最新英语社团教案Word文件下载.docx
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1)社员必须以积极的态度参加社团活动;
2)社员必须听从指导教师和社团团长安排;
3)社员必须自觉爱护公共财物,保持环境卫生;
4)社员之间必须团结友爱,自觉遵守活动时间,不迟到、不早退,做到有事请假,违纪三次以上则取消社员资格;
5)社员必须遵守校规校纪,自觉维护社团形象。
5.组织机构
(1)社长:
负责本社团的全面工作,组织与策划社团的活动。
(2)副社长:
协助社长组织、策划管理社团的各项事务。
(3)组织部长:
协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。
(4)纪律部长:
社团对内对外活动的考勤与纪律管理。
(5)校内辅导教师:
负责对社团干部的培训,指导社团干部策划组织校内外的社团活动,协调、调动校内外一切有利资源,对具体工作和活动做出适当安排。
四自我介绍
每个成员用英语简单自我介绍,如Hello!
We’refromClass .I’m .I
like .
社团干部竞选及数字游戏
1.完成社团干部竞选
2.练习询问别人姓名,年龄,复习认读0至20的数字。
活动过程
—点名
二社团干部竞选
自由上台竞选,投票决定。
三Greeting
Teacherandstudentssingthesong“Goodmorning”together.Teacherandstudentsaskandanswertogetherquickly.
四Presentation
1.复习数字:
zero--ten
伸出手指,引导学生一起数数字0至10,然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字,直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。
然后教师边数边板书,以便于学生能认读数字。
最后教师指着板书领读数遍并拿出数字卡片让学生读出数字,然后私人一小组练习,组长检查。
2.复习“What’syourname?
”
教师指着自己说:
“I’mMissYan.“然后用疑问的表情对同学们说“What’syourname?
”然后给学生时间下位自由提问“What’syourname?
”并回答“I’m…”练习并交很多的朋友。
五Listentotherecorder
反复操练之后,带领学生听数字歌。
然后四人一小组试着边唱边做。
六Game
1.全体学生伸手指练习数字0-20数字,报数,学生挨个起来快速接龙数字。
2.全班同学快速走下座位练习“What’syourname?
—I’m…”
3.练习唱数字歌。
学唱英文歌曲
1.学会歌曲《DoRayMe》
2.感受英文音乐的魅力。
—欣赏《音乐之声》视频片段
欣赏《DoRayMe》的视频片段,感受音乐的灵动。
二学习《DoRayMe》歌词
制成PPT,逐句突破。
重点讲解:
唱英语歌曲应该注意什么。
后附:
唱英语歌曲应该注意什么三跟唱
跟着视频唱。
四合唱
社团一起合唱五领唱
单个学生领唱,采取自主报名形式,附:
如何唱英文歌曲
多重复听原唱,先听熟悉它的旋律,然后自己跟着哼一下,之后在看歌词,看看歌词哪些你不会的,去查,之后仔细听原唱的发音,每个词的发音,之后自己跟着唱,唱多几遍就好了,还有原唱的情感要去模仿,这样才能唱好一首歌曲,不过有点难,放开声音唱这是最重要的首先要了解歌里的每个单词并牢牢掌握,这是最基础的。
然后多听原歌曲,特别注意词与词之间的特殊读法,英文歌可能因为要押韵和速度而改变连接处的读法,这里要多听多唱,掌握好了对唱好歌很有帮助。
另外要注意歌词中的强调重读,同样对歌很关键。
至于换气和转音等专业技巧我也无能为力,但这是可以弥补的。
唱歌要有放松的心态和充沛的感情,仔细体
会歌中内涵和歌者传达的情感,总之要用心唱。
首先要知道元音(vowel)和辅音(consonant)的概念,以及他们的发音方法。
我们知道元音前用an,辅音前用a,例如anhour,这里hour是以元音发音开头的。
与第一个字母是什么无关。
关于发音,辅音多是口腔前腔发音,元音多是后腔发音,例如help,boy,可以自己体会,了解发音规则是掌握连读的基础。
也是学好英语,用好英语的关键,口语的能力至关重要。
总结常见连读有如下几种:
1、辅音+元音
读成一个词的感觉,例如Iloveit,注意love和it,love以v音结尾,it以i音开头,读时会听到loveit,vit注意这个是最终发音的效果。
类似的例子很多,Iamgoodatit,didyou?
checkitout,cutitout。
2、辅音+辅音(前词结尾与后词开头同音)只发一个
例如givemesomemilk,这里只发一个m的音,听起来就是somilk,同样的helppeople,只发一个p音。
3、辅音+辅音(前后两个辅音不同)
第一个辅音浊化,也就是吞音,例如badboy,d音会发的很轻,甚至不发,再如thatthing
4、元音+元音
若第一个词结尾发音相对靠前,两词中间加"
ye"
若第一个词结尾发音相对靠后,则两次中间加"
w"
具体地,第一词的结尾音是靠前的后腔发音:
例如canyouseeit?
