建筑设计3d课程标准Word文档下载推荐.doc
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通过等方法培养学生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质,为学生可持续的专业发展奠定良好基础。
2.1.3本课程相关的前修和后续课程
前修课程:
建筑CAD。
后续课程:
PHOTOSHOPSKETCHUP。
2.2课程建设方式
2.2.1校企合作
本课程与建筑装饰行业、居众装饰设计公司合作设计、开发、使用、推广。
2.2.2工学结合
课程建设体现开放性、实践性、职业性。
课程包含3个知识(技能)领域,共1个学期授课。
2.3课程教学目标
2.3.1专业能力目标
通过本课程的学习,使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧,学会工业产品模型的建立,材质的设置,灯光的创作及效果图的渲染出图,结合当前流行的渲染软件VRAY渲染器进行后期渲染制作,最终创作出理想的方案效果图。
2.3.2方法能力目标
掌握计算机绘图的基本技能和综合技能,通过课内实训,掌握建筑类方案效果图的绘制技能,达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。
2.3.3社会能力目标
通过本课程的学习,培养理解建筑设计图的图纸标准,制图规范和图纸质量要求的职业素质。
培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质,提高职业就业能力。
3.课程内容与学时分配
知识领域名称
知识(技能)
单元名称
知识点(技能点)名称
学时分配
理
论
实
践
小计
1.建模
1.3DMAX基础
知识单元
1.基本操作
2.视图布局
3.菜单操作
10
5
15
2.建模
1.基础建模
2.平面图形建模
3..修改器建模
1.修改器建模
2.高级建模
3.常用修改命令
1.挤出
2.车削
3..弯曲
2.材质
材质编辑器
1.混合材质
2.光线跟踪
3..渐变
3.灯光
灯光的建立
1.标准灯光
2.光度学灯光
3..VRAY灯光
合计
60
30
90
表1
4.知识单元(技能单元)教学要求
(备:
知识单元用表1,技能单元用表2)
知识单元名称
1.3DMAX基础
最低学时
理论20;
实践10
教学
目标
1.了解3dsmax的应用领域;
2.熟悉3dsmax操作界面;
3.掌握视图布局和基本操作
内容
知识点
主要学习内容
移动、复制、镜像
菜单栏、工具栏、命令面板
保存、打开、新建
方法
建议
教、学、做一体化
场所
要求
1.教学媒体:
多媒体;
2.教学场景:
教师授课
3.工具设备:
多媒体、电脑
4.教师配备:
专业讲师1人。
考核
评价
1.成果形式:
电子文档
2.评价方式:
按百分制记分制;
3.考核标准:
优、良、中、及格、不及格。
2、建模
1.了解材质编辑器
2.熟悉材质编辑器的布局
3.掌握材质调节参数的设置
制作两种材质混合在一起
制作地板的反射
3.渐变
制作苹果的颜色的渐变
3、灯光
1.了解灯光的类型
2.熟悉灯光的分类
3.掌握灯光的参数
标准灯光的种类
光度学灯光的种类
3.VRAY灯光
VRAY灯光的种类
5.课程实施
5.1教学条件
5.1.1软硬件条件
(1)学习环境设计建议
本课程的教学原则和方法建议采用一体化教学、示例演示操作并进行绘制方案效果图的实训教学;
本课程的主要先修课程是计算机应用基础、图形图像处理等课程;
为加强动手能力的培养,建议实施计算机现场教学、虚拟职业工作环境、采用真实工程项目,利用计算机多媒体技术开展教学。
(2)硬件设备配备建议
处理器 英特尔®
赛扬®
处理器G540.硬盘 320GSATAII7200转高速防震硬盘.内存2GDDRIII.主板G41显示器19英寸宽屏液晶显示器.显卡集成高性能显卡.光驱SATADVD
(3)软件配置建议
1)3dsmax201032位英文版
5.1.2师资条件
(1)任课教师数量:
主讲教师3人;
(2)业务水平和能力
1)具备高校教师资格证;
2)具有一定的社会实践经验;
3)具备室内设计相关专业知识和技能;
4)具备设计基于建筑设计的教学法的设计应用能力;
5)能采用一体化教学、示例演示操作并进行绘制方案效果图的实训教学的教学方法,具有比较强的驾驭课程的能力;
6)具有良好的职业道德和责任心;
7)具有一定的组织协调能力和团队合作精神;
5.2课程资源利用与开发
5.2.1推荐教材
(1)3dsmax2012高手之路,王珂,清华大学出版社,2013年4月第一版;
(2)3dsmax基础课程水晶石编著高等教育出版社2013年2月第三版
5.2.2参考教材和资料
(1)3DMAXCG制作秘籍,贾俊良,高等教育出版社,2005年5月第1版。
(2)三维动画实例教程,李刚,清华大学出版社,2008年7月第2版
5.3教学方法建议
5.3.1一体化教学法
本课程较多适宜一体化教学教学法。
知识单元授课过程中建议教师现场演示,学生课后练习;
在技能单元授课过程中建议教师现场制作案例,学生课堂中练习案例。
5.4教学评价、考核要求
5.4.1考核原则
本课程考核分为三个方面的考核:
本课程操作性强,鉴于平时学习过程的重要性,考核以平时课堂表现、实操与课程设计,具体比例如下:
1.平时成绩占总分的
40%,
采用百分制计分,包括考勤(10%)、提问(10%)和课内课外完成的作品质量及数量(20%)。
2.实操60%,
室内设计模块(40%),室外设计模块(20%)。
另外,期末进行学生作品展评,教师收集学生优秀作品发布在校园网上,进行作品展示和评比
6.其它
6.1编制依据:
高等职业教育土建类专业教学基本要求、学院各系部2014年人才培养方案。
6.2本课程标准适用于±
10学时内的实施计划。
课程标准制定人:
xxxxx课程教学团队
执笔人:
审核人:
xxxxxxxxxx
2014年11月