北京西城区初二上学期期末物理试卷word版含答案.docx
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初二上学期期中物理试卷
一、选择题（每小题2分，共32分，只有一个正确的选项）
1.下列估计值中最接近真实值的是（ ）
A.教室中使用的普通日光灯管的长度约为3m
B.一名中学生高度约为165cm
C.做一遍眼保健操需要15min
D.冬天教室内气温约350C
2.图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ）
A.初春，湖面上冰化成水B.盛夏，草叶上形成“露珠”
C.深秋，枫叶上形成“霜”D.严冬，树枝上形成“雾凇”
3.坐在行驶汽车里的乘客，看到公路两旁的树木迅速向后退，他所选择的参照物是（ ）
A.树木 B.地面 C.行驶的汽车 D.天空中的云
4.编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用不同力度敲击同一编钟的相同位置，所发出的声音具有不同的（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
5.使用温度计测量液体的温度，下列操作不正确的是（ ）
A.先估计被测液体的温度，选取适当量程的温度计
B.测量温度之前，拿着温度计的上部，用力将玻璃管中的液柱甩到玻璃泡内
C.将温度计的玻璃泡浸没在待测液体中
D.读温度计示数时，视线需要与液柱的液面相平
6.下列说法中正确的是（ ）
A.光在真空中不能传播
B.在公路设置隔音墙是在声源处减弱噪声
C.声音在真空中传播速度最大 D.—切发声的物体都在振动
7.下列事例中发生的物态变化过程，属于放热的（ ）
A.初春，积雪熔化 B.夏天，洒在室内地面上的水不见了
C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天，室外冻冰的衣服变干了
8.下面物质中，具有熔点的是（ ）
A.蜂蜡 B.水银 C.玻璃 D.沥青
9.在下列有关运动的说法中，正确的是（ ）
A.运动快慢不变的运动叫匀速直线运动
B.速度是表示物体运动快慢的物理量
C.两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长
D.以3m/s的平均速度做变速直线运动的物体，每秒都前进3m
10.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.超声波碎石说明声可以传递信息
B.只要物体振动，我们就一定能听到声音
C.物体振动得越快，发出声音的音调就越低
D.声纹锁辨别声音的主要依据声音的音色
11.夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（ ）
A.升华 B.汽化 C.液化 D.熔化
12.甲、乙两车沿公路做匀速直线运动，己知甲车的运动路程是乙车的3倍，甲车的速度是乙车的2倍，则它们运动的时间之比t甲:
t乙是（ ）
A.3:
2 B.2:
3 C.6:
1 D.1:
6
13.运动员可在1min内跑完420m，公路上的汽车速度是36km/h，羚羊速度可达15m/s，三者速度最大的是（ ）
A.运动员 B.汽车 C.羚羊 D.一样快
14.如图所示，利用每0.1秒闪光一次的照相装置，拍摄到同一个小球从左向右运动的频闪照片．关于小球各段路程上的平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A.小球在AB两点间运动的平均速度最大
B.小球在BC两点间运动的平均速度最大
C.小球在CD两点间运动的平均速度最大
D.小球在DE两点间运动的平均速度最大
15.一个人站在两个平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.5s和1.5s后听到前后两次回声，若当时的声速为340m/s，则此峡谷之间的宽度为（ ）
A.170mB.340m C.510m D.680m
16.如图所示，一辆轿车在机动车道上由南向北以20m/s的速度匀速行驶．已知机动车道的宽度D=4m，轿车长度3m、宽度1.6m，假设行驶中轿车始终位于机动车道的正中间，有一人骑自行车匀速横穿机动车道．已知自行车长1.8m，前轮行至非机动车道与动车道交界处的C点时与轿车沿南北方向的距离S=20m．假设双方都没有采取任何措施，在轿车开到时恰好通过，自行车速度至少（）
A.3m/sB.3.7m/sC.4.6m/sD.6.4m/s
二、多项选择题（每题2分，共8分，每题至少有一个正确选项，错选不得分，漏选得1分）
17.关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A.使用刻度尺忘记估读属于误差 B.认真测量可以避免误差
C.用更精密的测量工具，按要求测量可以减小误差
D.多次测量取平均值，可以减小误差
18.下列说法中错误的是（ ）
A.光年是时间单位
B.声音的传播速度与介质种类有关，在同种介质中传播速度相同
C.光在同种均匀介质中沿直线传播
D.引吭高歌中的“高”指声音的音调高
19.下列说法中不正确的是（ ）
A.水的温度没有达到沸点时，水是不能变为水蒸气的
B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏可以减慢蒸发
C.高压锅是利用增大气压、降低沸点的原理来加快煮熟食物的
D.使用干冰进行人工增雨过程中，干冰先升华后液化
20.把一小块某金属固体放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液珠，就像荷叶上的水珠．通过这—现象，下列说法中正确的是（）
A.该现象属于熔化 B.该现象需要吸热
C.该金属的熔点低于手的温度 D.可以用该金属来制作餐具
三、实验探究题（共44分。
30题4分，24题
（2）1分，其他每空1分）
21.如图所示，物体A的长度为 cm ，其中准确值是 ，估计值是 ．
22.图所示的温度计的示数为 ∘，图所示的体温计的示数为 ∘．
23.如图所示，将钢尺紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体 产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的 发生了变化．钢尺伸出桌面的长度越短，振动的越 （选填“快”或“慢”），音调越 （选填“高”或“低”）．实验过程中应该控制 不变，这种实验方法是 ．
24.图所示是小阳测平均速度时的实验过程．
