教育学核心知识点顺口溜Word格式文档下载.doc

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（2）纳：

布鲁纳，强调结构教学理论

（3）赞：

赞可夫，强调高速度、高难度，理论结合实际

（4）瓦：

瓦根舍因，强调范例教学法扩充：

布鲁纳、赞可夫、瓦根舍因分别为三大流派

3“壬”颁布，“癸”实施 

（学制）

（1）第一正式颁布的学制是哪一个“壬”颁布：

壬寅学制

（2）第一正式实施的学制是哪一个“癸”实施：

癸卯学制扩充：

明显反映中学为体，西学为用学制：

癸卯学制

4自学参道，大小各特。

（1）道尔顿（地名）制：

以自学为主、独立完成作业 

（2）特朗普（人名）制：

大班教学，小班研究，个别教学 

材料分析题

1教学原则内容

①科学性与思想性相统一

②理论联系实际 

③直观性

④启发性 

⑤循序渐进

⑥巩固性 

⑦因材施教 

⑧量力性

a冯巩找阴凉，寻思理直发

①巩：

巩固性原则

②阴：

因材施教原则

③凉：

量力性原则

④寻：

循序渐进，也称系统性原则

⑤思：

科学性与思想性相统一,教育性原则

⑥理:

理论联系实际

⑦直：

直观性

⑧发：

启发性

b对联上联：

科学理论不直观 

下联：

发展发财要巩固横批：

循序量力

①科学：

科学性与思想性相统一

②理论：

③直观：

④发：

⑤财：

因材施教

⑥巩固：

⑦循序：

循序渐进

⑧量力：

量力性

2教学方法内容

a动嘴讲坛论读书（讲授法、谈话法、讨论法、读书知道法）

讲：

讲授法

谈：

谈话法

论：

讨论法

读书：

读书知道法

b用眼演参与（演示法、参观法）

演：

演示法

参：

参观法

c动手两次实战练习（实验法、实习法、练习法）

两次实战：

实验法、实习法

练习：

练习法

d用脑探究

e情感陶冶欣赏教学、情境教学 

（补充）

3德育原则内容

①社会主义导向性

②疏导性

③尊重信任学生与严格要求学生相结合

④教育的一致性与连贯性

⑤因材施教

⑥知行统一

⑦依靠积极因素克服消极因素

⑧正面教育与纪律约束相结合 

陶行知疏导一连的学生：

积极守纪律，才有尊严。

①陶行知：

知行统一

②疏：

疏导性原则，循序善诱、以理服人

③导：

社会主义导向性

④一连：

、教育的一致性与连贯性

⑤积极：

依靠积极因素克服消极因素

⑥纪律：

正面教育与纪律约束相结合 

⑦才：

⑧尊严：

尊重信任学生与严格要求学生相结合