部编版二年级上册语文坐井观天优秀课件PPT课件下载推荐.ppt

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懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。

重点与难点,重点：

青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。

难点：

懂得人要开阔眼界，不能像井底之蛙，目光短浅。

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！

呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。

”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？

我们一起去看看这只小青蛙吧！

坐井观天,坐井观天,朗读技巧1先画出不认识的字，然后对照拼音读一读，把这些字的读音读准确。

2.标出自然段。

沿答渴喝话,yn,d,k,h,hu,井沿回答口渴喝水大话,渴,喝,因为缺水所以渴。

张开口来把水喝。

k,h,渴,k,部首：

组词：

结构:

氵,左右,口渴解渴渴望渴求,喝,h,部首：

口,左右,喝水喝茶喝粥喝西北风,课文学习,1、课文讲了谁和谁？

2、它们分别在哪？

3、它们在干什么？

青蛙坐在（）,小鸟落在（）。

井里,井沿,井沿,井底,青蛙在井（）小鸟在井（）,想一想填一填,底,沿,yn青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

井沿,碗沿,河沿,举一反三,2.读二至七自然段，用不同的符号，分别画出青蛙和小鸟的对话。

用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。

12坐井观天青蛙坐在井里。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀？

”小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

”青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

”小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！

”青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

”,一,二,三,看插图练习读第一次对话。

小鸟回答说：

”,青蛙问小鸟：

”,看插图练习读第二次对话。

小鸟说：

”,青蛙说：

”,不过井口那么大,无边无际,可是有趣的是青蛙还认为小鸟是在说大话，说大话是什么意思？

青蛙说：

”,小鸟说：

”,请同学们分学习小组互相讨论一下。

你认为谁错了？

你们都认为青蛙错了，为什么它眼中的天就只有井口那么大呢?

我们先来做个小实验，把书卷起来，卷成一个纸筒，往上面看，你能看到多大的一片天？

实验,小鸟为什么会认为天无边无际呢?

小鸟飞呀飞，它看见了。

无边无际的（）,无边无际的草原,无边无际的大海,无边无际的沙漠,青蛙笑了，说：

”,小鸟也笑了，说：

不信，你跳出井来看一看吧。

”,第三次对话,分角色朗读第三次对话交流：

小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？

青蛙的笑是（）,自信愚蠢,小鸟的笑是（）,真诚善意,y,chn,shn,y,细读课文，找出以下问题：

（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？

（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。

）,

（2）青蛙认为天有多大？

（青蛙认为天只有井口那么大。

）,（3）小鸟认为天有多大？

（小鸟认为天无边无际，大得很。

）,（4）、小鸟和青蛙为什么对天的大小看法不一样？

因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。

青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。

目光远大，见识广。

目光短浅，见识少。

交流：

学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？

看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。

要像小鸟那样飞得高，看得全面。

”,青蛙如果跳出井口，它会看到什么?

会说些什么?

小组合作,续编第四次对话.青蛙说:

小鸟说:

哇，天空真是这么大！

外面的世界这么精彩！

谢谢你小鸟。

不用谢！

我们还是好朋友呢！