初三英语考前辅导_精品文档Word格式文档下载.doc
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听力题解题技巧
以平稳的心态去做听力题。
先在卷面上用√的形式选出正确答案,待全部听完再正确无误地将答案涂到答题卡上。
(1)稳定情绪,边听边记。
把听到的要点用简单的符号记下,不必记全、有时记一二个字母即可。
(2)放过枝节,抓住要点。
听对话或短文时,遇到听不懂的地方要跳过去,听时要注意获取与选项目有关的信息,或影响文章理解的人名、地名、时间、数据等内容,全面了解短文或对话,抓住其要点。
(3)关注变化,破解难关。
对没有直接告知答案的题日需推理判断。
要重视过程的变化,特别是转折连词but连接的上下文。
要留意首句(段)或结尾句(段),冈为它们往往是文章内容的中心体现。
二、选择填空
单项选择内容涉及语法、词法、惯用法、句型、口语交际等诸多方面,题目比较灵活,覆盖面广。
单项选择题解题技巧。
(1)题目要看准看全;
(2)全面分析题干,冷静思考选项;
(3)找准题目的考点,反复比较。
可用直接法、排除法、推理法、常识法、反证法解题。
但多数题目都源于课本,一改过去只考查语法知识的传统。
分析起来主要有以下一些特点:
1.题目重视语境的创设,解答必须首先吃透语境,把握题干的全部信息,进行合埋的推断,作深层的理解,并从词法、语法和惯用法、搭配等角度全方位考虑。
如:
例1:
----Wouldyoulikesometea?
----Yes,Iprefertea_______sugar.
A.toB.withC.thanD.from
2.强调在情景对话场合中考查语言知识,许多题目是由对话构成题材,使语言知识的考查更灵活、更生活化。
例2:
--Whenshallwemeetagain?
--Makeit_____dayyoulike;
it’sallthesametome.
A.oneB.anotherC.someD.any
解析选D。
这里makeit是用来约定时间,从下文智it’sallthesametome(这对我来说都一样来看,只能选择Dany(任何;
任意)。
3.题目命题时注重干扰和迷惑,通过各种手段考查综合运用语言的能力。
例3TheschoolsinChinaaredifferentfrom_____.
A.AmericaschoolsB.thatofAmerica
C.America.D.thoseinAmerica
解析选D。
考查‘‘比较级要在同类事物之间进行比较”和“替代”(theschools用those来代替)。
做题时容易受汉语的习惯思维定势的影响误选C,题目的迷惑性很大。
4.题目的综合性增强,同时考查两个或两个以上的知识点;
有些题目设计了两个或两个以上的空格;
有些题目虽然只有一个空格,但涉及多个考点。
例4:
Idon’tknowifit_____tomorrow.Ifit_____,Iwon’tgo.
A.willrain;
rainsB.willrain;
willrain
C.rams;
rainsD.rains;
willrain
解析选A。
这里考查了if引导宾语从句和条件状语从句两种不同的用法。
前面一句中的if引导的是宾语从句,由于主句的时态是现在时态,因此宾语从句根据需要用一般将来时,而后一句if引导的条件是状语从句,因主句是一般将来时,从句只能用一般现在时。
所以做题时要看清题干,注意常用的语法现象,语言环境和习惯用语,常采用择优法,排除法、比较法、运用逻辑推理法、固定结构判断法。
在做题的过程中,务必看清句子的干扰项。
1.冠词:
字母(单词)里以元音开头的,如表示一个(件、只……)则用“an”an“f(l,m,n,s,x,a,e,i,o,r,h)”anhouranorangeanhonestboy
aneight-year-oldboyaneleven-metre-wideriver
asecondtime(再/又一次)athirdchance(又一次机会)
字母(单词)中以辅音开头的,如表示一个(件……)则用a“u”
ausefulbookauniversityanunusualdayaone-eyedcat
2.名词:
theGreenfamily==theGreens(注意谓语动词)
class
theelderly/young/old/rich/poor/police/audience
e.g.Hisfamilyarehavingsupperinthediningroomnow.
TheGreenfamilyhasmovedtoParis.
twomonths/years
20dollars(表示、数学运算、重量、金钱、距离、时间、数目等复数名
10meters词或短语做主语看作一整体,注意谓语动词用单数)
e.g.TwoMonthshaspassedsincehecamehere.
thenumberof
anumberof(使用谓语动词的区别)
几分之几的…
百分之几的
mostof…(谓语动词取决于它们后面所跟的主体名词或代词)
e.g.
Threefifthsofthemoneyismine.
89%studentsarefromcities.
Abouttwothirdsoftheearthiscoveredwithwater.
Alotofworkhasbeendonebyhersinceyesterday.
Manyaboyenjoysplayingfootballinourplayground.
主语为单数,且后面跟有with,togetherwith,alongwith,besides,except,like等,谓语动词用单数
e.g.Themanager,alongwithhissecretary,isgoingtothemeetingroom.
Theworkerandwriterand所连接的指的是同一个人或事物谓语动词用单数
Theworkerandthewriterand连接的两个单数名词谓语动词用复数
名词所有格:
Jim’stwomonths’(two-month)holidaysomeoneelse’s
TomandJack’sroomeachother’sothers’
Tom’sandJack’sroomsIt’s15minutes’walk.
Spendatwo-weekholidayIt’s15-minutewalk.
Spendtwoweeks’holidayIt’s15minutesonfoot.
inafewyears’(days’months’weeks’)time
3.代词:
注意人称代词的主、宾格、形、名词性物主代词以及不定代词。
a)one…theother(twothree…)
some…others
another
b)some,any
little,alittle
few,afew
something,nothinganything(可用于肯定句,作“任何东西/人”讲)
somebody,nobody,anybody
both,all
each,none
neither,either
(注:
形容词修饰不定代词位置后置,else修饰疑问代、副词,不定代词位置后置)
c)onbothsidesofthestreet/river
oneithersideof
oneveryside/allsidesofthelake/playground/island/classroom
oneachsideof
ontheothersideof
notonly…butalso
d)neither…nor
either…or(谓语动词用就近的原则)
therebe
both…and(谓语动词用复数)
4.数词:
a)数词的读法1,000,000,000
billionmillionthousand
一万tenthousand一亿onehundredmillion10亿1billion
b)数词的表达法概数hundredsofmanythousandsof
确数threemillionseveralhundred(s)of
twothousandoftheworkers
c)分数的表达法:
分子用基数,分母用序数,分子大于1,分母的序数词加s,分数后跟名词,谓语动词依据名词形式而定。
d)twoandahalfdays=twodaysandahalf
oneortwohours
5.动词
a)同义词辨析takeborrow lookfor hearhope
bringlend findlistenwish
(肯、否)must see bemadeof(frominby)
haveto look beusedfor(by,in,as)
say arrivein/at stealsthsea