普通话考试30个话题范文_精品文档文档格式.doc
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我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。
老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。
我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。
其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！
在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！
为实现自己的理想作铺垫、打基础！
2我的学习生活
我有写博客的习惯，用来记录我每天的学习生活。
大小事我都喜欢记下来，希望留下一些过往的痕迹，发现一些存在的乐趣。
闲下来的时候就会看看以前写的东西，虽会觉得可笑但自己又觉得很有记下来的必要。
使自己知道每天都是怎么过的，有时候觉得自己了浪费时间，就会重新安排自己的时间，再说，写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。
于是一有空，我就写上一点随感。
就说说我最近的学习生活，已经进入大学三年级的学习，是奋斗的一年，基本上专业基础课程已经结束了，大量的专业课程和专业选修课程成为了我学习的重点。
每门课结束后都会留下一个长期作业，需要很周全的设计想法，遇到的困难也会更多，更需相信自己能行。
上网是我每天必做的功课。
每天都会上几个固定的网站，看新闻，看电影，和以前的同学保持联系，在相互的博客中交流感情，关心彼此的最新动态，避免因地域的分隔而淡忘。
最重要的当然是学习，
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在生活中不断学习。
3.我最尊敬的人
我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。
一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。
妈妈很着急，就把我送到天马学校。
来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。
所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。
几天后，我在做数学题。
忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。
她走到我身旁问我：
“你是不是被这道题难住了？
”我小声地说：
“是的！
”
老师就拿出一本草稿本，提起一支笔，二话没说给我画草图，我的心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。
我又遇到了一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说：
“这道题目是六年级的内容，你现在不会就让我来教你吧！
你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。
我就这样也学会了六年级的分数法。
心里乐滋滋的。
要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师说：
“陈老师你再给我讲一下吧？
”老师又认真的讲了起来……
陈老师关心我的事情还有很多，虽然我已不在她那儿读书了，可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想，默默无闻的为学生们工作着，我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她。
4我喜爱的植物
我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。
说他普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色。
说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球。
仙人掌并不是从来都不开花，它很通人性，喜欢它还在于它顽强的生命力。
不用每天给他浇水，它依然保持挺拔的身姿。
而且它总是在不经意间，让你感觉它的庞大和旺盛。
旁边的菊花盛开很短的时间就凋零了，失去了原有的光彩，逐渐退出人们的视线。
但是只有仙人掌，永远葱葱绿绿，一副茂盛不衰的常态。
让人在寒冷的冬天也能感受到它的顽强和倔强。
剧我所知道的，仙人掌分三种。
非常有特色。
一种的特色是条状似的一根根往下垂，就想有很多的长头发。
第二种的特色是它象盛开的许多小花，一簇一簇，生长开来象个大帽子。
第三种的特色就稍微普通些，就是整一个圆球，上面长满小小的短刺。
每天早上我都会跑到阳台，和仙人掌打招呼，然后轻轻地摸一下它的枝叶，象是和他们握手。
其实在生活中，人们也该象这些仙人掌一样，为自己的梦想努力，坚持不懈，顽强地和命运抗争。
虽然命运不能一帆风顺，但是我们可以自己去把握，努力改变逆境，给自己创造好的生活条件。
让自己的人生多姿多彩，生命力强盛。
4.茉莉花
我喜爱茉莉花，它开的花是白色的，像一朵雪花，像婴儿的皮肤，十分好看。
它只在夏天开花，而且是在夜晚，放出香气。
它的花可以用来泡茶，对身体有很大的好处。
一朵朵花飘浮在茶杯的表面，像一个个争食的生物。
你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你浑身立刻觉得轻松了很多。
它可以使茶叶清香无比，使人身心凉爽，恐怕只有你在平静下来的时候，才可以真正得品尝到其中的美味。
