德育试题及答案Word格式文档下载.doc

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A违宪行为B刑事违法行为C民事违法行为D行政违法行为

8.下列哪种人身权属于人格权（）

A荣誉权B名誉权C肖像权D名称权

9.男女双方确立婚姻关系的重要民事行为是（）

A订婚B结婚D离婚D征婚

10．下列哪项是确立劳动关系的标志（）

A就业协议B有效证件C人身保险D劳动合同

11、德育过程所依据的是哪一种规律 

（）

A、受教育者审美能力发展规律 

B、个体思想品德形成发展的规律 

C、个体的认识活动规律 

D、受教育者生理发展的规律 

12、现代德育的本质属性是（ 

） 

A、主观-发展性 

B、主体-发展性 

C、客体-发展性 

D、主题-发展性 

13、德育过程的主要矛盾（ 

A、知与行的矛盾 

B、正确思想与错误思想的矛盾 

C、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 

D、全面认识与片面认识之间的矛盾 

14、有目的、有计划地通过访谈、发问卷等方式来了解德育现状，收集有关事实、数据等材料，这是哪一种现代德育研究方法（ 

A、观察法 

B、活动产品分析法 

C、调查法 

D、经验总结法 

15、个性教育本质上是（ 

）

A、素质教育 

B、心理教育 

C、道德教育 

D、知识教育 

二、多项选择题：

（共10小题，每小题1分，总计10分）

1、德育网络的沟通方式包括（ 

A、联席会议 

B、互访 

C、通讯联系 

D、编印刊物 

2、认识性德育课程的主要功能是（ 

A、传授道德知识 

B、培养道德行为习惯 

C、发展道德认识能力 

D、培养道德意志 

3、坚持现代德育管理的民主性，对于学校高层管理者来说，必须做到（ 

A、发扬民主精神和民主作风 

B、与被管理者平等相处 

C、把权力紧紧握在自己手中，不把权力交给职工代表大会 

D、自觉接受被管理者的监督 

4、德育评价的功能包括（ 

A、信息反馈功能 

B、管理功能 

C、教育功能 

D、研究功能 

5、德育过程的基本环节包括如下哪几个方面（ 

）

A实施德育的准备 

B、德育实施 

C、德育评 

D、综合调控 

6、学校在德育网络中的作用是 

A、导向作用 

B、陶冶作用 

C、调节作用 

D、精神文明辐射作用 

7、在陶冶教育中，采用的主要方式有那几种？

A、思想品德课 

B、人格感化 

C、环境陶冶 

D、艺术薰陶 

8、现代德育管理的主要特点是 

A、计划性 

B、民主性 

C、开放性 

D、科学性 

答案：

BCD 

9、在陶冶教育中，采用的主要方式有哪几种？

A思想品德课 

B、 

人格感化 

C、 

环境陶冶 

D、 

艺术熏陶 

10、制约现代德育目标、德育内容的因素有 

A、社会的现代化发展 

B、受教育者的发展 

C、思想品德心理特点 

D、教育世界观的因素

三、填空（共10小题，每空1分，总计20分）

1.（）是我国人才队伍的重要组成部分。

2.对企业而言，（　　）、（　　　）和（）是支撑企业发展的三大支柱，缺少了其中任何一个企业要发展都是不可能的。

3.现代职业呈现出了（）、（）和复合型、创新型的发展趋势。

4.（）简单地说，就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。

5.职业兴趣的发展一般要经历（）、（）和（）三个阶段。

6．（）的作用主要变现为：

一是对职业选择的导何作用，二是对职业追求的推动作用，三是对职业成功的支撑作用。

7.职业学校学生的学习状况将从三个方面来评价一是（），二是（），三是（）。

8.职业素养的内容一般分为（）、（）、（）、（）和身心素养五个方面。

9.学习知识、训练技能、（）是在校学习的三大目标。

10.（）是人生发展的一个重要阶段通俗的说，也就是我们从儿童少年长大成人的这个过渡期。

四、问答题

1.

（1）什么事积极适应？

（2分）

（2）积极适应环境的变化，可以从哪几个方面着手？

（8分）

2、

（1）人际交往的定义？

（2）人际交往的重要作用具体表现在哪几个方面？

3、胡锦涛在政协元盟在进职会上提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣耻观，这是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分其主要内容是？

4、通过本学期的学习，谈一谈你的职业规划是什么？

（12分）

一、单选题

1.A2.B3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.B12.B13.C14C15.B

二、多选题

1.ABCD2.AC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ACD7.BCD8.BCD9.BCD10.ABCD

三、填空

1.技能人才2.企业经营者专业技术人员技术工人

3.专业化智能化4.职业

5.有趣，乐趣，志趣6.职业理想

7.学校自身的评价，接受社会评价，企业评价

8.思想素养，道德素养，文化素养，专业素养

9.养成良好的职业素养

10.青春期

1.

（1）.积极适应是人们对自己所处的环境无论满意是否都能发挥主动性，积极的学习、工作和生活，使自己得到发展

（2）.一是培养独立生活的能力

二是接受现实，正视现实

三是确立合适的人生目标并为之努力

四是建立和谐的人际关系

2.

（1）人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程

（2）人际交往具有促进社会整合作用

人际交往具有促进自我认知和自我完善的作用

人际交往具有信息交流和互补作用

人际交往具有身心保健的作用

3.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

4.自由发挥