语文 自选模块卷届浙江省杭州二中高三仿真考05Word文档格式.docx
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(10分)
(一)
桓公问治民于管子。
……
桓公曰:
“请闻其说。
”管仲对曰:
“信也者,民信之;
仁也者,民怀之;
严也者,民畏之;
礼也者,民美之。
语曰,泽命不渝,信也;
非其所欲,勿施于人,仁也;
坚中外正,严也;
质信以让,礼也。
”桓公曰:
“善哉!
”(《管子》)
(二)
子贡问政。
子曰:
“足食,足兵,民信之矣。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯三者何先?
”曰:
“去兵。
“必不得已而去,于斯二者何先?
“去食。
自古皆有死,民无信不立。
”(《论语·
述而》)
1.《论语》中的哪句话和第一则中的画线句表达的完全是同一个意思?
(2分)
2.从上面两段文字中,概括出管仲和孔子共同的为政观。
3.怎样才能获得百姓的信任?
请结合材料简要分析;
联系现实谈谈你对“民无信不立”这一儒家观点的思考。
(6分)
02
“外国小说欣赏”模块(10分)
阅读下面的小说,回答问题。
必须是肺病患者
[土耳其]阿吉兹·
涅辛徐玫译
我结婚了。
结婚以后,第一件事就是去买过冬用的煤。
我找到区长,等这个老头一阵长达十分钟的咳嗽过去后,对他说:
“先生,我刚建立了一个小家庭。
为了使我这个幸福的小窝能得到些温暖,我要买点煤。
”
“那要你和你妻子的所在单位各开一张证明来!
我们弄到了证明。
这回区长说:
“你们得给配给煤的机关写份申请书。
”我们写了申请,又从区公所领到了一张表格,并且把它填满了。
有人以为交了钱就能说“给我来上一吨煤”,然后就可以把煤拉回家去了。
难道会有这样简单的事吗?
这儿又不是杂货铺,你就是到杂货铺去买东西,也还得排队啊。
这儿有那么多当官的,事情要是这么简单的话,还要他们干什么?
一个字签完了还得到另一个地方去签字,等所有的字签完了,坐在最后一张桌子旁边的一位官员笑嘻嘻地对我说:
“煤吗?
“是的……煤。
”我说。
“就是说,你是想要煤?
我也尽力像这个快活的、可爱的官员一样,露出笑容来说:
“是的,煤……我要煤。
他哈哈大笑起来。
当他这样哈哈大笑的时候,难道我能够沉着脸吗?
于是我也哈哈大笑起来了。
他笑,我也笑,我笑得比他更厉害:
“煤……哈,哈,哈。
哈,哈,哈。
“哈,哈,哈,就是煤……”
“没有。
“什么……没有?
那您为什么笑?
“我就是因为没有才笑的。
哈,哈,哈……”
我这时真不该笑,而是该哭了。
我问他:
“难道说,现在我买不到煤吗?
“就连一些老住户,我们也还是勉强卖给他们的呢;
你是新来的,当然没你的份啦。
……不过,你们家里如果有一个人得了关节炎,能搞一个证明来的话,那我们可以给你四分之一吨煤。
我赶紧跑回家去问:
“你们当中谁有关节炎?
我岳母说:
“天哪,是有了特效药吗?
老天爷知道,为了这个关节炎,我可是吃够苦头了。
我把证明拿去了。
“这个证明不顶用,”他们说,大概他们认为证明是假的。
他们是有道理的。
现在出了那么多假工程师、假法官、假律师、假医生,那么,开证明的医生是真是假,他们怎么能知道呢?
因此得要一张会诊的证明,会诊小组总不能作假吧!
要想得到一张会诊的证明比买煤还要难,经过好一番周折,我总算弄到了这张证明,这才松了一口大气。
“很遗憾……”
“为什么?
这儿有证明呀!
“这是你的关节炎证明。
“你们要关节炎证明,我就拿来了关节炎证明;
如果你们要癌症证明的话,那我早就拿癌症证明来了。
“以前我们给关节炎患者供应煤,但现在煤不够了……”
“天哪,怎样才能让我的小窝得到点温暖呢?
“你家里有得肺病的吗?