记得有一次，我们在学校比赛1200米的长跑，我一开始，去得时候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身体又轻松又平静，感到没有一点疲惫。
到了比赛场，我对自己充满信心。
开始了，我跑了起来，我一看他们这么慢啊，松了一口气，渐渐得他们赶了上来。
我一看还有二三百米的路程，我用力冲刺了起来。
没想到那杯茶给了我这么大的力量，在我落后的情况下，居然拿了第一名。
真要感谢它。
曾经有那么一个夜晚。
我和朋友在院子里喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴着湿热得夏风吹来。
那时我正好感冒了，茉莉花的香味吹进我的鼻孔，我突然觉得被强烈得刺激了一下。
到了明天，我的感冒一下着好了，我发现被自己喜爱的事物刺激一下，会对自己的身体好很多。
朋友认真得说，要在房间里摆放一盆茉莉花会对身体有好处。
但是很不幸，养了一个月左右，花却都死了，我很伤心。
后来在书上了解到了茉莉花习性，用心栽培，家里的茉莉花长得非常地好，因此一年四季家里的茉莉花常盛开。
同时也希望自己的灵魂像那洁白的花儿一样，永远纯洁！
5.童年的记忆
现在的孩子，一到假日就整天坐在电脑屏幕前，玩QQ游戏，肢体得不到运动，变得僵硬无力。
既要承受电磁波的辐射，还得叫眼睛也承担“罪过”；
不但玩过度了对身体无益，而且还容易造成性格孤僻。
难怪儿子开口就说假期无趣无味。
现在想想也是，不像自己那一代人整天可以在大自然的怀抱里撒野、游戏，打陀螺、“跳房子”、踢毽子、抓石子、放风筝……其乐无穷，百玩不厌！
春天田野上呈现的是风中的乐队——空中的风筝，地上的风车。
那时乡村里，几乎家家户户都要请篾匠师傅补箩筐等农具。
我们大家就会用甜甜的的小嘴要求篾匠师傅剖几根做风筝用的篾丝，篾匠师傅也总是有求必应的。
用妈妈缝补用的线球，自己动手扎制风筝的架子，再用小麦粉弄点糊，用报纸在篾架子上糊好，粘上尾巴，风筝就做成了，前后不会超过2小时。
然后跟同伴们一起在操场上、大路边、田野上、小山坡上放飞。
空中飘荡的都是风筝，大的小的，高点的矮点的，都玩得兴高采烈，其乐融融。
风筝越飞越高，兴致也越来越高。
偶尔有谁的风筝断了线，孩子们会追上三五里，把风筝给追回来。
当然玩风筝的以男孩子居多，有时大人们也跟着我们玩上一把。
现在风筝也有人玩，也很漂亮，但没有自己制作的玩得开心。
女孩子则玩风车，撕下一张旧书的封面（纸比较硬一点），或者拿一张旧年画，先裁成正方形，对角剪开，然后用一根细铁丝把角隔个串在一起，风车就做好了。
用嘴一吹，试一试能否转，还真灵，风车飞转了。
于是飞奔出家门，你跑得越快，那风车也转得越快。
天上的风筝，地上的风车，就是我们自由飞翔的童年。
夏季留下的是我们童年的欢叫——麦哨、柳哨响成一片。
初夏，麦子拔节长穗了。
我们在路边随手拔下一个麦穗，当时大人们对我们的做法非常宽容，从不会过分指责，取下其中的一段，先用牙咬扁，然后鼓起腮子一吹，神了——“嘀哒嘀哒”，一段麦桔就是一个哨子。
柳哨难度稍大，折一段新柳枝，用刀割断两头的柳树皮，抽出树杆心，3至5厘米长的柳哨就做成了，那时田野上回荡的是我的童年的欢叫，此起彼伏，好不热闹的。
盛夏，天热起来了，我们大家就在树荫下，小巷口玩另一种游戏——抓石子。
随便在小溪里选用7颗大小差不多的石子，席地而坐，先把七颗石子抓在手心，然后往上一抛，翻转手心，用手掌接着石子，一颗是一斤，谁接的石子多谁先抓。
抓石子也有规则，有一颗叫“娘子”，然后把其余的六颗分成三堆，分三次抓，第一次抓一颗，第二次抓二颗，第三次抓三颗，中途失败无效。
全部完成再结成斤。
那时的男生女生都会玩这种游戏。
我们还会用石子玩“金木水火土”，就像现在的跳棋差不多，谁都会玩，天天玩也不会生厌。
就是这么普通的小石子也能给我扪的童年带来无穷的欢乐。
秋天的毽子——飞脚羽毛箭离弦。
毽子也是我们亲手制作的。
有二种，一种是玉米棒的外壳做的，把每一瓣壳撕成一丝一丝的细细的条儿，待每一瓣都撕开了，毽子也就做成了；
另一种是鸡毛毽子，取下电池的底壳（铁皮）或用一枚铜板，在四周用铁钉敲出许多小洞，再抓一只公鸡，在它的尾巴或翅膀上拔下几根漂亮的羽毛，穿在小洞上即成了毽子。
玩毽子的花样挺多的。
有时几十号人在操场上比试，飞脚羽毛箭离弦，那场面也是十分壮观的。
秋季还流行“跳房子”，有“田”字形的，也有“梯子”形的，几乎不用什么工具，用树枝画成形，再找一块薄一点的石片就成了。
这些游戏虽说简单，却让我们玩得不亦乐乎。
冬季转转乐不停——玩陀螺。
选一段5厘米至于10厘米的圆木，用砍柴刀将一头削尖，然后在尖的一端用剪刀钻一个小洞，嵌一颗独轮车的钢珠，陀螺就做好了，再用一根30厘米左右的小柴棒，系一段带子，就可以玩陀螺了。
一下课我们就玩开了，同伴之间还要比试，看谁的螺陀转的时间长；
还要比拼，螺陀撞螺陀，看谁的螺陀先倒下。
有了螺陀，我们小男孩上学时都很少带火笼的，打一会儿就全身发热了。
随着鞭子的猛抽，螺陀的速度也在加快，我们的心越来越高兴。
真想重新玩玩这些玩具,找回那一份珍贵的童趣呢？
6我喜爱的职业
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！
是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、
“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；
设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；
研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。
教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代。
教师对学生的爱是无私的，在当今社
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