟＋辶＝（）（）田＋艹＝（）（）

寸＋木＝（）（）

4．选词填空。

（10分）

快活　　快乐　　欢乐

（1）全家人举杯祝爷爷生日（　　）

（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（　　）地蹦啊跳啊。

（3）（　　）的笑声充满了整个公园。

美丽　　美好

（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（　　）的风景。

（5）这是多么（　　）的礼物啊！

5．照样子写词语。

（8分）

（1）叮叮咚咚（拟声词）：

____________　____________

（2）绚丽多彩（写花的词）：

____________　____________

6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。

（3分）

（1）桃花　梨花　杏花　荷花（　　　）

（2）桃花　梨花　丁香花　菊花（　　　）

（3）桃花　梨花　杏花　迎春花（　　）

7．按要求写句子。

（6分）

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（2）银杏叶像小扇子。

（仿写比喻句）

_________________________________________________________

二、综合展示厅。

（5分）

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？

在后面打“√”。

（提示：

谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

A．老头儿，去市图书馆怎么走？

（　　）

B．喂，市图书馆在哪儿？

（　　）

C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

（　　）

三、课本直通车（6分）

9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。

诗的题目：

____________

作者：

________

________________　________________

________________　________________

四、阅读检阅台.（16分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

（4分）

________________

11．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

（4分）

12．用“——”画出文中一个比喻句。

（4分）

13．短文最后一段告诉我们要____________。

（4分）

五、习作百花园（20分）

14．春天来了，很多景物都变了样子。

请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

结束时间：

________

参考答案：

第1单元达标检测卷

一、1.

（1）sì　

（2）shì　（3）zhǒng　（4）zhòng

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满

3．诗　古诗　剪　剪刀　递　传递　植　植树　村　村庄

4．

（1）快乐　

（2）快活　（3）欢乐

（4）美丽　（5）美好

5．示例：

（1）叽叽喳喳　淅淅沥沥

（2）五颜六色　万紫千红

6．（3）√

7．

（1）一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。

（2）燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.√

三、9.咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

四、10.红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜时间

五、14.思路导航：

图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：

美丽的春天

春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。

小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。

野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。

蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。

小燕子从南方飞回来了，好像在说：

“春天来了，春天来了！

”春天真美啊，我爱春天！

第1单元达标测试卷B

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（50分）

1．拼拼写写。

（8分）

yángliǔgūniɑngjiǎndāo

cǎoyuánchōngchūértóng

lǐwùyǐnrénzhùmù

2．我会连一连，并填一填。

（12分）

懊丧zhēyǎn　　　　角　　　　　　各（）

茁壮àosàng石虫（）

符号zhuózhuàng木皮（）

遮掩fúhào止月（）

3．照样子，填一填。

（8分）

例：

堤（堤岸）——提（提水）

咏（）——泳（）　　邮（）——油（）

籽（）——仔（）杏（）——吞（）

例：

立（立下）——粒（米粒）

出（）——茁（）夫（）——扶（）

寺（）——诗（）自（）——息（）

4．选择恰当的量词填空。

（6分）

朵　条　个　棵　件　株

一（）树坑　　　　一（）衣服　　　　一（）野花

一（）小路一（）树苗一（）竹子

5．找出句子中的一对反义词。

（4分）

（1）离离原上草，一岁一枯荣。

（）——（）

（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。

（　　）——（　　）

（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。

（　　）——（　　）

（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

（　　）——（　　）

6．想象画面，补充合适的词语。

（5分）

______的天空　　　　_______的阳光　　　　_______的田野

________的微风________的鲜花

7．把句子写具体。

（3分）

（1）孩子们（　　）冲出家门。

（2）笋芽儿（　　）喊着：

“我长大啦！

”

（3）邓爷爷（　　）挑选了一棵柏树苗。

8．仿写句子。

（2分）

例：

燕子的尾巴像一把剪刀。

像________________________。

9．连词成句，并加上标点。

（2分）

（1）这是　礼物　美好　多么　的　啊

__________________________________________________

（2）亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经

__________________________________________________

二、教材回顾。

（11分）

1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。

我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句：

________________。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。

生活中也有许多美好的礼物如____________。

课文告诉我们________________________。

3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

植树的步骤有：

①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：

____。

（只填序号）

三、主题探究（3分）

我是文明小使者。

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“_______________________________________________”

2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：

“_______________________________________”

3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：

“_____________”

我笑着回答：

“____________”

四、阅读拓展。

（16分）

（一）课内阅读。

（8分）

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。

（2分）

例：

叮咚——叮叮咚咚

躲藏——（）　遮掩——（）

2．填空。

（5分）

小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。

我还发现，_______是春天的使者。

3．照样子，写句子。

（1分）

例：

小草从地下探出头来。

小鸟在树上_____________。

（二）课外阅读。

（10分）

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

（2分）

__________________________________________________

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？

在正确的序号下打“√”。

（2分）

（1）田野　　

（2）燕子　　（3）麦苗　　（4）桃树　　（5）柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（1分）

A．柳树长头发了。

　　　　　B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

（1分）

5．你喜欢春风吗？

为什么？

（2分）

__________________________________________________

五、写话展示。

（20分）

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！

把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

第1单元　达标测试卷

一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目

2.3．示例：

歌咏　游泳　邮票　油菜　草籽　仔细　杏子　吞下　出发　茁壮　大夫　扶住　寺庙　诗歌　自己　休息

4．个　件　朵　条　棵　株

5．

（1）枯　荣

（2）漆黑　光明

（3）大方　害羞

（4）温暖　寒冷

6．示例：

蓝蓝　温暖　美丽　轻柔　五