二级公路毕业设计文档格式.doc

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7)要求手写。

四、技术标准

本设计一律执行:

1)《公路工程技术标准》(JTGB01—2003)

2)《公路路线设计规范》(JTGD20-2006)

3)《公路路基设计规范》(JTGD30-2004)

4)《公路水泥混凝土路面设计规范》(JTGD40-2005)

5)《公路沥青混凝土路面设计规范》(JTGD50-2007)

6)《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004)

7)《公路工程预算定额》(JTG/T 

B06-02-2007)

五、相关资料

1)路线所经地区1:

2000航测地形图(详见电子地形图附件1);

2)路线为益阳市桃江至马迹塘之间的某段公路;

3)路基土壤为中液限粘土,地下水位距挖方后地面的最低水位为3.45米,最高水位为0.8米,多年最大道路冻深为180cm;

4)有关当地的地质、水文、气象查阅相关文献资料;

5)沿线地方材料有碎石、砾石、砂、石灰、粉煤灰等,其他沥青、水泥、矿粉等需外购;

6)土基回弹模量和路面材料回弹模量及材料强度试验资料如下:

土基回弹模量:

用D=30cm刚性承载板测得弯沉值(已考虑影响量):

P(Mpa)

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

(0.01mm)

28

72

95

120

165

沥青路面材料抗压回弹模量:

材料名称

20℃抗压回弹模量(Mpa)

15℃抗压回弹模量(Mpa)

15℃劈裂强度(Mpa)

EP

σ

细粒式沥青混凝土

18“班级数”“学号尾数”

180

27“班级数”“学号尾数”

320

1.2

中粒式沥青混凝土

14“班级数”“学号尾数”

90

21“班级数”“学号尾数”

170

1.0

粗粒式沥青混凝土

9“班级数”“学号尾数”

60

70

0.8

基(垫)层材料抗压回弹模量:

抗压回弹模量(Mpa)

劈裂强度(Mpa)

水泥稳定砂砾

25“班级数”“学号尾数”

220

0.5

水泥稳定碎石

30“班级数”“学号尾数”

760

0.6

水泥石灰砂砾土

15“班级数”“学号尾数”

240

0.4

二灰稳定砂砾

26“班级数”“学号尾数”

700

0.7

二灰稳定碎石

600

水泥混凝土抗折强度:

水泥混凝土标准试件抗折强度实验最大破坏压力(KN)分别为:

39.80;

41.20;

40.65;

41.78;

42.05;

41.87

7)材料预算单价及机械台班费用查相应定额。

8)交通组成:

本路建成初期每日双向混合交通量组成及交通量

汽车车型

日交通量(辆/d)

东风EQ140

黄河JN150

124

黄河JN253

2“班级数”“学号尾数”

东风SP9250

350

北京BJ130

10“班级数”“学号尾数”

日野KB222

569

桑塔那2000

17“班级数”“学号尾数”

预计年平均交通量增长率为5%;

六、设计内容

主要设计内容如下表:

序号

设计项目

要求

备注

1

技术等级及标准的确定

按照《公路工程技术标准》选定,要求对技术指标分析论证。

2

纸上定线

在地形图上选择路线至少2个方案并简述理由;

进行路线方案比较并提出推荐方案。

交手稿

3

路线平面设计

(选定路线)

进行交点坐标和导线方位角设计;

平曲线设计;

里程桩号的详细推算;

路线平面图的绘制。

4

路线纵断面设计

转坡点位置的确定;

坡度和坡长设计;

竖曲线设计;

纵断面图的绘制。

5

排水设施设计

排水沟、截水沟、盲沟等沟渠设计

选典型沟渠进行水力计算

6

路基横断面设计

路幅设计(宽度和路拱横坡);

超高和加宽设计;

边坡设计;

路基设计表;

视距检查,路基土石方计算及调配;

路基横断面图的绘制。

每20m

取一断面

7

路基稳定性验算

高路堤、深路堑需进行边坡稳定性验算及软土地基稳定性验算并提出加固措施

8

典型挡土墙设计和计算

完成某段挡土墙设计和计算及全线挡土墙设计一览表及其工程数量

9

典型涵洞设计和计算

选择某典型断面的涵洞进行设计和计算及全线涵洞设置一览表

10

交叉口设计

如有路线交叉,需绘交叉口平、纵、横断面图

11

路面结构设计及计算

设计沥青路面和水泥混凝土路面

两者比选

12

选定路线工程预算

计算工程量和材料用量并完成工程预算

注.沥青路面设计内容包括:

1)进行轴载换算,确定路面设计弯沉值;

2)拟定路面结构组合方案,进行方案比较;

3)确定路基路面结构层设计参数;

4)按三层体系简化法或设计程序确定路面结构层尺寸;

5)按三层体系简化法或设计程序验算结构层底面拉应力和表面剪应力;

