五邑大学院系教学评估材料目录指引Word格式文档下载.docx

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2.1.2.1师资队伍建设规划（近年来人才引进、教师培训计划及实施情况）。

2.1.2.2师资情况总表（含年龄、学历、学位、职称、学缘——毕业院校、学科并注明专任或外聘教师等）。

（见附表一）

2.1.2.3教师身份证及最后学历、学位、职称资格和各类考级、进修培训证书的复印件

2.1.2.4对年龄、学历、学位、职称、学缘、学科结构的统计分析综

包括：

（1）整体的师资队伍质量状况，数量、学科、学缘、年龄、学历、职称情况

（2）学科发展的情况，教师的科研状况、新专业新学科师资队伍状况、重点学科重点专业师资队伍状况；

（3） 基础课和主干课程的师资队伍状况；

（4） 实践教学师资队伍，主要是实验教学师资队伍。

2.1.2.5教师参加学会及任职、学术和社会兼职情况统计及相关证书、聘书复印件

2.1.2.6近三年教师队伍变动情况表。

2.1.2.7各学科组、课程组负责人及成员表。

2.1.3专任教师中有硕士学位，博士学位的比例

（建议建立教师资料档案，并实现动态管理，随时提供专家组所索要的各项数据与资

料）。

2.2主讲教师

2.2.1主讲教师资格：

2.2.1.1主讲教师百分比统计及教师资格证书复印件

2.2.1.2反映新教师参加岗前培训或助课资料。

2.2.2教授、副教授近三年为本科生上课情况

2.2.2.1教授、副教授近三年为本科生上课情况（见附表二），

2.2.2.2鼓励教授、副教授参与本科教学工作的相关制度、激励措施和实施情况等。

2.2.3教学水平

2.2.3.1近三年教学质量评估情况（列表），教师教学档案资料中平时课堂教学质量和其

他教学评估的结果。

2.2.3.2反映教师教学水平的典型事例。

2.2.3.3反映科研促进教学的材料

（1） 本院系学科建设与科研情况综述

（2） 院系近三年科研项目、经费、获奖和发表科研论文情况统计

（3） 反映科研促进教学的情况综述和典型事例（教学内容的更新、选修课程开设、结

合科研开展毕业设计、科研促进学生实践和创新能力等）

三、教学基本设施

3.1.2实验室、实习基地状况

3.1.2.1院系实验室、实习基地建设情况综述（与学校人才培养定位和专业设置的符合

度、建设的思路、措施和效果评价）

3.1.2.2实验室、实习基地建设规划（“十五”、“十一五”规划、任期目标责任书、年度计划）和总结

3.1.2.3院系教学实验室基本情况一览表（名称、地点、面积、主要实验项目、设备总体情况）

3.1.2.4实习基地情况一览表（基地名称、地点、规模、主要实习内容、容纳实习学生数、级别）（见附表三）、主要实习基地情况介绍、实习基地协议书及相关照片资料

3.1.2.5各实验室情况介绍（实验人员队伍、实验项目、实验设备及实验室承担的工作任务及工作量）

3.1.2.6省、校级重点实验室建设情况及相关材料

3.1.2.7单价十万元以上的大型精密仪器设备统计表、管理及使用办法、先进性及使用效率与效果评价。

3.1.2.8实验室管理规章制度及执行情况

3.1.2.9近三年实验室建设经费投入情况表

3.1.2.10院系教学仪器设备账（仪器名称、台套数、价格、购置时间）

3.1.2.11实验室建设研究课题情况统计及申报、结题、获奖等材料。

四、专业建设与教学改革

4.1专业

4.1本院系专业发展及建设情况综述（基本思路、规划、措施及效果评价）

4.1.1专业结构与布局

4.1.1.1列出现有专业清单。

4.1.1.2专业申报书、批文及设置论证材料。

4.1.1.3专业变迁过程及合理性说明（至少要从社会需求、专业定位、服务面向与学校定位一致和学科基础等方面说明）。

4.1.1.4名牌专业或重点建设专业相关材料。

4.1.1.5列出新办专业的名称、新办专业开办时间，并对这些新专业设置的社会需求及学科基础作阐述。

4.1.1.6新专业的教学条件：

实验、实习条件，师资、图书资料、教学计划等。

4.1.1.7新专业教学质量：

计算机统考、英语四、六级统考、学生参加各种竞赛成绩等。

4.1.1.8新专业学生对教学满意度的调查资料。

4.1.1.9新办专业生源情况（考生最高分、最低分、平均分、省当年本科录取分数线）。

4. 1.2培养方案

4.1.2.1制定人才培养方案的指导思想、原则、与学校人才培养目标和定位的符合度。

制订计划的依据及相关文件和材料。

4.1.2.2 2004-2006各专业人才培养计划

4.1.2.3修订人才培养计划的相关材料（有关文件、讨论情况、申请报告和执行情况）

4.1.2.4对人才培养方案的执行情况的说明（体现严格执行、适时调整、规范手续、执行和调整的效果）。

4.2课程

4.2.1教学内容与课程体系改革

4.2.1.1院系教学内容与课程体系改革的思路、规划、措施及成效综述

4.2.1.2校系两级重点课程、精品课程建设立项申请书及批文。

4.2.1.3反映课程（重点课程、精品课程）建设过程和成果资料（与教学内容与课程体系改革相关的教改项目、获奖成果、论文统计及相关资料；

能反映改革成果的典型材料）。

4.2.1..4院系及课程组教研活动情况记录

4.2.2教材建设与选用：

4.2.2.1院系教材建设与使用情况综述

4.2.2.2教材建设规划（“十五”、“十一五”及任期规划）及措施

4.2.23教材选用制度、评估办法、执行情况及水平与效果评价

近三年（分年度统计）主干课程选用教材情况（按课程列表说明）；

近三年出版的新教材的选用比例。

学院（系）选用教材 学年统计表（至少包1

〈列各项）

课程名称

代号

教材名称

作者

出版社

出版时间

4. 2.2.4自编教材出版及获奖情况统计

4.2.3教学方法与手段改革

4.2.3.1院系关于教学方法与手段改革情况的综述（思路、目标、措施及效果）4.2.3.2关于教学方法与手段改革的研究立项和论文统计、申报书、批文、结题及获奖情况

