嵌入式linux基本操作实验一的实验报告Word下载.docx
《嵌入式linux基本操作实验一的实验报告Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《嵌入式linux基本操作实验一的实验报告Word下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![嵌入式linux基本操作实验一的实验报告Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/7/f9d497bd-953b-43e2-8716-5fa9909a4ce4/f9d497bd-953b-43e2-8716-5fa9909a4ce41.gif)
chmod,编辑器:
vi,拷贝:
cp等命令,要求能熟练操作。
使用方法:
1.查看:
ls
Ls列出文件和目录
Ls–a显示隐藏文件
Ls–l显示长列格式ls–al
其中:
蓝:
目录;
绿:
可执行文件;
红:
压缩文件;
浅蓝:
链接文件;
灰:
其他文件;
红底白字:
错误的链接文件
2.进入目录:
cd
改变当前目录:
cd目录名(进入用户home目录:
cd~;
进入上一级目录:
cd-)
3.创建文件:
mkdir
建立文件/目录:
touch文件名/mkdir目录名
4.删除文件:
rmdir
删除空目录:
rmdir目录名
5.配置网络:
ifconfig
网络-(以太网和WIFI无线)
ifconfigeth0显示一个以太网卡的配置
6.挂载:
mount
mount/dev/hda2/mnt/hda2挂载一个叫做hda2的盘-确定目录'
/mnt/hda2'
已经存在
umount/dev/hda2卸载一个叫做hda2的盘-先从挂载点'
退出
fuser-km/mnt/hda2当设备繁忙时强制卸载
umount-n/mnt/hda2运行卸载操作而不写入/etc/mtab文件-当文件为只读或当磁盘写满时非常有用
mount/dev/fd0/mnt/floppy挂载一个软盘
mount/dev/cdrom/mnt/cdrom挂载一个cdrom或dvdrom
mount/dev/hdc/mnt/cdrecorder挂载一个cdrw或dvdrom
mount/dev/hdb/mnt/cdrecorder挂载一个cdrw或dvdrom
mount-oloopfile.iso/mnt/cdrom挂载一个文件或ISO镜像文件
mount-tvfat/dev/hda5/mnt/hda5挂载一个WindowsFAT32文件系统
mount/dev/sda1/mnt/usbdisk挂载一个usb捷盘或闪存设备
mount-tsmbfs-ousername=user,password=pass//WinClient/share/mnt/share挂载一个windows网络共享
7.设置权限:
chmod
文件的权限-使用"
+"
设置权限,使用"
-"
用于取消
ls-lh显示权限
ls/tmp|pr-T5-W$COLUMNS将终端划分成5栏显示
chmodugo+rwxdirectory1设置目录的所有人(u)、群组(g)以及其他人(o)以读(r)、写(w)和执行(x)的权限
chmodgo-rwxdirectory1删除群组(g)与其他人(o)对目录的读写执行权限
chownuser1file1改变一个文件的所有人属性
chown-Ruser1directory1改变一个目录的所有人属性并同时改变改目录下所有文件的属性
chgrpgroup1file1改变文件的群组
chownuser1:
group1file1改变一个文件的所有人和群组属性
find/-perm-u+s罗列一个系统中所有使用了SUID控制的文件
chmodu+s/bin/file1设置一个二进制文件的SUID位-运行该文件的用户也被赋予和所有者同样的权限
chmodu-s/bin/file1禁用一个二进制文件的SUID位
chmodg+s/home/public设置一个目录的SGID位-类似SUID,不过这是针对目录的
chmodg-s/home/public禁用一个目录的SGID位
chmodo+t/home/public设置一个文件的STIKY位-只允许合法所有人删除文件
chmodo-t/home/public禁用一个目录的STIKY位
8.编辑器:
vi
vi开发步骤:
a)vihell.sql(文件名)
b)按i[进入插入模式]
c)按esc[进入命令模式]
d)输入qw[表示退出保存]
e)输入q!
[表示退出不保存]
f)输入ls/ls–l[查看]
g)gcc-omy1hello.sql[-omy1代表输出按my1名]
w表示与入的意思,也就将目前的文件内容加以保存,
q表示退出的意思,也是vi的执行
q!
强制离开,并且不保存文件
wq将修改过得内容保存,并离开vi
setnu在文件中每行加入行号
sernoun取消行号
输入数字若输入数字再按ESC建就可将光标移至改行
/字符串在很长的文件在可以利用”/字符串”的命令来查找特定字
例如“tcp”如果不是所需要的可以按N继续往下查找
?
字符串可以利用”?
