学校互帮互联方案Word文档下载推荐.doc

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以党的十九大精神为指导，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想统一广大党员干部群众的思想和行动，坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进，以深入实施“红烛先锋”争创活动为抓手，以加强全市中小学校党组织和党员队伍建设为重点，不断增强城乡学校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、共同发展的城乡中小学校党建工作新格局，为办好人民满意教育提供坚强的组织保障。

二、开展活动的目的意义

开展城乡中小学校党组织“结对共建互帮互助”活动，是深入学习宣传贯彻党的十九大精神，夯实党的执政基础的重要举措；

是统筹城乡教育发展，发挥党建统领作用的现实需要。

开展城乡中小学校党组织结对共建互帮互助活动，有利于促进城乡学校之间党建工作相互对接、相互融合、相互促进，推动城乡学校党建和教育教学协调发展。

通过建立健全城乡中小学校党组织“结对共建互帮互助”机制，实现我校党建工作基础更扎实、党组织战斗堡垒作用更明显、党员干部的先锋模范作用更突出、城乡学校党建资源整合更优化的目的。

三、采取切实可行的工作措施

开展城乡中小学校党组织“结对共建互帮互助”活动，以我校党组织和兴华学校互联为基础，以加强基层组织建设、提升我校党建水平为主要任务，具体做好以下工作：

1.加强联系沟通，开展互帮互助活动。

各结对共建互帮互助学校，我们学校的互帮互联单位是兴华学校，要及时开展联系对接，从党建工作基础保障、党建示范校创建、“红烛先锋”争创活动、青年党员教师先锋岗创建、日常党建工作推进等各个方面，取长补短、互帮互助。

通过学校党组织结对共建、互帮互助，解决党建与教育教学工作“两张皮”问题，全面落实立德树人根本任务，实现党的建设有特色、育人水平有提升。

2.注重外出学习，补齐党建工作短板。

认真完成上级党委安排的各项党建工作任务同时，要通过“走出去引进来”的方式，积极学习借鉴我市或周边县市区中小学校党建工作的创新做法，主动寻标对标提标，坚持问题导向，补齐党建工作短板，充分发挥党组织建设在“办好人民满意教育”中的政治引领和保障推动作用。

3.发挥典型作用，提升党建整体水平。

学校在抓党建工作时，要注重抓点带面、分类推进，要善于发现和选树身边典型，积极发挥先进基层党组织和优秀党员的示范带动作用，结合实际，找准中小学校党建工作的切入点、突破点，进一步提升我们学校党建和教育教学整体水平。

四、加强组织领导

1.加强组织领导。

开展城乡中小学校党组织“结对共建互帮互助”活动，是提升凌河中学和兴华学校党建工作水平的重要举措，要高度重视，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定方案，落实责任，强化措施，积极开展各项工作，确保活动扎实开展，取得实效。

成立互帮互联互助工作领导小组，创造性地开展工作。

2.营造浓厚氛围。

在开展党建工作互帮互助、寻标对标提标工作时，要切实做到学以致用。

要在校园内、办公楼楼梯楼道及党员活动室等场所，通过制作展板等方式，宣传党建工作创新做法，加强党建阵地建设。

同时，要引导全体教师积极参与到党建工作中，树立正确舆论导向，积极营造提升学校党建和教育教学工作水平的浓厚氛围。

3.强化跟踪问效。

健全中小学校党组织互帮互助机制，开展结对帮扶，是学校党组织做好的一项重要工作。

要将这项活动与党建工作联系点相结合，采取多种形式，结合实际开展多项工作，提升本单位党建工作水平。

工作中，要注意留存活动开展过程中形成的相关资料。

附：

凌河镇凌河中学党组织“结对共建互帮互助”活动领导小组

凌河中学与兴华学校党组织

“结对共建互帮互助”活动领导小组

组长：

李述海

副组长：

孙弋张发杰（兴华学校）

成员：

孙衍臣

苑志强（兴华学校）

陈安利

刘淑萍（兴华学校）

刘海涛

李伟

孙希良

李国秀

孙垂宗

领导小组下设办公室，由孙弋兼任办公室主任