人教部编版三年级上册语文课件不懂就要问PPT文档格式.pptx

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名文,字德明,广东香山（今中山）人,在日本化名中山樵,后遂以中山名。

他是中国近代伟大的民主革命家,中国民主革命伟大先行者,三民主义的倡导者,创立了五权宪法。

认真听范读，圈出你认为具有新鲜感的词语，再思考：

课文是围绕哪几个人物展开的？

听课文朗读,背,诵,例,圈,段,练,糊,涂,呆,戒,bi,sng,l,qun,dun,h,di,ji,lin,t,l,厉,i,挨,ch,楚,我会认,背,bi,（背包）,（后背）,bi,圈,qun,jun,（圆圈）,（猪圈）,多音字,糊,加一加：

糊=米+古+月,呆,加一加：

口+木=呆,组词：

糊涂,组词：

呆板,造句：

爷爷年纪大了，有的时候犯糊涂。

造句：

这幅画中的人物显得很呆板。

识字方法,背诵：

凭记忆念出读过的文字。

词语解释,戒尺：

旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。

词语解释,摇头晃脑：

形容自得其乐或自以为是的样子。

词语解释,1.课文是按照什么顺序来写的？

2.课文是围绕哪几个人物展开的？

孙中山,私塾先生,孙中山的同学,按事情发展的顺序,孙中山小时候在私塾读书。

那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。

学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思,先生从来不讲。

问题：

“从来”一词说明了什么？

表示由来已久，说明大家对先生的教学模式已经习以为常了，为下文写孙中山不理解书里的意思和勇于提问做好了铺垫。

咿咿呀呀读书，真没体验过，真够新鲜。

私塾先生是怎样教学生的？

单调无趣的学习,一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。

先生听了,连连点头。

接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。

孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。

“照例”“流利”说明了什么？

“照例”指按照惯例，“流利”写出了孙中山背诵课文的熟练程度。

说明了他学习认真勤奋。

小时候的孙中山是怎样的孩子呢？

可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

1.找出这段话中的反问句。

2.这个反问句是什么描写？

说明了什么？

反问句是心理描写。

从中可以看出，孙中山不是读死书的人，他乐于思考，令人佩服。

当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

我也会说反问句,于是,他壮着胆子站起来,问:

“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?

请您给我讲讲吧!

”,问题：

“壮着胆子”说明了什么？

孙中山知道先生会责罚他，但他还是问了。

说明他是个有勇气、学习认真、不怕挨打的孩子。

敢于提问,这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓到了,课堂里霎时变得鸦雀无声。

1.“吓到了”“鸦雀无声”分别是什么描写？

“吓到了”是神态描写，说明同学们很害怕。

“鸦雀无声”是侧面描写，说明课堂非常安静。

同学们是怎样的反应呢？

将同学们的表现与孙中山的行为进行对比，反衬出孙中山渴望理解所学知识以及他的勇敢。

2.这句话从侧面反衬出了什么？

先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:

“你会背了吗?

”“会背了。

”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

“拿着戒尺”“厉声”说明了什么？

“拿着戒尺”“厉声”写出了先生的严厉，同时反衬出了当时孙中山提问是需要很大勇气的。

一字不漏一尘不染一丝不苟一言不发一文不值一毛不拔,词语积累（“一不”式的词语）,先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:

“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听,我就讲讲吧!

”先生讲得很详细,大家听得很认真。

先生的态度发生改变了吗？

从“收起戒尺”可以看出先生的态度的转变，也是对孙中山主动提问、敢于提问的精神的肯定。

孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

1.找出全文的中心词。

2.“挨打也值得”说明了什么？

“挨打也值得”体现了孙中山爱学习的精神和敢于提问的勇气。

体会作者表达的思想感情？

小时候的孙中山是什么样的孩子？

学习勤奋勇于质疑不懂就问,只背书，不讲解,孙中山大胆提问,先生讲，学生听,不懂就要问,不懂就问，挨打也值得,勤奋好学敢于提问,这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，发现不懂的问题敢于向先生请教的故事，赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度。

例（）,列（）,厉（）,历（）,例如,排列,严厉,日历,读一读，再组词。

1,糊（）糊涂雅雀（）一字不（）摇（）晃（）,漏,无声,头,里,脑,填一填,2,我国旧时私人举办的一种初级学校，规模较小，多用三字经百家姓千字文等作为课本，一般只有一个教师，对学生进行个别教学，无一定的学习年限。

先生只让学生背诵所学内容，从不讲解书里的意思。

私塾,