6)各结构层材料组成设计;

7)提出各结构层的施工技术要求及质量标准;

8)计算工程量和材料用量。

水泥混凝土路面设计内容包括:

1)进行轴载换算,推算设计年限内标准轴载累计作用次数;

2)进行路面结构组合设计;

3)确定路面结构层设计参数;

4)确定混凝土板的平面尺寸和厚度;

5)进行接缝构造、配筋设计;

七、应提交的设计文件

1、开题报告

2、设计说明书

设计说明书中应包括如下内容:

中英文摘要

第1章设计任务和沿线自然条件

第2章纸上选(定)线

第3章线路设计

1)平曲线设计(第一个曲线完整列出计算过程,其它以表格体现)

2)竖曲线设计(第一个曲线完整列出计算过程,其它以表格体现)

3)横断面设计(第一个曲线完整列出计算过程:

超高、加宽、视距检查)

4)路基设计(路基设计表)

5)路基土石方计算与调配

第4章路基工程设计

1)排水设计

2)路基稳定性验算

3)挡土墙设计

4)涵洞设计

第5章路线交叉设计(若有)

第6章路面设计

第7章工程预算

第8章设计总结(包括展望与致谢)

参考文献

3、图纸

内容

比例要求

补充说明

路线平面设计图

1:

2000

A3机绘图分段打印

需提交纸上选(定)线手绘图

路线纵断面设计图

200~300(纵)

2000(横)

路基标准横断面图、1km逐桩横断面图(典型地段)

200

A3机绘图

路基排水沟渠大样图设计

10~50

挡土墙设计详图

100

涵洞设计详图

沥青路面结构设计图

10~50(详图)

A3机绘图,对于水泥混凝土路面需绘接缝构造图

水泥混凝土路面结构设计图

八、毕业设计进度安排

阶段

内容

备注

第一阶段

毕业实习

2010年3月1日——

3月5日

毕业实习及撰写开题报告(1周)

毕业实习动员

(时间3月1日)

第二阶段

毕业设计成果撰写过程

2010年3月8日——

3月21日

纸上定线及公路平面设计

(2周)

★集中辅导1次

(指导老师4月5日

提交线路设计部分成绩)

2010年3月22日——

3月26日

公路纵断面设计

(1周)

2010年3月29日——

4月2日

公路横断面设计

2010年4月5日——

4月9日

路基排水设计

★集中辅导3次

(指导老师5月6日

提交路基路面设计部分成绩)

2010年4月12日——

4月23日

挡土墙及涵洞设计

2010年4月26日——

5月7日

路面设计

2010年5月10日——

5月21日

工程预算

(指导老师5月24日

提交工程预算部分成绩)

第三阶段

毕业设计

答辩

2010年5月24日——

5月28日

修改、完善所有毕业设计成果,准备毕业设计答辩

指导老师5月28日提交参加第一次答辩学生名单。

不参加第一次答辩者需提交书面申请。

2010年5月31日——

6月2日

第一次毕业设计答辩

指导老师审查合格并同意参加答辩者方可参加答辩。

2010年6月9日——

6月10日

第二次毕业设计答辩

第二次答辩通过者,成绩一律评为“及格”并在毕业设计鉴定表上注明:

“该生第二次答辩合格”。

九、毕业设计的管理与成绩评定要求

1、在学校规定的上课时间应在规定的教室做设计,外出者必须事先向指导老师说明情况并按学校规定办理请假手续。

点名缺勤达到30%者(含请假、迟到、早退),取消毕业设计答辩资格。

2、本毕业设计分为三个阶段:

毕业实习、毕业设计成果撰写、毕业设计答辩。

毕业设计成果撰写阶段分为四个过程:

路线设计、路基部分设计、路面部分设计、工程预算,在这四个过程中,需提交四次阶段性成果。

3、学生毕业设计最终总成绩由毕业设计成果撰写过程中的阶段性成绩和毕业设计答辩成绩综合评定。

4、上述四个阶段性成绩,有两次以上(含两次)成绩评为不及格者,该学生的毕业设计最终总成绩评为不及格。

-5-

湘潭大学

毕业论文(设计)评阅表

学号2006800220姓名蒋元勇专业土木工程(交通土建)

毕业论文(设计)题目:

益阳桃江至马迹塘二级公路K42+000~K45+500段设计

评价项目

评价内容

选题

1.是否符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到综合训练的目的;

2.难度、份量是否适当;

3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。

能力

1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力;

2.是否有综合运用知识的能力;

3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力;

4.是否具备一定的外文与计算机应用能力;

5.工科是否有经济分析能力。

论文

(设计)质量

1.立论是否正确,论述是否充分,结构是否严谨合理;

实验是否正确,设计、计算、分析处理是否科学;

技术用语是否准确,符号

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