急救实训报告模板文档格式.docx

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1、复习相关理论（结合临床案例，讲述自动洗胃机洗胃操作技术使用的目的及注意事项）。

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教（在模拟患者身上进行自动洗胃机洗胃操作技术。

）

4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

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7、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、准备工作：

备物→检查洗胃机功能→核对、解释→摆体位→连电源。

2、插胃管：

铺巾、置盘→量管、润管→插管→验证是否在胃内。

3、洗胃：

连洗胃机→按手吸→按自动。

4、洗胃观察：

→观察患者及洗胃液→更换洗胃液

5、洗胃完毕：

关机→留置胃管→撤连接管。

6、记录。

7、安置病人。

8、整理用物：

清洗洗胃机及连接管→连接管用消毒液浸泡。

六、分析讨论

简述电动洗胃机注意事项。

实训二中暑、淹溺、触电现场救护技术一、实训目的

1、掌握中暑、淹溺、触电现场救护技术。

2.熟悉中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项。

中暑、淹溺、触电现场救护技术

护理模拟人、听诊器、血压计、木棒、绳，临床案例等四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述中暑、淹溺、触

电现场救护目的及注意事项）。

2、展示实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演进行中暑、淹溺、触电现场救护技术演练。

3、组织学生讨论。

4、师生共同评价练习情况。

5、教师小结。

6、布置写出实训报告。

1、触电现场救护：

根据触电现场情况，选择最安全、迅速方法：

关闭电掣（挑开电线、切断电线、拉开触电者）----

避免合并伤 根据伤情实施紧急救治。

2、中暑现场救护：

迅速将病人搬离高温环境 安置

到通风良好的阴凉处----取平卧位----脱去外衣 饮用

含盐冰水或饮料 物理降温。

3、淹溺现场救护：

救出病人----清理呼吸道 心肺

复苏 倒水处理六、分析讨论

简述酒精擦浴降温法的注意事项。

实训三电除颤器的使用

一、实训目的

1、掌握电除颤器操作技术。

2、熟悉电除颤器使注意事项。

1、电除颤器操作技术。

电除颤器、导电胶、护理训练模拟人、监护记录单和笔。

1、复习相关理论

3、教师讲解并同步示教

准备用物---接电源线---开电源开关----摆体位----

暴露胸部---去除导电物质----定位、清洁皮肤 涂导电

胶---选择电能及电复律----安放电极板除颤 观察心电

波----电极板、各开关复位----关电源 整理、记录

简述电除颤使用注意事项

实训四输液泵、微量泵的使用一、实训目的

1、掌握微量泵、输液泵使用操作技术。

2、熟悉微量泵、输液泵应用参数的调节。

3、了解微量泵、输液泵使用的目的及注意事项。

输液泵、微量泵的使用三、实训用物

微量泵、输液泵、注射器、输液器、生理盐水等四、实训方法

3、教师结合电教片讲解并同步示教

微量注射泵使用流程：

备物→固定注射泵→接电源→配

药、固定注射器、排气→核对、解释→穿刺→调试→启动仪器→连通管路→观察、记录→整理

输液泵使用流程：

备物→固定输液泵→接电源→配药、固定输液管、排气→按开关键自检→设定参数→静脉穿刺→连通管路→按开始键→输液完毕按停止键→关调节器→撤输液管→关输液泵观→整理、记录六、分析讨论

一脑水肿患者，医嘱30分钟内给予20%甘露醇250ml，如用输液泵进行输液，则1分钟输多少滴?

（1ml=20滴）

实训五呼吸机的使用一、实训目的

1、掌握呼吸机使用操作技术。

2、熟悉呼吸机应用参数的调节。

3、了解呼吸机使用的目的及注意事项;

适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。

1、呼吸机使用操作技术。

2、呼吸机应用参数的调节;

呼吸机的适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。

1、呼吸机、模拟肺、连接管、氧气桶、氧气减压表、扳手、电源转换器等

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述呼吸机使用操作技术的目的及注意事项等）。

3、教师讲解并同步示教（在护理模拟人身上进行呼吸机使用技术操作，并演示呼吸机应用参数的调节。

备物→核对、解释→摆体位。

2、检查呼吸机性能：

连接呼吸机管道→接模拟肺→接电源→开主机开关→开氧气阀→开温化、湿化器开关→检查呼吸机性能。

3、建立人工气道。

4、连接人工气道

5、调参数：

确定呼吸机模式→设置参数→设置报警界限和安全阀→调节温化、湿化器。

→调节同步触发灵敏度。

。

6、观察、记录

7、安置病人

8、撤机：

拔管→关温化、湿化器开关→关氧气阀→关主机开关→关电源

9、观察、记录

10、清理用物：

清洗各连接管道→消毒液浸泡各连接管道→晾干备用

简述呼吸机常见的报警原因

实训六气管插管、气管切开配合技术一、实训目的

1、掌握气管插管、气管切开配合技术。

2、熟悉正确固定气插管或气切管。

3、了解气管插管、气管切开术的目的、适应症、禁忌症及注意事项。

气管插管、气管切开配合技术三、实训用物

气管切开包或气管插管盘、气管插管导管、无菌手套、消毒剂、合适的局麻药、照明设备、负压吸引装置，注射器、胶布、纱布及导管固定物品，录像、临床案例、记录单和笔四、实训方法

1、结合临床案例，讲述气管插管、气管切开配合技术目的及注意事项。

2、展示录像后，教师在护理模拟人身上演示气管插管、气管切开配合技术。

3、学生12～13人一组，相互配合在护理模拟人身上进行气管插管、气管切开配合技术训练。

4、教师巡回指导。

5、教师评价并进行课堂小结。

（一）气管插管经口明视插管术流程：

医学专用咽喉部（清醒患者）--取位--协助患者张口--置入喉镜--经悬雍垂后挑起会厌--见声门后插入气管导管

--退出喉镜--气管导管再入2-3cm--塞入牙垫--检查气管内导管的位置--固定导管、牙垫--气囊充气--连接呼吸机或简易呼吸器

（二）气管切开术流程：

摆体位--手术切口--切断甲状腺峡部--向上挑开气管环正中--刀刃向上刺入气管，注意进刀深度--撑开气管切开口后插入气管套管--固定气管套管于颈部

气管插管、器官切开术中护士的配合工作分别包括哪些?

实训七止血、包扎、搬运技术

1、掌握止血、包扎、固定、搬运技术。

2.熟悉止血、包扎、固定、搬运目的及注意事项。

止血、包扎、搬运技术三、实训用物

治疗盘：

弯盘、绷带1～2卷、胶布、生理盐水棉球、药碗2只、镊子2把、纱布、剪刀1把，录像、临床病例、记录单和笔

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述止血、包扎、固定、搬运技术目的及注意事项）。

2、展示实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演进行止血、包扎、固定、搬运技术技术演练。

准备用物---核对解释---观察伤口---清洗伤口 覆

盖纱---包扎---固定---搬运---观察 整理用物、记录

外伤止血、包扎现场救护技术目的及注意事项。