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,2西方社会学著作中对社会概念的界定社会唯实论认为社会不仅是人的集合，还是客观存在的真实实体，其代表人物有德国的乔治.齐美尔和法国的迪尔凯姆。

社会唯名论认为社会是具有共同特征人群的代名词，社会只是一个非实体的空名，个体才是社会中的真实存在。

其代表人物是美国的吉登斯和法国的塔尔德。

3马克思关于社会的论述对人类社会及其历史的研究构成了马克思理论生涯的基本内容，其中包含了马克思从不同角度对社会的阐述，其主要内容有以下三个方面：

（1）从社会起源上对社会的论述：

马克思对社会的研究主要体现在两个方面：

人类社会起源于动物群体；

社会是人们交互作用的产物，任何个体都不是孤立存在的，而是相互联系彼此相互作用。

（2）从本质上对社会的论述：

马克思对社会形成的科学认识没有停留在个人交往层面，而是从具体的社会形态演变中揭示社会的内涵。

马克思所讲的生产关系是与生产力发展阶段相适应的，占统治地位的生产关系，是社会的基础和本质。

（3）从整体上对社会的论述：

马克思在揭示了社会关系和社会本质构成的基础上，进一步指出社会是各种关系同时存在并相互依存的社会有机体。

根据马克思关于社会的科学阐述，我们将“社会”定义为：

是以特定的物质资料的生产活动为基础，以一定数量和质量的人口为主体，通过相互交往而建立的自我运动、发展的社会关系体系。

社会关系体系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗等。

从微观上，社会强调同伴关系，并延伸为以共同利益形成的自愿联盟；

从宏观上，社会是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体、机构、国家等组织形式。

（二）社会构成要素1社会结构及其划分社会结构是指社会整体的构成要素以及它们之间相对稳定的关系。

社会的构成要素包括社会实体、社会意识、社会规范制度等。

马克思从本质上社会结构分成两个层次：

一是经济基础层次；

二是受经济基础制约的上层建筑层次。

马克思认为社会结构是矛盾关系体，社会结构变化的动力源于社会内部矛盾，生产力是社会结构变化的根本动力。

2社会基本构成要素在全部社会结构中，环境、人口和文化是社会的基本构成要素。

（1）环境因素：

自然环境是人类生存和发展的外部条件，是社会存在的空间前提，是各种自然条件的总和，是由土地、地理位置、气候、水、动植物、矿藏等因素构成的复杂系统。

自然环境重要性主要表现在以下两个方面:

