部编版道德与法治六年级上册第八课《我们受特殊保护》教案-Word格式.doc

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教学重点：

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容

教学难点：

司法保护的内容

教学流程

一、导课

播放歌曲:

《特别的爱给特别的你》

1、这里特别的你”指的是谁？

未成年人，哪一类人被称为未成年人？

2、我们未成年人又受到了谁的特别的爱？

我们未成年人受到法律的特殊关爱、特殊照顾。

二、讲授新课：

除此之外还有许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。

有宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等

我们具体来了解一下这几种保护。

（一）家庭保护

家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境密不可分。

（二）学校保护

学校是我们成长的园地，我们一周有五天的时间生活在学校里，我们的健康成长离不开学校的保护。

那么现在我再反过来采访一下咱们同学，你所了解的有多少？

安监控，班级，宿舍，食堂，不随意出校门。

（三）社会保护

社会是我们生活的广阔空间，社会各界是否肩负起各自的保护责任，营造一个良好环境，将直接影响我们的健康成长。

学生晓龙和晓峰做了一次亲身体验。

请看视频短片《处处受限》

（四）司法保护

播放视频《不要让无情的暴力发生在最温馨的家里》。

同学们谈一谈法律怎样对其养子进行司法保护的？

三、行动与实践

调查了解身边的留守儿童在现实生活中存在哪些问题？

需要我们给予哪些保护？

请同学们提出合理化的建议。

四、课堂交流

1、生活回望，交流展示：

2、为了保护未成年人的健康成长，我国制定了两部专门保护未成年人的法律，他们是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

关于未成年人保护的内容，我国未成年人保护法规定的四个方面的保护，分别是：

家庭、学校、社会、司法。

3、说一说：

父母在保护我们健康成长方面都做了什么?

4、那么学校又对我们都做了哪些保护呢？

老师主要强调了三方面：

学习、人身安全、心理健康

5、未成年人保护法关于社会保护的内容你还了解哪些，说说与大家分享。

五、收获平台

说一说这节课我知道了……我学会了……

师生回顾小结

教师归纳解释

家庭保护

法律保护我们健康成长学校保护

社会保护

司法保护