综合实践活动试题_精品文档Word文档格式.doc

综合实践活动试题_精品文档Word文档格式.doc

《综合实践活动试题_精品文档Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践活动试题_精品文档Word文档格式.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

研究性学习 

;

劳动与技术教育 

５、　解决问题阶段;

总结交流阶段

６、　采访;

　问卷调查;

　文献查阅

７、学生的研究成果可以口头材料、实物、图画、音像制品、书面材料等方式呈现；

成果的交流方式可以通过辩论、研讨、展览、墙报、刊物、网页等来进行。

（以上内容中任意三个即可）

二、单项选择题（共１８分，每题2分）

1、B2、C　3、A4、A5、B6、A7、A8、 

C9、B

三、判断题（共１８分，每题２分）

1、√2、×

3、×

4、×

5、×

6、×

7、√8、√9、√

四、简述题（３０分）

１、小组探究活动中应怎样合作？

（５分）

答题要点：

小组成员要分工明确；

每个成员主动参与表达自己的活动意见；

遇到意见不统一时，少数服从多数；

相互谦让，避免发生冲突。

２、进行采访活动应提前做好哪些工作？

和被采访人预定好采访时间、采访地点，准备好采访工具，对小组成员进行简单的分工，准备好采访的问题，设计好采访方案。

３、当你在活动中发现，有些学生的研究活动不是自己完成的，你将如何进行评价？

（６分）

综合实践活动的评价原则是：

注重过程、尊重多元、注意反思。

因此当发现学生的研究成果不是自己完成的时，不要急于否定。

要注重从学生的情绪情感、参与程度、努力程度等方面，作为评价学生的标准。

４、简述综合实践活动与各学科领域的关系。

综合实践活动与各学科领域形成一个有机的整体。

二者既有其相对独立性，又存在紧密的联系。

具体说来，综合实践活动与各学科领域存在以下三方面的联系：

第一，学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；

第二，综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；

第三，在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科教学打通进行。

５、请你参加“关于学生近视情况的调查”活动，你认为应该从哪些方面、可以采取哪些方法展开调查？

请制定一份调查计划。

（７分）

可以从近视的原因、学校近视率状况、预防近视的措施三方面开展调查。

调查计划应包括调查内容、调查方法、调查步骤、成员分工、成果展示方式、时间安排等。

调查方法指：

观察法、采访、问卷调查、查阅资料等。

调查步骤、成员分工、时间安排可以和在一起写。

例：

小组名称

***小队

小组成员

调查内容

调查方法

具体安排

时间

内容

展示方式

负责人

了解各年级各班学生视力情况

调查报告

实地考察同学的用眼卫生习惯

图片

近视预防措施及矫正方法

手抄报倡议书

五、论述题（１５分）

怎样理解“学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键”？

举例说说你在平时的活动组织中是怎样做的？

倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。

第一，学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。

第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题。

第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：

个人独立探究的方式；

小组合作探究的方式；

班级合作探究的方式；

跨班级与跨年级合作探究的方式；

学校合作探究的方式；

跨学校合作探究的方式；

跨地区、跨国界合作探究的方式等。

第四，在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则，倡导亲身体验的学习方法，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。