小学生写事作文精彩开头文Word格式文档下载.docx
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《合作》
3.爱心是冬日里的一缕，驱散了凛冽的寒霜；
爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；
爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》
4.时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
《成长的脚印》
二、开头方法例举
1.环境描写式开头，烘托人物心情
傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
《那天，我真后悔》
2.比喻式开头,充满诗情画意
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。
惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
《印象深刻的一件事》
在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
《我成长中的一件事》
3.对比式开篇，突出非同一般
在我成长的道路上，一件件往事就像那一纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
《我成长中的一件事》
4.开门见山式开头，直切主题
人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到了成功的滋味。
《我尝到了成功的滋味》
5.设问式开头，引人入胜
快乐是什么？
是美美地吃上一顿？
是甜甜地睡上一觉？
是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。
《学习带给我的快乐》
6.排比句式开头，气势非凡
童年是一片鸟语花香，童年是一片欢声笑语，童年是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。
那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
《童年趣事》
7.以声音开头，如闻其声
说话声、琴声、风声、雷声等都可以用来开头。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
（《小草》以歌曲开头）
8.引用俗语、名人名言、古诗句等开头
“上有天堂，下有杭。
”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——。
《西湖揽胜》
著名科学家爱迪生说：
“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自努力就能获得成功。
《自信》
9.倒叙描写式开头，制造悬念
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述。
哈哈！
我的文章《夏雨匆匆》又上报了！
读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
《我爱用心去体验生活》
二、结尾
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论，淡而无味。
如何使结尾像“豹尾”呢？
要注意以下几种方法：
（一）结尾要照应开头
“开头点题，中间叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
例如：
1.小学生活即将结束，我真想对那、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：
“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。
《快乐在我们的集体里》
2.时间老人在我耳畔悄声说道：
“你已长大了！
”我惊诧不已，是吗？
我已长大了吗？
是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。
成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
《成长的脚印》
3.在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。
《合作》
（二）结尾方法例举
1．自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：
《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
2．总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
比如：
《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
这次蛋壳实验真是太有趣了！
不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！
所以我喜欢这样的实验！
3．启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
比如：
《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：
人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4．疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？
5．梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
《找妈妈》一文的结尾：
这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！
小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6.引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情的容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头！
”
小学生写人习作开头和结尾例举
写人和写事的习作的开头、结尾一样，都必须做到“凤头”、“豹尾”，必须首尾呼应，篇末点题。
一、开头
方法例举
1.开门见山法
我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——振宇。
《我的好朋友》
2.外貌描写法
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
《我的作文老师》
我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。
她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
《一个助人为乐的人》
我的妈妈是一名会计，今年37岁。
高高的个子，胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。
她虽然文化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为社会做出了一件又一件好事。
《好妈妈》
3.心独白法
从小到大我最崇拜的人物，便是老师。
以前是觉得当老师很威风，很神气。
现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
《慈祥的老师》
4.言语开头法
“你做错了，我的绝对是正确的。
”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？
”“你没有听错吗？
这个题目肯定选择A。
”朋友，你听见这几句话了吗？
不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
《一个自信的人》
5.运用修辞法
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；
还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。
《伟大的老师》
人们常说，老师是园丁。
但我觉得我们班的老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本容丰富、色彩斑斓的书。
《老师是一本书》
6.引用法
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。
此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——老师。
《敬爱的老师》（引用歌曲开头）
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！
《勤奋的强》（引用名句开头）
7.倒叙开头法
时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。
回顾往事，我尤其想念您——老师。
《回忆老师》
岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感班主任老师。
是她，给了我知识、力量和智慧。
《感老师》
8.提出问题法
小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！
我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。
你想了解他吗？
《小能人》
二、结尾方法例举
1.愿望表达法
这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、心充实的人，这是父亲最大的愿望。
《平凡的爸爸》
2.问句结尾法
宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？
《我的好老师》
现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗？
对了，这就是我们共同学习了四年的知音——怡瑾，这样的女孩，我们能不喜欢她吗？
3.主题升华法
啊！
这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。
她是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。
《平凡的人》
4.运用修辞法
老师，您的是我前进的力量，您像明灯一样指示着我们的前进，您像甘泉一样熨贴着我的心灵。
老师，您。
《老师的眼睛》
那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹来的好人好事还多着呢！
乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心，大家都随着她加入到了学雷锋的活动中。
《我们班的小雷锋》5.引用法
“书到用时方恨少”，从那以后，朝开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴。
《不爱读书的朝》（引用名句结尾）
“只要你过得比我好”，这是好多年前的一首歌，但是我真诚地把它送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐。
《记我的好朋友》（引用歌曲结尾）
小学生作文开头顺口溜
开门见山把题点，句子排比很舒展;
诗词名言显优雅，设置疑问引悬念;
景物开篇显心情，关键情景要渲染。
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