人教版九年级化学第三单元第二节基础练习.docx
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人教版九年级化学第三单元第二节基础练习
人教版九年级化学第三单元第二节基础练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示的实验操作正确的是（）
A．加热固体
B．过滤
C．稀释浓硫酸
D．收集氧气
2.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A．氧气约占空气总体积的1/5
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．夏天食物腐烂与氧气有关
D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小
3.关于氧气的叙述正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
B．氧气由无色气体变成淡蓝色液体是化学变化
C．预热的细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
4.下列说法中，正确的是
A．NaOH溶于水溶液温度升高
B．催化剂的作用是加快反应速率
C．用水灭火可以降低可燃物的着火点
D．水变成水蒸气是水分子体积变大
5.下列各组物质的鉴别方法错选的是（）
A．白酒和白醋﹣﹣闻气味
B．羊毛线和涤纶线﹣﹣灼烧闻气味
C．氯酸钾和高锰酸钾﹣﹣观察颜色
D．氮气和二氧化碳﹣﹣伸入燃着的木条，观察
6.下列各组中的气体可以用同一种方法收集的是 （）
A．H2、O2、CO2
B．H2、O2、CO
C．CH4、CO2、CO
D．H2、CH4、CO2
7.下列实验设计及气体流向“”表示气体流向正确的是（）
A． 干燥氨气
B． 收集氢气
C． 收集氨气
D．收集氧气
8.利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热使铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。
下列有关说法错误的是（）
A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧
B．在t2至t3时间二氧化碳含量略微提高是因为白磷燃烧生成固体占据了一部分体积
C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同
D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧
9.如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（）
A．①和②
B．②和③
C．①和④
D．①和⑤
10.下列图像正确反映实验变化关系的是（）
A．图1：
用等体积5%过氧化氢溶液制O2，其中a未使用催化剂，b使用了催化剂
B．图2：
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．图3：
向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
D．图4：
将等质量的不同金属分别放到足量的相同稀盐酸中
11.化学知识具有一定的规律性。
下列归纳叙述中，正确的是（
A．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2通入紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳一定是酸
B．向某物质中加入氯化钡溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该物质中一定含有SO42-
C．催化剂只能改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后一定没有变化
D．许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有O2参与
12.（题文）下列各装置是有关实验室用加热高锰酸钾制氧气的发生装置、收集、验满与贮存装置或操作图，你认为正确的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
13.用向上排空气法收集氧气时必须检验是否收集满瓶，这时通常用一根带火星的木条来进行检验，应该将带火星木条应该（）
A．放置在集气瓶口
B．集气瓶中间
C．集气瓶底部附近
D．瓶口上方
14.下列属于纯净物的是
A．石灰石
B．硫磺与氧气恰好完全反应后的产物
C．鲜奶蛋糕
D．高锰酸钾完全反应后的固体剩余物
15.如图所示的实验操作正确的是（）
A． 氧气验满
B．蒸发
C．过滤
D．滴加液体
16.玻璃导气管是科学实验中用途广泛的一个仪器，有关它的使用正确的是（省略夹持和加热装置）（）
A．排水法集气
B．向上排空气法集气
C．用高锰酸钾制氧气
D．检验二氧化碳
17.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：
①取药品没有说明用量时，液体不超过试管体积的1/3；②玻璃仪器加热前外壁一定要擦干；③工业上分离液态空气制得氧气和氮气是分解反应；④制取气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分；⑦物质都是由分子构成的。
其中正确的个数为（）
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
18.下列化学方程式书写正确的是（）
A．CH4+2O2=CO2+2H2O
B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C．KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
D．Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
19.空气是人类宝贵的自然资源。
下列说法正确的是
A．分离液态空气法制取氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同
B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等
C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数
D．氮气可被填充在灯管中，用于制造多种用途的电光源
20.下列所述的各物质中属于纯净物的是（）
A．医用75%的酒精
B．“农夫山泉”矿泉水
C．用KMnO4制取O2后剩余的固体
D．冰水混合物
二、填空题
21.请用科学家认识事物的方式认识空气中的各种成分。
（1）从物质的分类来看:
空气属于___（填纯净物或混合物），稀有气体中的氦气可以作霓虹灯是利用氦气的________性质（填物理或者化学）
（2）从变化的角度来看:
已知,常压下,氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183℃，利用上述原理，可以分离液态空气制取氧气，该变化属于_________变化。
（3）从应用角度上看：
金属镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，可以用作照相馆的镁光灯，写出该反应的化学反应符号表达式为_______________。
22.请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。
实验装置：
学习材料：
氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。
氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O]
铵盐易溶于水，Ca（OH）2微溶于水。
氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水。
CaCl2溶液先中性，NH4Cl溶液显酸性。
请回答：
（1）仪器a的名称是___________，仪器b的名称是___________；
（2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置，选用A装置的原因是_______________。
（3）实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是___________（填装置编号，下同），收集装置是_________。
检验氨气是否收集满的方法是____________________________________。
某同学对制取氨气反应后反应容器内的固体进行了进一步的探究：
①取反应容器内少量固体于烧杯中，加水溶解、过滤，得到滤液；
②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca（OH）2；
③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。
你认为“固体物质中一定有NH4Cl”的结论是否正确_______（填“是”或“否”），理由是_______。
23.请写出下列变化的化学方程式：
（1）乙醇在空气中完全燃烧：
_____；
（2）用砂纸打磨过的铜片放入硝酸银溶液中：
_____。
24.化学实验要做好预防、还要预知不规范操作的后果以及实验失败的原因分析。
（1）加热固体药品时试管口要略向下倾斜，以防___________；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，试管口需塞一团棉花，以防_____________；
（3）排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，一段时间后再将导管撤出，后果是___________；
（4）做硫粉在氧气中燃烧的实验，没有在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液的后果是__________；
（5）在做木炭在氧气中燃烧实验时，木炭伸入集气瓶后很快熄灭的原因_________________；
（6）用排水法收集氧气不纯的原因：
①_______；②_________。
25.根据下列装置图，按要求回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：
a_________________；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为____________（填字母序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是______________________________________________；
（3）实验室用加热氯酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式为___________________________________________。
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。
制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是____________（填字母序号）；
（5）下列反应可用A装置进行实验的是_____________。
A．氢气还原氧化铁
B．木炭还原氧化铁
C．一氧化碳还原氧化铁
26.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：
①________；②________。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①________；②________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。
实验中她用到了一种固体药品是
________（填化学式），在反应中它起________作用。
请你写出小红制取氧气的化学方程式：
________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式________。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点________。
（6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口________通入。
27.工业上可用 的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
28.如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：
（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是 ，反应基本类型是 ，发生装置应选择 （填序号），收集方法应选择 （填序号），利用氧气 的性质．
（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有 优点．已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反
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