软件测试岗位任职资格标准Word文档下载推荐.docx

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二、标准定义

技术职系研发族软件测试专业任职资格标准为对其专业内不同等级的任职资格标准。

三、标准适用范围

本标准适用于公司范围内所有应用软件和嵌入式软件的测试专业。

四、标准级别

共设三个级别，分别为：

五级标准（见习设计师）、四级标准（三、二级设计师）、三级标准（一级设计师/主管设计师）。

五、标准的结构

本标准包括级别角色定位、基本条件、必备知识、行为标准、技能标准、素质标准。

一、级别角色定位

级别角色定位即关于各级别可承担角色的描述，掌握本领域内知识技能的宽度和深度、能够解决问题的范围和难度，在本领域内的地位，能够承担的职责。

层别

职级

角色描述

五级

（见习设计师）

见习设计师

基本掌握常用的软件测试技能，具备良好的学习能力，能够在专业老师的指导下开展测试工作，并能够完成系统单模块测试任务。

四级

（三、二级设计师）

三、二级

设计师

熟悉软件测试领域的专业知识，具备良好的学习能力，了解本领域的发展方向，能进行测试平台的搭建，能独立承担并完成较复杂的模块测试工作，进行故障定位，测试过程规范、测试结果达标，无重大测试失误。

三级

（一级设计师、主管设计师）

一级设计师主管设计师

熟悉软件测试领域的专业知识，具备良好的学习能力，熟悉本领域的发展方向，掌握软件测试技能，承担本领域较重要项目的多模块测试工作，特别是关键技术或关重件的模块测试，并能指导下级设计师开展研发测试工作。

能进行复杂的故障定位，并能提出很好的解决方案。

二、基本条件

基本条件包括以下内容：

关于教育背景的要求、关于相关培训经历的要求、关于从业经验的要求、关于某方面特殊经验的要求、其他相关要求。

基本条件

1、针对新应聘者条件：

本科以上或相当学历，一年以上相关工作经验；

或硕士以上学历；

计算机二级以上或相当水平，英语四级以上或相当水平；

熟悉软件专业相关基础知识。

（三、二设计师）

三级设计师

或硕士以上学历，半年以上相关工作经验；

2、针对在岗人员任职条件：

已获得“见习设计师”任职资格后继续从事该领域1-2年以上工作经验，且在该工作期间业绩良好，有多个模块类测试经验，在助理设计师岗位上参与项目过程和结果考核合格。

二级设计师

本科以上或相当学历，两年以上相关工作经验；

或硕士以上学历，一年以上相关工作经验；

已获得“三级设计师”任职资格后继续从事该领域2年以上工作经验，且在该工作期间业绩优秀，有二个以上模块类测试经验，在三级设计师岗位上参与项目过程和结果考核合格。

一级设计师

本科以上或相当学历，三年以上相关工作经验；

或硕士以上学历，二年以上相关工作经验；

已获得“二级设计师”任职资格后继续从事该领域2年以上工作经验，且在该工作期间业绩优秀，有二个以上分系统测试经验，在二级设计师岗位上参与项目过程和结果考核合格。

主管设计师

本科以上或相当学历，四年以上相关工作经验；

或硕士以上学历，三年以上相关工作经验；

计算机二级以上或相当水平，英语四级以上或相当水平;

已获得“一级设计师”任职资格后继续从事该领域2-3年以上工作经验，且在该工作期间业绩优秀，有三个以上分系统测试成功经验，在一级设计师岗位上参与项目过程和结果考核合格。