字符串”的命令查找特定字
例如”:
/tcp”如果不是所需要的可以按N继续往下查找
9.拷贝:
cp等命令
cp–rdir1dir2递归复制命令(复制子目录信息)
具体操作:
打开虚拟机,随意选择一个linux版本,打开命令终端。
输入以上命令,观察结果,熟悉指令操作。
图2-1指令熟悉截图
3、打开PC桌面的超级终端,开启实验箱电源,观察嵌入式开发平台的启动过程的打印信息,等待嵌入式平台的操作系统启动后,在超级终端输入步骤2的相关命令。
4、下面所有的操作必须以命令形式。
1)在虚拟机中安装的Linux系统上建立以自己学号命名的文件夹,用vi命令新建以学号命名的文件,熟悉如何编辑源程序代码,随意输入代码并保存退出。
图2-2编辑源程序代码截图
图2-3建立文件夹截图
2)从PC机中复制一个嵌入式平台的可执行文件到该文件夹下(也可以用vi命令新建一个C语言的文件,之后用arm-linux-gccxxx.c–oxtu得到嵌入式平台可以运行的xtu文件),并修改其名称为xtu。
图2-4建立xtu文件截图
3把xtu文件通过cp命令复制到/tftpboot目录下,设置好开发板的ip。
图2-5Ip设置截图
设置好PC中Linux的ip,在嵌入式平台通过串口输入tftp命令从PC上的Linux下载xtu文件到嵌入式开发实验箱平台中,在嵌入式平台上用chmod777xtu更改文件权限为可执行权限,运行xtu程序,并查看运行结果。
图2-6下载文件截图
图2-7下载文件截图
三实验思考
1、比较Linux命令与DOS命令的异同。
Linux是免费的系统,与windows相比具有可靠、稳定、速度快等优点,且拥有丰富的根据Linux版本改进的强大功能。
启动:
作为操作系统本身,Linux在启动和退出时所作的工作要比DOS多得多,可以通过按下Ctrl+Alt+Del三键进行热启动。
不同的是Linux启动到最后时,需要进行登录。
下面是一个典型的登录过程:
……RedHatLinuxrelease5.1
Kernel2.0.32onani686login:
你键入:
root<
CR>
后,计算机显示输口令(password,输入你的口令(如果是第一次启动,则是你在安装时所输入的口令)即可。
当计算机出现一个“#”提示符时,表明你登录成功!
[root@localhostroot]#_
常用命令:
2、注意理解宿主机/目标机开发模式,PC机是宿主机,嵌入式平台是目标机,未来的开发工作是在PC机中开发,目标机中运行并验证。
交叉开发环境是指编译、链接和调试嵌入式应用软件的环境,它与运行嵌入式应用软件的环境有所不同,通常采用宿主机/目标机模式。
宿主机(host)一般采用一台通用计算机(如PC机或者工作站),它通过串口(Serial)或者以太网(Ethernet)接口与目标机通信。
宿主机的软硬件资源比较丰富,不但包括功能强大的操作系统(如Windows和Linux),而且还有各种各样优秀的开发工具(如WindRiver的Tornado、Microsoft的EmbeddedVisualC++等),能够大大提高嵌入式应用软件的开发速度和效率。
目标机(target)一般在嵌入式应用软件的开发和调试期间使用,用来区别与嵌入式系统通信的宿主机。
目标机可以是嵌入式应用软件的实际运行环境,也可以是能够替代实际运行环境的仿真系统,但软硬件资源通常都比较有限。
嵌入式系统的交叉开发环境一般包括交叉编译器、交叉调试器和系统仿真器(Emulator),其中交叉编译器用于在宿主机上生成能在目标机上运行的代码,而交叉调试器和系统仿真器则用于在宿主机与目标机间完成嵌入式软件的调试。
四实验心得
通过本次实验了解了linux的基本命令,如:
ls,cd,mkdir,rmdir,ifconfig,mount,chmod,vi,cp等等,特别是ls,cd,vi等命令比较重要,在以后的实验中会经常用到。
熟悉了嵌入式开发平台部件,了解宿主机/目标机开发模式。
在嵌入式试验中使用linux系统是第一次用,一开始对linux系统的命令以和工具的操作都很陌生,只会部分命令的操作,操作起来非常慢。
在实验中一个整体的流程也不是很熟悉,过程中遇到的很多小问题都不会解决。
浪费了很多时间在实验操作上,同时实验室的机器有部分的坏的,导致做到后边无法继续完成,只能换机器。
但是最后在助教和同学的帮助下,我还是完成了这个实验。
在这个过程中,我觉得个人的态度很重要,不管我们以前有没有接触过这个知识,我们都应该抱着一颗积极的心去了解它、学习它,不能因为它陌生就排斥。
并且在做实验时,不管遇到什么问题以及困难,我们都应该要有耐心,心平气和的去请教别人,直到搞懂所有问题。
尤其做到后边遇到问题不要心急,把整个流程一步步的搞懂,再操作起来就会容易些。