4.2.3.3说明教学方法与手段改革过程和成效的典型事例及相关材料

4.2.3A本专业必修课程课时及采用多媒体授课课时统计及所占比例（附表四）

4.2.3.5教师开发研制或改进多媒体课件统计。

4.2.3.6反映多媒体课程效果的评价材料和典型材料。

4.2.3.7获省级以上多媒体教材奖情况。

4.2.4双语教学

4.2.4.1校（院系）开展双语教学的激励政策、相关措施及管理办法。

424.2近三学年开设双语教学的课程情况，列出采用双语教学的课程、教材、授课者及所占课时的清单。

4.2.4.3有关双语教学的教学研究材料。

4.2.4.4体现双语教学过程与效果的有关资料（教材、多媒体课件、作业、课程论文或学生调查与评价意见）

4.3实践教学

4.3院系关于实践教学的情况综述（指导思想、工作思路、措施、效果及特点）

4.3.1实习和实训

4.3. 1.1近三年实习、实训的情况统计表（见附表五）

4.3. 1.2实习大纲、实习指导书及管理办法等材料。

4.3. 1.3反映实习过程、措施和效果的相关材料（任务书、实习检查、实习报告、实习鉴定、实习总结、实习单位评价意见）

4.3. 1.4近三年学生参加专业考级情况统计及部分证书

4.3.2实践教学内容与体系

4.3.2.1院系实践教学内容与体系的综述（以人才培养目标为出发点，阐述设计实践教学体系与内容的总体目标、思路、措施和效果）

4.3.2.2近三年实践教学内容与体系改革的有关文件、方案、措施等

4.3.2.3各专业实践教学体系（认识实习、专业实习、毕业实习、教育实习、课程设计、实验实训、产学合作、社会实践、专业证书考级、课外科技活动、毕业设计等）设计及科学性说明；

各项实践环节的具体内容及在人才培养目标中的作用。

4.3.2.4各类实践教学规章制度（实验教学管理规定、实验课管理及考核办法、课程设计、社会实践、毕业论文（设计）、产学合作教育、第二课堂学分的管理办法等）

4.3.2.5除实习实训外其他实践教学环节（实验、课程设计、毕业设计、产学合作教育及社会实践）的教学大纲或指导书

4.3.2.6反映实验、课程设计、毕业设计、产学合作教育、社会实践过程及效果的相关资料:

（1） 部分专业的实验报告

（2） 近三年各专业课程设计统计表，部分课程设计任务书（指导书）及课程设计成果

（3） 近三年学生参加产学合作教育情况统计，部分工作安排及意见反馈。

（4） 近三年学生参加社会实践活动情况统计，部分工作安排和鉴定表

（5） 近三年学生在企业进行毕业设计情况统计，意见反馈及典型材料

4.3.2.7近三学年实验开出情况（教学计划要求开出实验项目及学时，已开出实验项目及学时）计算实验开出率。

4.3.2.8实践教学内容与体系改革与研究立项、研究论文及获奖情况统计及相关资料（立项书、批文、结题报告、典型材料）

4.3.2.9院系关于促进大学生创新教育的有关规定与措施

4.3.2.10反映学生参与科研和创新活动的材料

（1） 学生科研立项统计及成果

（2） 学生参加教师科研项目统计及成果

（3） 学生参加生产企业的科研活动统计及成果

（4） 近三年参加学生科技活动节的资料

（5） 近三学年学校评选奖励学生优秀科研成果及作品的有关通知

（6） 其他反映学生参与科技创新活动（如竞赛、作品展示等）

4.3.2.11学生公开发表的著作和论文清单

4.3.2.12科技创新活动情况获得省奖情统计表及一览表

4.3.3综合性、设计性实验

4.3.3.1统计有实验的课程数和有综合性、设计性实验课程数，计算其比例。

4.3.3.2综合性、设计性实验教学大纲（突出综合性、设计性说明）、部分实验报告及体现实验教学效果的相关材料。

4.3.4实验室开放

4.3.4.1有关实验室开放的规章制度及政策措施

4.3A.2列出开放实验室的名称、开放范围、时间、内容和覆盖面等清单。

4.3.4.3实验室开放情况及记录。

4.3.4.4体现实验室开放效果材料（学生科研成果、学科竞赛成果、挑战杯等）

五、教学管理

5.1 管理队伍

5.1. 院系教学管理队伍情况综述

5.1.1 结构与素质

5.1.1.1. 2004-2006各学年教学管理人员基本情况明细表（含姓名、年龄、职称、学历、

学位、毕业学校及所学专业、任职时间）（含学历、职称复印件）

5.1.1.2各学院（部）教学管理工作岗位职责

5.1.1.3 2004-2006各学年教学管理人员业务培训相关材料

5.1.1.4 2004-2006各学年教学管理获奖明细表及证