在seeit这里有个连读,see的结尾音相对靠前,在see和it两个词中间加个音"
第一词的结尾音是更靠后的后腔的发音:
例如howareyou?
在howare这里有个连读,how的结尾音更靠近后腔,在这里我们加了个”w“音,读起来就是howwayou?
强调:
加”w“还是”耶“音,取决于第一个词的结尾音是后腔的哪个部分发的。
5、元音+元音的特例(美音常见)
当一个词以r或re结尾,并且结尾音是元音,且下个词是以元音开头的,那么,在中间我们加一个”r“音,例如,carengine
英语小故事
1.分享有趣的英文小故事。
2.在故事中复习过去式及形容词。
二介绍主题英语小故事三展示
1.用PPT配图展示小故事
ItMustBeCrowded
Ateachertold(tell的过去式)herstudents,“Themoonisverylarge.severalmillionspeoplecanlivethere.”Andaboylaughedandsaid,“Itmustgetcrowded
whenit’sacrescentmoon(新月).”
ThatIsNotMyDog
Awomanwalkedintoapetshopandsawacutelittledog.Sheaskedtheshopkeeper,“Didyourdogbite?
”Theshopkeepersaid,“No,mydogdidn’tbite.”Thewomantriedtopetthedogandthedogbither.“Ouch!
”Shesaid,“Ithoughtyousaidyourdogdoesnotbite!
”Theshopkeeperreplied,“Thatisnotmydog!
”
2.请同学读故事并翻译句子
3.10分钟准备,把故事用英语简明扼要完整讲下来。
采用抽签形式,抽到的形式讲故事。
四有奖问答
根据小故事,回答问题(出示幻灯片)五表彰总结
表现优异给以奖励,一颗星。
动物
1.复习动物类词语,简单用英语描述动物特征
2.我们应该爱护身边的小动物活动过程
二介绍主题动物
三展示
1.用PPT配动物图片
2.比一比,看谁说出所见动物名称多
3请另一名同学板书动物名称,如果需要,老师及时给以帮助
鸭子duck小鸭duck鹅goose蜘蛛spider蚂蚁ant蜜蜂bee蝴蝶butterfly蜻蜓dragonfly老鹰eagle猫头鹰owl乌鸦crow鸽子dove鸟bird驼鸟ostrich鹦鹉parrot燕子swallow麻雀sparrow甲虫beetle天鹅swan鹤crane孔雀
peacock企鹅penguin蚕silkworm苍蝇fly蚊子mosquito蟑螂roach蚱玛
grasshopper火鸡turkeys晰蜴lizard獾badger蟾蜍toad鼹鼠moleMouse鼠
rat大老鼠cow母牛Tiger虎Rabbit兔Dragon龙Snake蛇Horse马sheep绵羊Monkey猴子Chicken鸡Dog狗cat猫Pig猪Bird鸟eagle老鹰pigeon鸽子dove鸽子owl猫头鹰gull海鸥sparrow麻雀Parrot鹦鹉Penguin企鹅
goose鹅duck鸭Bat蝙蝠Frog青蛙cricket蟋蟀Bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly
苍蝇flea跳蚤Bear熊panda猫熊Elephant大象Deer鹿hippo河马wolf狼
3.齐读单词
四Guessanimals
分组
小组内请一名学生简单用英语描述动物特征,如,Ithas small eyes,smallearsandlongtail.
其余学生猜动物名称,猜对给以适奖励,一颗星五表彰 总结
运动项目词汇?
?
1.复习有关动作类词语;
2.表演诠释动词,培养学生语感活动过程
一点名
二简单回顾上次活动内容三介绍主题
动作词汇及运动项目四展示
1.请同学们用英语说出所知运动项目
2.用PPT配图展示运动项目
4.我演你猜
分组,小组内请一名学生表演,其余的同学说出表演的运动项目和动作。
猜对给以适奖励,一颗星
五总结
六确定下次主题
英文电影欣赏?
1.介绍英文电影种类;
2.感受英文电影文化,培养学生语感活动过程
—简单回顾上次活动内容二点名
三介绍英文电影知识四展示
1.总体介绍英文电影
FilmGenres
2.分类介绍英文电影
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