幼儿园早操评比表-修正版Word格式.doc

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评分要求

分值

小小班

备注

小班

中大班

得分

幼

儿

1、幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。

5

2幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。

3幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；

进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。

10

4、参与率高，达到一定活动量。

（摸幼儿手心有微热为标准）

（小小班能积极主动模仿老师的动作，注意力集中）

5、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。

6、操节动作有力到位，动作准确

音

乐

及

编

排

1、选材科学符合各年龄段时间和规定曲目标准。

2、音乐选择适宜、内容准确合理。

适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。

90%的幼儿愿意跟着做动作。

3、早操编排动作富有童趣，动作适合幼儿年龄特征、大方（90%的幼儿能跟着做动作）。

幼儿兴趣高，活动量足够。

教

师

1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。

2

2、情绪饱满能调动幼儿参与活动的兴趣。

3、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。

4、利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励

幼儿。

5、班级2位教师示范动作有力、到位非舞蹈化，2位教师动作整齐，

配班教师能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。

3

得

分

幼儿园早操评比表02

年月日

小一班

小二班

中一班

中二班

大一班

大二班

1、幼儿入场有序，精神饱满，能跟随音乐有节奏踏步走。

5分

2、幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；

15分

3、幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。

20分

10分

1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。

2、音乐选择适宜、适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。

3、早操编排合理，适合幼儿年龄特征，动作富有童趣、大方（90%的幼儿能跟着做动作）。

4、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。

5、配班教师能注意观察幼儿，及时纠正幼儿的不良姿势，并积极的协助带操（有语言提示）。

评

价