（1）实验过程中，在保证小车下滑前提下，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是方便 ．
（2）前半段平均速度v1，后半段平均速度v2，全程平均速度v，将它们从小到大排序 ．
（3）根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车下半程的平均速度是 m/s．
25.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：
回音壁、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果．
但音乐厅四周的墙壁会做成凹凸不平，主要是为了 回声．（选填“增强”或“减弱”）
在中国科学技术馆层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置．它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，图所示为其中的一个．小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音．这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生 ，并使声音会聚小刚所在区域，加大听到声音的 （填声音的特性）．
26.如图甲所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验．请回答下列问题．
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做是为了使试管中的萘受热 ，而且萘的温度上升较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器有 ．
（3）萘的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图可知，给萘加热到8min末，试管中的萘所处的物态是 态．
（4）由图乙的图象可知，萘是一种 ．（选填“晶体”或“非晶体”）
27.下表是小凯同学在做水的沸腾实验时，记录如下的实验数据，请根据要求回答下列问题．
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/∘
50
57
64
71
78
85
91
96
98
98
98
（1）他按照图组装实验器材组装顺序 ．（填序号）
（2）由上表数据可知：
水的沸点为 ∘，而在标准大气压下水的沸点是∘，可知实验时水面上方的气压 标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）．
（3）小凯观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景．如图所示为水 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的图景．
（4）温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精．在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如下表所示．此实验中，应选用 温度计（选填“水银”或“酒精”）．
物质
凝固点/∘
沸点/∘
水银
-390C
3570C
酒精
-1170C
780C
（5）酒精灯使用完毕后要求盖好灯帽，这样做可以减慢液态酒精的 ．
28.如图所示，某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置．
用酒精灯给试管①中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管②中玻璃管下端会出现 ，这是采用了 方法使水蒸气 （填物态变化名称），这个过程是 的（选填“吸热”或“放热”）．
29.下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里．
题号
实际问题
解决方法
（1）
为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径．
（2）
探究影响声音强弱的因素，敲鼓时，不易观察鼓面振动的幅度．
30.请你设计一个实验，测出细铜丝的直径，完成下面的器材和步骤．
（1）实验器材：
铜丝、铅笔、 ．
（2）实验步骤：
1将铜丝 缠绕20圈在铅笔上；
2用 测量铜丝的总宽度D，并记录在表格中．
3根据 ，计算铜丝直径d，并记录在表格中．
31.实验桌上有玻璃片2个、酒精滴瓶、玻璃棒、吹风机（有冷热风挡）、酒精灯．小志想利用这些器材探究蒸发快慢与哪些因素有关，请设计实验完成其中一个因素的探究．
（1）实验目的；
（2）实验步骤；
（3）现象与结论．
四、科普阅读题（共7分，每空1分）
32.阅读《从传声筒到移动通信》，回答下面问题．
从传声筒到移动通信
装置简介：
两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，图左上角就是其螺旋状的管路之一．两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图所示．就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图所示．
声音是由物体振动所产生，逐渐向各方向扩展，这就是声波．声波的基本参数是频率f、波长和波速．波长是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离，如图所示，这三者的关系是v=λf．
电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：
说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递．手机这种移动通信工具，在同步地球卫星协助下能使通信范围几乎覆盖地球上每个角落．
（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：
当一名观众在管路一侧发声，管路中的 产生震荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话．
（2）以下应用或工具
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