1）自然环境影响社会的存在和发展：

自然环境提供了人类社会不可缺少的社会生产和生活资料来源，是人类社会赖以生存和发展的根基；

自然环境影响社会生产部门的布局和生产发展方向；

自然环境能够影响社会发展速度。

2）人类社会生活影响和改变自然环境：

主要表现在以下三个方面：

人类生产活动改变自然环境面貌。

社会发展水平决定对自然资源的利用和保护程度。

人口规模影响生态平衡。

（2）人口因素：

人口是社会的主体，是社会存在的基础和前提。

所谓人口是指生活在特定社会历史时期、特定地域范围的个体的总和。

1）人口因素影响社会的稳定与协调发展：

表现在：

人口数量会影响人口与自然资源间的相对平衡；

人口数量和质量会影响经济发展的速度；

人口数量会影响人们生活水平的不断提高；

人口问题是其他社会问题产生的重要因素之一。

2）人口因素受自然因素及社会整体发展状况的制约和影响。

（3）文化因素：

文化在社会整体结构中是相对独立的要素。

1）文化为人类提供了适应和改变自然环境的能力：

在漫长的自然环境的变迁过程中，许多物种相继灭绝，惟独人类获得了迅速的繁衍和发展，其根本原因缘于人类特有的文化因素的作用。

2）文化影响人类生活方式：

人类生活方式是由社会物质生产方式决定的，但人们的价值观、传统习俗等文化因素同样对生活方式产生直接影响。

（三）社会的特征社会作为人类特有的存在方式，具有以下六方面特征：

1社会是由个体组成的人类生活共同体。

2社会以人与人的交往为纽带。

3社会是有文化有组织的系统。

4社会以人的物质生产活动为基础。

5社会系统具有心理和精神联系。

6社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的有机体。

（四）社会的功能1整合功能整合是指社会将无数单个个体组织起来形成合力，调控各种矛盾、冲突和对立，并将其控制在一定范围内，以维护统一局面。

整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。

2交流功能社会创造了语言、文字、符号等人类沟通交往的工具，使个体间、家庭间、群体间、国家间的交往成为可能。

3导向功能社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。

4传承发展功能人的生命短暂，人类代际更替频繁，而社会则是长存的。

二、社会学,

（一）社会学的产生与历史沿革1社会学产生的历史背景社会学是研究社会和社会问题的科学。

社会学产生于19世纪30年代，以法国哲学社会学家孔德提出“社会学”一词并构建社会学思想体系为标志。

社会学的产生有着诸多背景条件和因素：

社会学的产生有着诸多背景条件和因素：

（1）欧洲社会经历了巨大的社会变迁：

在18世纪和19世纪，英国的产业革命和法国的政治大革命为社会学的产生提供了客观历史条件。

（2）社会主义理论的兴起：

马克思和恩格斯等理论家提出了无产阶级革命学说。

（3）城市化的结果：

城市被看成是文明、自由和物质享受的摇篮，但城市发展所带来的弊端也越来越多地显现，如住房拥挤、环境污染、犯罪等一系列社会问题。

（4）科学技术的发展：

科学对社会学理论的发展也显得越来越重要，人们产生了用科学的方法系统研究社会的愿望。

2社会学产生的思想和理论前提在我国先秦时期，就有孔子、孟子、老子、庄子、墨子等思想家关于社会的论述和思想。

在欧洲，从古希腊的柏拉图、亚里士多德，到19世纪初的黑格尔等思想家对社会现象和社会问题进行了多侧面多角度的研究。

欧洲启蒙运动、空想社会主义理论和社会调查广泛用于社会研究领域成为社会学产生的思想和理论前提。

3社会学主要代表人物

（1）早期社会学代表人物：

1）孔德：

孔德在19世纪30年代出版的实证主义哲学教程详细系统地阐明了他的社会思想。

其社会学体系的基石是关于历史发展的进化过程学说，同时还提出了社会静力学和社会动力学概念及其理论范畴。

孔德对社会发展强调思想因素的作用，提出了由于思想的无序导致社会无序的观点，孔德对社会发展持保守主义、改良主义和实证主义的态度。

2）斯宾塞（HerbertSpencer）：

斯宾塞是英国社会学家,他深入研究了社会结构的性质和社会中社会成员的观念和价值两者之间的联系，他所设想的社会状态是静态的，具有一种完全的均衡状态。

斯宾塞还主张应该消除限制，特别是政府对人民的限制。

斯宾塞学说的另一重要内容是社会有机体说。

斯宾塞把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来加以考察。

（2）近代社会学代表人物：

1）杜尔克姆：

理论的核心是关于社会事实的概念。

他把社会事实分为两种基本类型，即物质的和非物质的。

杜尔克姆的研究重点是非物质社会事实，如集体意识、集体表象和社会潮流等等。

2）韦伯（MaxWeber）：

韦伯的社会学观点强调人们心灵上的理性因素，认为社会生活中不存在客观规律性。

4现代主要社会学流派

（1）结构功能学派：

帕森斯的理论人类社会也有很多结构联合在一起发生功能作用，以维持整个体系，如同人体中的各种器官互相起作用借以维持人体的正常功能一样。

帕森斯理论的中心点是社会体系的稳定、整合和均衡。

帕森斯认为同有机体所具有的自我调节机制一样，社会自身也具有自动调节的功能。

到了20世纪60年代，帕森斯的结构功能理论无法解释和回答美国社会出现的诸多社会问题。

由此称霸一时的结构功能理论开始走下坡路。

（2）冲突理论：

分为两类：

以达伦多夫为代表的辩证冲突论和以科塞为代表的功能冲突论。

达伦多夫:

