幼儿园办园理念学习心得体会Word文档格式.doc

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我们的办园理念是符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时把握三个核心要素：

关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；

让每一个孩子能体验感受到快乐；

把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。

著名教育家卡森麦卡提醒我们：

"

儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。

冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。

一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。

呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。

苏霍姆林斯基概括道：

“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

合理的教导，如何爱护儿童。

就是要“让每一个孩子体验成长的快乐，在自然中成长”。

“爱润童心，自然成长”就是我们办园的教育理想、信念与追求。

我们一定做到：

关注每一个孩子的发展

1、用爱的态度呵护孩子

2、用发现的目光欣赏孩子

3、在自然中成就孩子

积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以"

游戏"

为主要体验模式，重视幼儿的参与感。

让每一个孩子尽享成长的快乐。

通过学习使我深刻体会到幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造，孩子的能力在这里培养。

通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，把幼儿园变成“快乐大家园”，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。

在促进每一个幼儿发展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过：

“一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸”。

孩子在学习过程中产生的成功感，直接影响其学习的动力和一生的情感。

使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间，给每班创设区域活动的场地，为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。

“凡是人，皆需爱”。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

有个教育家说：

“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称教育。

”“爱”是幼儿教师最重要的教育情怀，爱心是成为幼儿教师必备的条件。

幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生，给予自己一个充满爱的生命的理念。

我们幼儿园每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都充满了爱。

在我们幼儿园这个快乐的大家园，每个孩子感到世界是如此的美好、生活是如此的快乐！