教学能力大赛获奖作品-课程标准-对标教学实施报告Word下载.docx
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在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的发展；
了解设计与社会分工、设计项目运作的关系和过程。
二、课程目标
1.知识目标
（1）掌握视觉图形、文字、色彩、版面编排的设计原则和创意表现方法；
（2）掌握视觉成品生产使用的常用纸张、写真纸等广告材料特点、规格；
（3）掌握图形图像软件中存储和输出广告文件的方法；
（4）掌握标志设计的方法、创意技巧及基本原则；
（5）掌握网页美工设计方法、创意技巧及基本原则；
（6）掌握产品包装设计方法、创意技巧、打印输出及加工成品的方法；
（7）掌握企业VI设计的方法、创意技巧、创意表现方法和印刷加工特点。
2.能力目标
（1）能根据设计需要搜集、整理、分析与评判相关素材资料；
（2）会操作应用图像处理软件；
（3）能根据客户需要设计制作标志设计；
（4）能根据客户需要设计制作网页广告；
（5）能根据客户需要设计制作包装广告；
（6）能根据客户需要进行VI基础部分设计和VI应用部分设计；
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3.素质目标
（1）学生具有团队合作精神、与人沟通交流能力；
（2）学生具备谦虚、好学的学习态度；
（3）学生具备勤于思考、做事认真的良好作风；
（4）学生具有设计质量意识、良好的职业道德；
（5）学生具有的知识产权意识。
三、课程设计
1.设计思想
教学内容框架（见表1）
表1教学内容框架
课程
项目
任务
《平面视觉设计》
项目一标志设计
任务1开展资讯、完成需求报告
任务2制定计划方案
任务3开展决策汇报
任务4项目实施
任务5进行检查
任务6进行评价
项目二网页美工设计
项目三产品包装设计
项目四企业VI设计
总体设计思路
为了让学生掌握视觉设计技术，也为了让学生就业面向视觉设计师、排版设计人员等职业岗位群打下坚实基础，本课程将视觉设计理论知识与实际操作充分结合，既克服了以往专注空洞的理论说教，又避免了有些单纯的学习技法而忽略无理论指导的。
针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
以学生为中心、工作过程为导向，融“教、学、做”为一体。
本课程选取的学习领域的情境，是根据公司的项目需求和素养要求，合理选择教学内容，通过完整的工作过程，培养学生的职业能力和职业素质。
把各个项目分为不同学习情境，根据这些学习情境，以真实项目训练为主。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：
表2学习情境
学习情景1
标志设计
学习情景2
网页美工设计
学习情景3
产品包装设计
学习情景4
企业VI设计
2.课时分配
本课程课时为64课时，其中每个情景16课时。
表3 课时分配
序号
课程单元
学习任务及教学要求
参考
学时
学习任务
教学要求
理论教学
实践教学
1
任务1开展资讯、完成需
求报告
开展资讯、完成需求报告
2
制定计划方案
开展决策汇报
任务4项目实施
知识点引入，然后学生进行作品设计、纠正问题、作品整改，引导学生总结难点及重点
10
任务5进行检查
学生自评、教师点评
企业点评、学生总结、分享
知识点引入，然后学生进行作品设计、纠正问题、
作品整改，引导学生总结难点及重点
3
4
企业VI设计
合计
64
3.课程单元描述
表4课程单元1
课程单元名称
课时数
16
1．掌握如何开展需求资讯；
2．掌握如何制订计划和决策汇报；
知识目标
3．掌握如何具体设计标志；
4．掌握标志设计的流程；
5．掌握标志设计的创意思想。
学习目标
能力目标
1.根据客户需求完成需求报告
2.制定计划方案
3.设计作品
4.检查评价
素质目标
1.有主动学习并不断进行创新的精神；
2.有一定的逻辑思考能力；
3.有较强的文化素质修养；
4.培养学生的沟通交流能力和；
5.良好的团队协作能力。
学习内容
1.标志的基本概念
2.标志的基本构成
3.标志设计思路
4.标志设计的技巧
5.平面设计工作流程中关键要务、PS和CD的平面设计操作
教学方法和建议
基于工作过程系统化、理实一体
教学条件要求
1.课程标准
2.授课计划
3.授课教案
4.教学案例
5.信息技术平台
学生已有基础
掌握项目开展的流程、掌握色彩相关知识、设计构成相关知识、图形处理软
件的使用能力
教师所需执教能力要求
能具有视觉项目设计的经验。
校企双师授课安排建议
校内教师授课内容：
平面设计的基本概念和项目分类、弄清平面设计工作流程中关键要务，PS和CD的平面设计基本操作
企业兼职教师授课内容：
发布任务，提出需求，点评作品
表5课程单元2
3．掌握如何设计网页美工；
4．掌握设计的流程；
5．掌握网页设计的排版。
1.网页的基本概念
2.网页的构成元素
3.网页构架设计
4.网页色彩设计
5.网页整体风格
6.平面设计工作流程中关键要务、PS和CD的平面设计操作
表6课程单元3
3．掌握设计产品包装项目实施；
5．掌握包装设计的内涵和材料。
1.包装设计草图绘制
2.包装设计排版设计
3.包装设计色彩设计
4.包装设计内涵设计
5.包装设计材料选择
基于工作过程系统化、理
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