认为社会基本上是一种不均衡权力分配的组合团体。

冲突论的最终目标是解释社会变迁。

他把冲突分为两类：

一种是外来的冲突如战争；

另一种是内在的冲突如政党的斗争。

科塞:

主要是从结构功能观点的框架内讨论社会冲突。

即社会体系内每一部门都是相互关联的，但在这种关联的内部，一定会出现紧张、失衡和利益冲突等现象。

（3）符号互动理论：

该学派对社会生活感兴趣的是在日常情景中，人们如何进行相互交往和人们如何理解社会关系。

代表人物是美国芝加哥大学的米德。

米德认为象征符号是社会生活中的基础，在社会生活中为了沟通和交往，人们的思想和感觉必须先转换为象征符号文字、手势、面部表情、非语言的声音。

通过交互反应，就可以建立共同的了解。

人们如果没有对特定的行为做出任何反应，便无社会意义可言。

5社会学发展趋势与特点

（1）马克思主义社会学理论的兴起：

资本主义国家在20世纪60年代经历了剧烈的社会动荡，社会动乱、社会问题有增无减。

在此期间冲突论、批判社会学、激进社会学特别是马克思主义社会学理论，开始活跃于学术界并得到广泛传播。

（2）研究课题更多地结合社会生活实际：

社会学是一门应用性很强的科学，在应用社会学体系中，诸如社会工作、社会福利和各种社会问题的研究，其实用性更为突出。

（3）研究方法从定性走向定量：

目前进行的社会调查，一般都发放大量的问卷，对回收资料进行整理和分析。

定量分析标志着现代社会学从描述性结论到解释性结论的进步。

（4）多学科的综合研究和分支学科迅速发展：

多学科的综合研究不仅给分支学科的发展赋予新的活力，而且使分支社会学具有了广阔的前景。

（5）国际性和本土化研究倾向不断加强：

到20世纪50年代中期，社会学作为一门重要的社会科学已经在世界范围内得到确立。

近来有不少国家的社会学学者，为了摆脱西方社会学理论和模式的影响，在探索建立具有自己国家和民族特点的社会学，这就是社会学的本土化问题。

6社会学在中国社会学传入中国始于19世纪末。

严复于1897年开始将英国社会学家斯宾塞的社会学研究一书的部分章节翻译成中文并发表，1903年严复又将该书全文翻译并定名为群学肄言，群学肄言的出版标志着中国社会学的开端。

（1）解放前社会学的引进和发展：

在社会学传入中国初期，孙本文与吴泽霖、吴景超等专家合作编写一套涵盖社会学各个领域的“社会学丛书”。

孙本文独著的社会学原理被指定为大学标准教材，先后多次修订，到1949年共出版印刷了十一版。

从20世纪20年代开始，中国国内的许多大学开始纷纷开设社会学课程。

1923年上海大学率先开设了社会学系。

社会学在旧中国发展过程中逐步形成了两大特点：

1）社会调查活动涵盖社会生活的各个领域：

涵盖了人口、社会各阶层的生活状况和生活质量、民族问题、乡村经济、城市工业等等。

2）运用社会学理论结合中国国情开展社会实践活动：

晏阳初在系统地总结了中国历史上历次自救运动的经验和教训后，认为中国社会问题主要是农村问题，而农村问题的本质是农民问题。

因此晏阳初将教育作为改造社会、建设社会的手段，广泛开展平民教育运动。

（2）解放后社会学发展：

1949年新中国成立后开始了轰轰烈烈的社会主义建设事业，社会学工作者深入到城市、农村各行各业调查了解情况，根据调查结果撰