军队文职——艺术设计概论紧扣大纲、超级详细Word文档下载推荐.docx
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向方法，从部分转向系统，从产品转向过程，从个人转向跨学科的设计团队，并将其当作一种解决问题的手段。
设计的一般方法是:
支持好设计的内在逻辑和规律。
设计方法论的发展大致分为两个阶段:
早期的理性主义方法论阶段（20世纪六七十年代）和后期的人本主义方法论阶段（20世纪80年代至今）。
以J.C（琼斯、阿舍尔与拉克曼为代表的第一代方法就是"
系统设计方法”，以”分析、综合、评价"
三个阶段模式作为设计过程（或决策过程）的框架。
20世纪70年代之后，更加注重人文学科角度的研究。
二、艺术设计的分类：
（补充）设计艺术的主要类型有:
产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计等。
产品设计是中心，视觉传达设计、环境艺术设计和人机交互设计则是围绕着产品设计展开的，为产品设计服务，又有相对的独立性.
1、产品设计的定义:
产品设计是工业设计的核心内容，是对产品的造型、结构和功能等多方面进行综合的设计，以便生产出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。
补充:
产品设计是一个计划、规划和解决问题的过程，目的是通过借助于物的载体，来满足人的物质或精神的需要。
2、 视觉传达设计的概念:
视觉传达设计也称之为信息设计，是指利用视觉符号来进行信息传达的设计。
视觉传达分为六个基本类型，他们分别是:
标志设计、字
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体设计、企业识别设计、广告设计、包装设计、展示设计。
3、 环境艺术设计的概念:
广义的环境设计是围绕和影响生物的周边的一切外在状态进行的设计，包括自然环境、人工环境、社会环境在内的所有与我们人类发生关系的环境;
狭义的环境设计指以构成人类的生存空间为目的设计，是对生
活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划设计的过程。
环境艺术是人们为了满足个人和社会生活的需要，提高生活环境的品质，对建筑室内、室外及城市环境进行的一种整体的、美学的艺术再创造。
4、 服装与服饰设计的基本概念:
服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学，色彩学等要素。
"
设计”指的是计划、构思，设想、建立方案，也含意象、作图、制型的意思。
”服装设计过程”即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。
5、 展示设计的基本概念:
展示设计也称为陈列设计，简单地说是将特定的物品按特定的主题和目的，加以陈列和演示的
设计。
是以招引、传达和沟通为主要机能，进行有目的有计划的信息宣传和交流，并为了达到此目的所进行的整体设计行为。
它是一种多种设计技术综合应用的复合设计。
展示设计包括"
物”、"
场地”、"
人”和"
时间”四个要素。
我国封建社会的商业活动中出现了专门摆放商品的货摊，形成了早期的商品展
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示。
1851年在英国伦敦举办的首届世界博览会，它标志着现代展示业的兴起。
6、 公共艺术的基本概念:
公共艺术是城市的思想，是一种当代文化的形态。
简而言之，公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。
7、 动画与多媒体设计:
动画设计工作是在故事板的基础上，确定背景、前景及道具的形式和形状，完成场景环境和背景图的设计、制作。
动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。
同时为这个动画提供艺术的诙谐性，这是动回的主流。
多媒体设计，也叫多媒体艺术设计，就是利用多媒体，以计算机为中心的多种媒体作为工具来设计作品，这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等，并且人们在接受这些媒体信息时具有一定的主动性、交互性。
8、数字媒体设计的基本概念:
数字媒体艺术是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融合在一起的新艺术形式。
三、 艺术设计的关联特性
（一） 设计与绘画艺术
（二） 设计与科学技术
（三） 设计与社会生活
四、 设计师
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（补充）设计师是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识和理解力，以及设计的表达技能与技巧，而能成功的完成设计任务，并取得相应报酬的人。
（一）设计师演变的历史过程
1、 距今七八千年前的原始社会末期，人类社会出现了第一次社会大分工，手工业从农业中分离出来，出现了专门从事手工艺生产的工匠。
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.
