从毛泽东诗词品俄国十月社会主义革命PPT课件下载推荐.ppt

从毛泽东诗词品俄国十月社会主义革命PPT课件下载推荐.ppt

《从毛泽东诗词品俄国十月社会主义革命PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从毛泽东诗词品俄国十月社会主义革命PPT课件下载推荐.ppt（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,史料论证,材料1：

俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革，是由沙皇政府进行的，但按其内容来说是资产阶级性质的。

刘宗绪世界近代史,材料2：

19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。

1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。

俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。

莫斯俄国史,时空观念,1914-1918,列宁说，“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”对这句话的正确理解是（）A没有一战就没有俄国的社会主义革命B俄国爆发的社会主义革命没有战争条件C一战是俄国十月革命爆发的根本原因D一战激化了俄国的各种矛盾，推动革命发生,D,材料3：

（列宁）对马克思、恩格斯提出的从资本主义到共产主义必须要经过一个暴力和专政的过渡时期的观点高度重视，却明显地不重视马克思的生产力观点。

在他看来：

落后国家完全可以从资产阶级民主革命迅速转变到无产阶级社会主义革命。

列宁全集第42卷,时代新思想，革命呼之欲出,一,思考1：

列宁领导俄国革命时有什么思想创新？

俄国革命的背景,基础夯实：

农奴制改革推动了俄国资本主义的发展，但落后欧美国家,经济基础,政治基础,俄国进入帝国主义阶段，俄国成为各种矛盾的焦点,阶级基础,无产阶级不断发展壮大，有很强的革命性,组织基础,有较成熟的无产阶级政党布尔什维克党,思想基础,有成熟的革命理论列宁主义,群众基础,广大贫苦农民成为革命的同盟军,一战使俄国各种矛盾激化,国际条件,客观,主观,材料4俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。

更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。

还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟。

一战,社会矛盾,激化,革命呼之欲出,不发达的帝国主义,列宁主义等,推动,图说历史,1917年3月8日,

（1）时间：

（2）地点：

彼得格勒,（3）性质：

（4）结果：

推翻了罗曼诺夫王朝；

出现两大政权并存局面,资产阶级民主革命,思想再启迪，将革命进行到底,二,两大政权并存人民渴望和平,

（1）背景：

四月提纲,

（2）内容：

革命的任务：

革命的方式：

革命的口号：

将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命,“不给临时政府以任何支持”、“全部政权归苏维埃”,争取以和平的方式取得政权,七月流血,结果：

两个政权并存的局面结束无产阶级抛弃和平幻想，决定武装起义,（2017江苏高考17）1917年，列宁在四月提纲中指出：

“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。

”7月，他又在国家与革命中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。

以上论断（）A明确指出武装起义条件已经成熟B凝聚布尔什维克全党的政治智慧C逐步明确俄国革命的任务和方式D说明仍存在和平取得政权的可能,思考2：

列宁在推动俄国向社会主义革命过渡贡献是什么？

C,十月革命,

（2）方式：

武装起义,（3）性质：

无产阶级领导的社会主义革命,（4）结果：

推翻了临时政府，取得了革命胜利。

（1）地点：

彼得格勒,思想家启迪，将革命进行到底,二,二月革命_,四月提纲_,七月事件_,十月革命_,倒沙皇,指方向,抛幻想,现曙光,思想家启迪，将革命进行到底,二,革命过程,推翻沙皇专制统治,推翻资产阶级临时政府,资产阶级民主革命,无产阶级社会主义革命,推翻沙皇专制统治出现两个政权并存,建立了世界上第一个工农苏维埃政权,二月革命和十月革命有哪些区别,基础夯实,思考3：

列宁在十月革命后的政权建设贡献是什么？

告俄国公民书,告工人、士兵和农民书,和平法令和土地法令,新思想引领，开启世界新纪元,三,材料4：

十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

全球通史,对俄国：

宣告第一个社会主义国家诞生，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

时空观念,1936年苏联,对世界：

在资本主义世界打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义,时空观念,1953年世界,对社会主义：

使社会主义从理论变成了现实，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争，开创了国际社会主义运动的新局面。

俄国十月社会主义革命,为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天,萧瑟秋风今又是，换了人间,雄关漫道真如铁，而今迈步从头越,祝愿伟大祖国繁荣昌盛谱写中国特色社会主义新篇章,思考：

新时代的中学生应该如何运用历史唯物主义评价历史？

B,课后探究,谢谢！

材料5：

第一次世界大战中，俄军伤亡和被俘的人员超过了170万。

1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。

1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。

激化,革命呼之欲出,他,材料3：

列宁全集第42卷,材料4：

后来他（列宁）又发表文章指出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。

这是在新形势下对马克思主义的重大发展，这一思想成为俄国十月革命的理论指导。

人教版选修4第一个社会主义的缔造者列宁,时代新思想，革命呼之欲出,一,思考3：

列宁在无产阶级政权建设的贡献,新思想引领，革命开启新纪元,三,材料6：

全球通史,材料5：

列宁对社会主义本质的理解和主张，却影响了以后几乎所有落后国家的共产党人。

值得注意的一点是，列宁对社会主义的基本认识，虽然与马克思、恩格斯原先的设想有所不同，却还是在相当程度上依然继承了马克思的某些思想和主张。

杨奎松十月革命前后列宁的社会主义主张与实践,课堂小结,经济发展缓慢，矛盾尖锐,一战激化矛盾,推翻沙皇专制,二月革命,两个政权并存,十月革命,推翻临时政府,成立苏维埃政府,改变了俄国历史,开创世界新局面,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,课堂小结,经济发展缓慢，矛盾尖锐,一战激化矛盾,推翻沙皇专制,二月革命,两个政权并存,十月革命,推翻临时政府,成立苏维埃政府,改变了俄国历史,开创世界新局面,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,