城区招考中小学语文教师模拟试题及答案文档格式.docx
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C.间接性
D.相对性
二、多项选择题(每小题1分,共2分)
1.语文教学的构成支柱是()。
A.语言教学
B.文艺教学
C.文章教学
D.活动教学
2.语文教学的目标有()。
A.识字与写字目标
B.阅读目标
C.写作目标
D.口语交际目标
三、论述题(7分)
教学语言艺术的意义是什么?
第二部分专业基础知识
一、积累与运用(15分)
(一)填空题(10分)
1.湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;
天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;
_________,________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并改正。
(1分)
错别字:
_______改正:
_______
(2)这段话中有一个病句,请在文中用曲线画出,并把修改的句子写在下面。
(2分)
_______________________________________
(3)根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句。
(3分)
2.______________,青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)(1分)
3.马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是:
__________,_____________。
4.______________,浅草才能没马蹄。
(《钱塘湖春行》)(1分)
(二)单项选择题(每小题1分,共5分)
1.下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是()。
A.澄(ché
ng)清灼(zhuó
)热白驹过隙等因奉此
B.和煦(xù
)跻(jī)身锲而不舍春华秋实
C.镌(juān)刻裨(bì
)益孜孜不倦茫无涯际
D.称(chè
n)职湍(tuān)急根深蒂固茅塞顿开
2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.马金风幼年从艺时嗓音毫无优势.后来却以清亮驰名,耄耋午行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊
B.“魔幻现主义大师”加西亚•玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店查无踪迹,据说是因为版权问题
C.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓
D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通.正所谓一夫当关,万夫莫开
3.在下列横线下依次填上词语,正确的是()。
①“下来吧,孩子,”他带着______的口气说,“晚饭做好了。
”
②因为有这样______的冬天,干啥还希望点别的呢?
③我想,他要说了,我即刻便受了________,我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的__________,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。
A.安慰慈善宽恕装饰
B.慰问慈善宽待装潢
C.慰问慈爱宽恕装潢
D.安慰慈祥宽待装饰
4.下列句子中,没有语病的一句是()。
A.南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材
B.该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大
C.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向人类的战斗
D.朝夕相处.谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解
5.下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是()。
A.《济南的冬天》——朱自清——现代
B.《咏雪》——刘义庆——宋朝
C.《走一步,再走一步》——莫顿•亨特——美国
D《山市》——蒲松龄——明代
二、古诗词鉴赏(8分)
江村
(唐)杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕.相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物,微躯此外更何求?
1.这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。
作者笔下的“江村”环境特点是_________,这从第一联中就可以看出;
第二、三联先描写眼前景物,又撷取了家庭生活的两幅画面,从中表现了诗人___________的心境。
这首诗对仗工整、
音调和谐,语言的突出特点是_____________。
2.“多病所需唯药物”一句,有的版本也作“但有故人供禄米”,你认为哪一句更好?
请简述理由。
(5分)
三、科技文阅读(10分)
阅读下面科技文,然后回答问题。
动物眼中的色彩
在正常人的眼中,能看到红的花,绿的树,蓝的天,白的云……人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。
那么.大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?
科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
研究证实,大多数哺乳动物是色盲。
如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会分辨色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。
观看斗牛表演时,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们会以为是红色激怒了它,而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别的颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。
狗也不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。
狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。
我们‘人类的“近亲’’猿猴也是色盲。
天天过着平淡无奇的灰色生活。
田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
值得一提的是斑马,虽然它也是地地道道的色盲,但它却能利用色彩来保护自己。
斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条纹可以引起注意,因此在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。
当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以借机安全逃脱。
但是,并不是所有的哺乳动物都是色盲。
鹿对灰色的识别力最强,长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鸟类的情况便好多了。
除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法认色以外,许多飞禽都有色的感觉。
鸟在高空飞行,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在高空q-飞行的虫子,在树枝上轻轻降落。
鸟类的辨色能力却也有利于它们寻找配偶。
雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性,试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?
多数水生动物都有辨色能力。
鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。
龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。
据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。
苍蝇和蚊子也能看见颜色。
家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。
蚊子能够辨别黄、蓝和黑色,并且偏爱黑色。
勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。
蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清蓝与紫有何不同。
可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
1.从全文看,文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?
请完成下表。
_______________________________________________________________
2.文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?
3.从文中看,某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?
4.下列语句中的加点词语能去掉吗?
为什么?
“狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1。
结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?
___________________________________________________________________________
2.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多呢?
(4分)
______________________________________________________________________________
3.阅读第⑧段.回答下面的问题。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。
(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处,有何不同之处?
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4.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。
六、写作(30分)
大千世界,无奇不有。
形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