备注：

对于有多年相关经验的研发人员，在转正确定职位后，原则上经过半年的工作实践方可参加例行任职资格认证，其申请认证的等级应同时参考职位的要求和本任职资格标准。

第三部分标准核心模型

核心内容

必备知识　

行为　

技能

编码

3级

2级

1级

测试

素质

学习能力

5级

4级

沟通协调能力

执行力

分析能力

创新能力

团队合作

承受压力

第四部分标准核心部分描述

级别

必备知识

考查方式

合格标准

（百分制）

五级

了解公司相关规章制度、人力资源相关政策、公司人文环境和保密制度等。

试用期考核与参加项目实际具备知识运用考核相结合（由人力和软件开发部共同完成考评）

XX分以上

了解科研项目的研发流程及架构。

了解项目研发设计中科研管理规程、标准化要求、工艺要求、质量要求、配套采购要求等。

掌握本岗位的基本知识，熟练运用日常工具软件。

熟悉公司相关规章制度、人力资源相关政策、公司人文环境和保密制度等。

参加项目实际具备知识运用考核（由软件开发部完成考评）

XX分

以上

掌握并能运用本岗位专业知识，熟练运用日常工具软件。

能设计分系统级的测试方案，能编写分系统级的测试用例。

了解质量体系相关标准和科研管理程序。

了解本专业国内外技术发展动态和趋势知识。

熟悉公司主营产品的基本知识。

熟练掌握软件专业知识。

能设计系统级的测试方案，能编写系统级的测试用例。

研发类行为标准分别从员工入职到担负任务职能的行为模块来说明：

行为要素

行为项

达标

关键点

查阅资料

按照公司或项目需要，查阅相关设计资料。

经项目组综合考评合格

准确理解软件设计文件的设计思路。

进行单元模块级的测试用例的编写

根据项目的设计和需求文件，进行模块级的软件测试，并编写相应的测试文件

四级

进行分系统级的测试用例编写

根据项目的设计和需求文件，进行分系统级的软件测试，并编写相应的测试文件

配置管理

根据软件工程化和项目的需求，进行配管三库的应用。

需求分析、

软件设计

进行系统调研和讨论，准确把握某个分系统模块级的需求。

根据需求分析的结果，进行项目的模块级设计工作，对该模块软件设计提出合理的意见和建议。

根据设计文件，实现系统级的编码或测试用例的编写工作，并对设计能够提出合理的意见。

根据项目的设计和需求文件，进行系统级的软件测试，并编写相应的测试文件。

软件开发任职资格标准共包含2项技能:

编码（1-3级）和软件测试（1-3级）。

各项技能定义及分级描述如下：

技能项1：

定义：

根据需求和设计文件进行项目的测试用例的编码工作。

等级

等级定义

在上一级设计师指导下，能够进行单元级测试用例的编码，实现比较简单的功能。

能够进行模块级测试用例的编码，实现较为复杂的功能。

能够指导其它员工的工作。

能够进行分系统和系统级测试用例的编码，实现复杂的、核心级的功能。

技能项2：

软件测试

根据需求和设计文件以及软件工程化的要求，进行项目研发过程中软件产品的测试工作。

在上一级设计师指导下，进行单元模块级测试，并记录测试过程和结果；

能编写较为简单的测试用例。

能够独立进行单元模块级或分系统级测试环境搭建；

能够独立进行单元模块级或分系统级程序的测试，并记录测试过程和结果；

能够进行一般bug的定位和分析，给编码人员以修改协助；

能够指导下一级测试人员进行测试；

能够编写比较规范，难度适中的测试用例。

能够独立进行系统级测试环境搭建；

能够独立进行系统级程序的测试，并记录测试过程和结果；

能够进行大部分的bug的定位和分析，给编码人员以修改协助；

能够编写规范、可复用和难度较大的测试用例，供项目其它人员进行项目验收使用；

能够对设计、编码人员的工作提出改进建议。

软件开发部相关专业任职资格素质标准共包含两个部分：

“基本的职业道德+核心素质”

1、基本的职业道德

2、核心素质包括以下8项素质

学习能力、沟通协调能力、执行力、分析能力、创新能力、团队合作、承受压力、诚信自律。

各项素质标准描述如下。

素质标准1:

对待新事物有浓厚的兴趣，不断提取有用信息，能够理解并掌握，并能学以致用的能力

素质项描述

有学习愿望，能够在指导或者要求下进行学习。

能够通过示范式、教练式学习或者指定的学习资源掌握做好自身岗位工作所需要的知识、技能、工具和信息等。

积极的学习愿望，主动学习，保持专业知识技能的更新。

能够自学或主动向他人学习本业务领域内的知识、技能。

了解专业领域的最新发展情况并努力在工作中运用，创造符合岗位要求的绩效。

主动学习本业务领域知识，能够融会贯通，积极共享。

积极寻求和创造学习机会，善用学习资源，超越岗位需求，学习自身业务领域以及相关业务领域的知识。

能够运用所学知识举一反三，能够与团队成员交流和分享相关知识、经验，创造良好绩效。

超越岗位工作需求，学习本业务及相关业务领域知识，利用团队外的知识提高团队业务知识、技能。

能够充当起团体外的知识资源协调者的角色，充分利用起团队外的知识资源提升自身业务知识、技能。

通过知识共享帮助团队其他成员提高，能使团队的业务水平居于公司其他团队业务水平之上，并有一定的成果体现。

自度度人，影响团队向学习型团队转变，并成为同行标杆。

能够带动团队其他成员主动学习，营造团队学习氛围，使学习成为团队的一种习惯。

自身业务领域权威，并通晓一定相关业务领域知识，带动团队的业务水平居于组织相同团队前列，成为标杆。

素质标准2：

一种正确倾听他人倾诉，理解其感受、需要和观点，并能做出适当反应的能力，使双方和谐一致。

行为标准

缺乏主动沟通的意