守望一生文档格式.docx

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，热烈追求，花言巧语，弃富奔贫，情人们随天从愿，而且不久，基多夫妇生活里面，发生了一个可爱的小男孩约书亚 

。

第一篇电影守望一生

观后感

他们的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。

每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加热爱生活。

星期五，学校组织老师和学生们观看了《守望一生》这部电影。

在未观看之前，我想无非就是老师为学生付出的宣传片而已，但看了电影后，内心久久不能平静，我深深地为里面的故事和主角而感叹!

这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山把一生奉献给乡村教育的事迹。

在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。

可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的

教学

和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。

小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。

最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村

小学

这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。

看完电影后，我详细地了解了这部片子，知道了这部片子里面的故事和主角都是真实的存在以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂老师的生活原型改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村小的感人事迹。

得知这部电影的真实性，我感慨万千，试问有几人能做到捐献两个月的工资给乡村学校?

有几个人能做到连自己的孩子都顾不上而为了更好地发展乡村教学，更好地把乡村的孩子们教育得更好?

有几个人能做到家庭已经如此不堪却能坚守在乡村，为发展教育事业奉献毕生的精力?

我很惭愧，作为一名平凡的中学教师，我远远不如张老师伟大。

我敬佩张老师的无私奉献、张老师的执着梦想，喜爱张老师的善良淳朴。

我也渴望如张老师一般坚守我的教育事业。

但我却无法做到张老师的忘我精神，无法做到舍弃家庭成全事业。

这也让我有了深入的思考，如何做到家庭教育两不误?

如何平衡家庭和教育事业的关系?

这两者都含有深深的责任，对家庭的责任，对教育事业的责任。

如果只能二选一，我从何选择?

这个选择对我来说太难了!

如今我们这一些孩子生长在和平年代，没法像过去的那些英雄一样到战场上跟敌人真正的拼杀，但我们可以好好学习，掌握好更多的知识，用知识来步装自己，把祖国建设成科技强国，只有祖国足够的强大，敌人才不敢欺负我们。

9月3号我和爸爸还观看了大阅兵，看到了很多的飞机大炮和导弹，我有很多不懂的地方，爸爸都给我讲了一些，我还是不太明白，爸爸说等你长大了就明白了。

影片《守望明天》以中国共产党光辉历程和各时期的丰功伟绩为主旋律，生动再现了全国各族人民在中国共产党的领导下为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的伟大历程。

让观众在勿忘过去、珍惜今天的同时，进一步了解中国共产党在旧中国危难之际起到的先锋作用和为人民服务的立党宗旨，是一部展现伟大中华民族精神的爱国主义教育影片。

张老师，把眼光放在了高处。

他看到了乡村教学的薄弱，也看到了乡村教学的落后，更看到了乡村教学的悲哀，甚至看到了乡村教学带给国家的影响。

他深深感到自己作为教师的责任，尽管自己还是一名代课教师。

当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，牺牲了家庭的张老师热泪盈眶了，我也被感动得热泪盈眶。

张老师终于转正了，小儿子也终于回来看望父亲了，张老师的的付出终于得到了回报。

张老师是伟大的，教师这个职业也是神圣的，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。

乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，

在三尺讲台挥洒自己的青春热血。

正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。

是他们，带给孩子们

学习

知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。

影片凝聚了正能量，发挥了正面引导的作用和影响，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社会正能量，为实现中国梦提供精神力量，教师和家庭的责任也同时给我们留下了深深的思考!

第二篇守望一生观后感

有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;

他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;

他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。

他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。

他的妻子说在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说爸爸的眼里只有学生，不顾家。

这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。

他为了让毕业班的学生能够升上好

初中

，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。

他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。

生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。

他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。

有人说，

“岁月像把刀，刀刀催人老”，

可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。

他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对

教育教学

的热情。

他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;

照亮了孩子们平凡的梦想;

照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;

没有什么事能够使他挫败;

没有什么事能够让他后悔一生。

唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

在监狱中她学会了理发，并且在出狱后也在一家理发店当理发师。

在我以为她终于经历完各种苦难重回正常生活的宁静与美好时，她遇到了往日的学生，龙洋一，两人坠入爱河。

她再次表现出童年缺爱而成年后为了得到爱不惜任何代价的特质她听从龙洋一的安排把不知道是什么的东西交给不知道是什么身份的人（我猜是毒品），也听从龙洋一的安排跟各种不知道是什么身份的男人上床。

有一幕，我印象特别深。

黑社会堵到了她和龙洋一的门口。

她不得不跳窗逃生。

即使摔伤了腿，一瘸一拐的跑路，她却感觉无比快乐无比幸福，因为她觉得自己是在奔向爱，准确地说是男人的爱——这个在她生命中无上重要的东西，也是她人生唯一的目标。

第二是提倡创新精神。

荷兰通过技术的领先优势发展贸易，从而得到资源及低技术水平的产品。

而技术领先的实质就是创新精神。

英国的工业革命中的技术改革，美国的汽车产业发展中的创新精神都值得我们学习。

现在的中国缺乏的就是创新精神。

我们到现在还没有诺贝尔奖得主，我们周围用的有点技术含量的东西，几乎都不是我们的原创发明。

只有通过创新，我们才能创造和发明更多更强的技术，才能加快科技进步和发展。

苏蔓，原名苏裕源， 

曾用名黄维、裴济、亚宋，1914年?

月生于广西梧州苍梧县多贤乡（今夏郢镇）凤凰村的一个地主家庭。

1930年苍梧县立中学毕业后，考进广东省立工业专科学校（后改称广东省立勤大学）攻读化学工程科，1935年夏肄业。

有两个家庭，他们的孩子叫做福果和贵娃，他们经常闹矛盾、打架，但也经常一起捣蛋，比如有一次，贵娃的爸爸从广州带来一个遥控玩具飞机，福果想玩一玩，结果撞到树上坏了，他们就开始打架，打得鼻青脸肿。

再说说他们捣蛋的事，比如，他们两个炸鸡笼子，把鸡炸跑了，还有一次更胆大，直接炸一个人家的电视锅，导致他们家看不了电视。

因为福果家他们要赔钱，所以他们两人的爸爸妈妈去打工去了（贵娃妈妈没走，还在家里管贵娃

）。

到了12世纪，在征战中获胜的家族因此也是最有权势的家族首领成为幕府将军，他雇用步士向天照女神的直系后裔广受尊崇的天皇提供军事保护，作为交换，步士阶层获得了整个统治阶级的神圣认可。

随着时间的推移，最初只有少数人遵循的步士行为规范逐渐渗透到日本文化中，成为所有年轻男子尊崇的行为典范。