2、 在国外，中世纪时期的工匠除了被宫庭、庄园或修道院雇佣服务的工匠以外，其他自由手工艺人大都在市镇里开设家庭式手工作坊，成立"
手艺行会”。
（中国古代工匠的职业技能通常是在家族中进行传承的）
3、 到了中世纪后期，随着早期资本主义的出现，设计的专业化不断加强，开始出现了设计与生产相分离的趋势。
4、 随着生产力的发展和社会分工的进一步细分，产品和建筑的设计过程与生产过程进一步分离，艺术家开始转向专业的艺术设计，工匠也上升为专门从事设计和绘图的设计人员。
文艺复兴时期许多艺术家都开始从事设计的工作，例如拉斐尔、达？
芬奇和米开朗琪罗等，他们不只从事设计工作，并成立多个固定的行会组织来培养专门的设计人员，提供了早期的设计教育模式。
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5、 大工业化出现之后，出现了真正的现代设计、工业产品设计。
设计的职业化，也是在这种背景下产生的。
6、 第一次工业革命之后，由于生产方式的巨大变革，设计与生产的进一步分离，设计师的性质和功能也发生了变化：
一方面，设计师越来越"
图纸化”；
权威;
另一方面，高效率的机器生产使企业的关注重点由扩大生产转变为刺激消费。
设计师的地位被空前地提高。
7、 大约从50年代开始，设计的作用和地位开始发生变化。
在美国和西欧的一些大企业中工业设计经历了职业化过程。
（二）设计师的基本素质
设计师必须有全方位的知识结构、高度的社会责任感和必备的素质，方能扮演好引导消费、开创潮流的角色。
文化型、智慧型、管理型设计师是今后设计师发展的趋势。
基础造型能力:
造型能力的培养包含设计绘画造型、构成造型、制图能力、模型制作、摄影造型、电脑绘制等。
1、 绘画造型:
包括素描、色彩、速写等，是一种最快捷方便的设计表现语言，速写的最大特征是能够快速记录设计师的灵感和构思，也是传达设计师意图、理念的工具之一。
2、 构成造型:
包含平面构成、色彩构成和立体构成这"
三大构
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成”。
三大构成是设计造型的基础技能之一，构成造型也包含光构成、动构成和综合构成。
3、 制图能力:
设计制图包括设计预想图和设计制图两大类，是表达设计意图最直接有效的手段。
设计预想图又称为设计效果图，是设计决策参考的最有效手段之一。
设计制图是根据预想图而绘制的工程设计图纸，是设计物正式试制和投产的依据，具有精确性、通用性和复制性等特点。
4、 模型制作:
制作模型根据设计要求可分为外观模型、剖面模型、测试模型、精致模型等;
具有设计辅助、展览、实验和欣赏等重要作用;
制作模型的过程实际上也是"
设计再创造”的过程。
5、 摄影造型:
设计师常常用不同的摄影摄像器材搜集图像信息和资料，作为创作的基础。
6、 电脑绘制:
计算机设计效果图形象逼真、一目了然，可以将设计对象的形态、色彩、肌理及质感的效果充分展现，是顾客调查、管理层决策参考的最有效手段之一。
常用的计算机图形软件:
？
平面图形设计软件，？
三维立体设计软件，？
运用各种CAD软件进行工业辅助设计的软件。
（三） 设计师的知识技能
1、 设计思维的培养:
设计思维是设计教学中的一个关键环节，也是设计师的一项基本素质。
不断地学习是一个设计师提升和完善自身的方法，而自我批评的态度又是重要的一种学习方法。
触类旁通也是学习设计艺术的重要方法之一。
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2、 设计师的知识范围涉及自然科学、社会科学、人文科学各个领域，以上三个层面的知识之间不是彼此孤立而是普遍联系、相辅相成的，作为艺术设计人才只有将各方面的知识融会贯通，整合运用，才能更好地为专业设计活动服务。
作为艺术设计人才应具备分析和解决问题的能力;
创新能力是考察艺术设计人才的重要依据;
良好沟通能力和人际关系处理能力最得格外重要;
了解有关市场背景至为重要，这就要求设计师的设计作品必须以市场为导向，能够赢得消费者。
（四） 设计师的协调合作与管理常识
设计是一种艺术实践活动，也是社会实践活动，能与他人合作是设计人员的必备能力。
所以只能依靠不同专业的人员互相协作才能更好地完成工作。
有了良好的合作能力才令优质的设计有了前提和保障。
组织协作能力是设计师重要的社会技能;
另一方面设计师在与外界的协调合作中，不断接受新生事物，扩大知识范围，形成处理设计中各种复杂因的综合能力。
所有成功的设计师都是成功的合作者。
设计师协调与外界之间的关系最重要的因素是沟通，是指合作者之间彼此尊重、相互配合的一种双方互动的关系。
（五）设计师的超越自我
作为设计创造主体的设计师的设计必须用来改善人们的生存条件和环境，为创造更好的生存条件和环境服务。
为人类的利益设计，是社会对设计师的要求，也是设计师崇高的社会职责所在。
设计师不仅要面向市场，还要面向社会，关注社会，关注人们的生存状态，关
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注人们的真实需要，尽自己的智慧和能力，为社会设计，为人类利益设计。
设计就是设计师的社会职责的表达。
1、 作为设计师同样要担当社会道德、职业道德、思想道德等道德的责任；
2、 作为一个设计师，他所设计的物件的最主要的目的就是”为民设计”；
3、 安全也是设计师的责任之一；
4、 绿色设计，生态设计。
绿色设计的核心”3R”理论（Reduce.Recycle.
Reuse）,该理论不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害
物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用，实现设计的可持续发展。
五、艺术设计的工作程序
（一） 项目确认与调研
（二） 设计构思与定位实施
（三） 项目审核与设计管理
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