现在我们只给肺病患者供煤。
既然这样说了,那么不得肺病的人当然买不到煤了。
瞧着吧,过了这一个冬天,我们就都会有煤了,因为那时个个都会冻出肺病来的。
可是等得了肺病,他们又会说:
“为了买煤你得去死才行因为我们的煤只供烧洗尸用的热水了。
谁说他们不给煤呢,这是公事公办嘛,要有手续嘛。
你不死的话,他们怎么能给你煤呢?
嗨,哪怕通过这样的办法让我弄到一点煤吧,我也会拿去塞到预言我买不到煤的那些人的鼻子尖底下,让他们好好瞧瞧!
1.小说在结构上有何特点?
这种结构有怎样的艺术效果?
2.请用简要的文字概括小说主题。
(4分)
数学
03
“导数、推理与证明、数系扩充”模块(10分)
1.已知复数(是虚数单位),若,则的虚部是()
A.B.C.D.
2.设三次函数,在处取得极值,其图像在处的切线的斜率为。
(1)求证:
;
(2)若函数在区间上单调递增,求的取值范围.
04
“计数原理、概率”模块(10分)
1.已知二项式的展开式的二项式系数之和为32,常数项为80,则a的值为
2.已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和个黑球(为正整数).现从甲、乙两个盒内各任取2个球,若取出的4个球均为黑球的概率为,求
(1)的值;
(2)取出的4个球中黑球个数大于红球个数的概率.
英语
05
阅读理解(10分)
阅读下面的短文,并根据短文后的要求答题。
Fewerchildrenarereadingbooksfrequentlyforfun,accordingtoanewreportreleasedThursdaybyScholastic,thechildren’sbookpublisher.Ina2014surveyofover1,000childrenages6to17,only31percentsaidtheyreadabookforfunalmostdaily,downfrom37percentfouryearsago.
____①____.Fortheyoungerchildren—ages6to11—beingreadaloudtoregularlyandhavingrestrictedonlinetimewerecorrelatedwithfrequentreading;
fortheolderchildren—ages12to17—oneofthelargestpredictorswaswhethertheyhadtimetoreadontheirownduringtheschoolday.
Thefindingaboutreadingaloudtochildrenlongaftertoddlerhoodmaycomeasasurprisetosomeparentswhoreadbookstochildrenatbedtimewhentheywereveryyoungbutthentaperedoff.____②____.Accordingtothereport,41percentoffrequentreadersages6to10werereadaloudtoathome,whileonly13percentofinfrequentreaderswerebeingreadto.
____③____.Butsomeliteracyexpertssaidthatwhenparentsorteachersreadaloudtochildrenevenaftertheycanreadthemselves,thechildrencanhearmorecomplexwordsorstoriesthantheymighttacklethemselves.Otherliteracyexpertssaytherealvalueofreadingtochildrenishelpingtodevelopbackgroundknowledgeinallkindsoftopicsaswellasexposuretosophisticatedlanguage.
AlthoughtheScholasticreportfoundthatteenagersweremorelikelytoreadfrequentlyforfuniftheyhaddedicatedindependentreadingtimeinschool,only17percentofallchildrensurveyedreportedhavingtimetoreadabookoftheirchoiceatschooldaily.Just10percentof12-to14-year-oldsand4percentof15-to17-year-oldsreportedhavingthattimeinclass.____④____,whoreportedthattheyweremorelikelytoreadforfunatschoolthanathome.Whilepreviousstudieshaveshownlittleconnectionbetweenindependentreadingtimeatschoolandbetterreadinghabitsorcomprehension,somelargeschooldistricts,includingBostonandChicago,encourageteacherstoincludetimeinthedayforstudentstopickbooksandread.
第一节根据短文内容,从A、B、C、D、和E中选出最适合填入短文空白出的选项,并将序号及相应答案写在答题纸上,选项中有一项是对于选项。
A.Thereweresomeconsistentpatternsamongtheheavierreaders
B.Suchreadingtimeatschoolmaybeparticularlyimportantforlow-incomechildren
C.Butreadingaloudthroughelementaryschoolseemedtobeconnectedtoaloveofreadinggenerally
D.Childrenwholovetoreadaregenerallyfromfamilieswithlotsofbooksandparentswholiketoread
E.Thereisnotyetstrongresearchthatconnects