成人教育C语言程序设计试题C试题及参考答案Word文档下载推荐.docx
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int*p,a；
则语句p=&
a;
中的运算符“&
”的含义是 。
14.已知intx=10，执行x+=x后，x的值为 。
15.有以下程序段：
intk=0;
while（k=1）k++;
该while循环执行的次数是 。
16.若a为float类型变量，且a=4.6785，则表达式（int）（a*100+0.5）/100的值为 。
17.一个C程序总是从 函数开始执行的，并且只有一个该函数。
18．已知变量student为结构体类型，则它的store分量表示为 。
19．从磁盘上读一数据文件，在C中用 函数打开该文件。
20．设有如下宏定义，则以下程序的运行结果为：
#definesqr（z）（z）*（z）main（）
{printf（“%d”,sqr（1+2）+3）;
二、单选题（共20分，每小题2分）
1．在C语言中，正确的int类型的常数是 。
A）－2U B）059 C）3a D）0xAF2．语句if（i） i++;
中的条件表达式i等价于 。
A）i==0 B）i!
=1C）i!
=0D）-i
3.以下正确的函数说明是 。
A）floatadd（intx,y） B）intadd（intx；
inty）C）charadd（） D）intadd（charx[][]）
4.若定义：
inta=511,*b=&
则printf（"
%d\n"
*b）;
的输出结果为：
。
A）无确定值 B）a的地址 C）512 D）511
5.当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是 。
A）数组的长度 B）数组的首地址
C）数组每一个元素的地址D）数组每个元素中的值
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共5页
6.以下程序的输出是 。
A）10 B）11 C）51 D）60
structst
{intx;
int*y;
}*p;
intdt[4]={10,20,30,40};
structstaa[4]={50,&
dt[0],60,&
dt[0]};
voidmain（）
{p=aa;
printf（“%d\n”,++（p->
x））;
}
7.在C语言中，形参的缺省存储类是 。
A）auto B）register C）static D）extern
8.设a、b、C、d、m、n均为int型变量，且a=5、b=6、c=7、d=8、m=2、n=2，则逻辑表达式（m=a>
b）&
&
（n=c>
d）运算后，n的值位为 。
A）0 B）1 C）2 D）3
9.定义：
char（*p）（）;
说明了 。
A）p是指向一维数组的指针变量 B）p是指向char型数据的指针变量
C）p是指向函数的指针，该函数返回一个char型数据
D）p是一个函数名，该函数的返回值是指向char型数据的指针
10．数组定义为"
inta[3][4];
"
引用"
a[0]+2"
表示 。
A）a数组第0行第2列元素的值 B）a数组第0行第2列元素的地址
C）a数组第0行的首地址 D）a数组第2列的首地址
三、判断题：
在每题的（）内打√或×
。
（每小题1分，共10分）
1．C语言函数不能够嵌套定义，但可以嵌套调用。
（ ）2．指针的类型是由它所指向的变量的类型来定义的。
（ ）3．静态存储类型变量在整个程序运行期间存在。
（ ）4．变量名可以由字母、数字和下划线构成。
（ ）
5.用文件包含或TC下项目文件的方法都可以运行一个多文件的程序。
6.字符数组中一定是存放字符串的。
（ ）
7.在主函数中，对其调用的其他函数的说明可以放在函数中的任何位置。
8.数组中各元素的类型可以相同，也可以不同。
9.结构体的各成员必须类型不同。
（ ）
10．C语言文件是不能随机存取的，只能顺序存取。
四、阅读程序题（每小题3分，共30分。
）
1.下列程序的运行结果是 。
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{ charc='
A'
;
if（'
0'
<
=c<
='
9'
printf（"
Yes"
）;
else
No"
2.下列程序运行的输出结果是 。
{ floatx=1;
inty;
if（x>
=0）
0）y=1;
else y=0;
else y=-1;
printf（"
y=%d\n"
y）;
3.阅读以下函数，写出此函数的功能：
。
floatfun1（floata[],intn）
{ inti=1;
floatresult=a[0];
for（;
i<
n;
i++）
if（result>
a[i]）result=a[i];
return （result）;
4.以下程序的运行结果是 。
#include<
voidf（inta[]）
{ inti=0;
while（a[i]<
=10）
{ printf（"
%3d"
a[i]）;
i++;
}
{ inta[]={1,2,5,10,9,13,4};
f（a）;
5.阅读以下程序，写出程序运行的结果 。
#include
main（）
{char a[]=“abcde”;
char*p;
p=a;
printf（“%d\n”,strlen（p））;
6.以下程序的运行结果是 。
inta=2,b=7;
int fun（intx,inty）
{ intz;
z=y/x;
return（z）;
{ inta=4,b=5,c;
c=fun（a,b）;
c）;
7.下面程序的运行结果是 。
func（inta[][3]）
{ inti,j,sum=0;
for（i=0;
i<
3;
i++）
for（j=0;
j<
j++）
if（i==j）sum=sum+a[i][j];
return（sum）;
{ inta[3][3]={1,2,3,1,2,3,1,2,3},sum;
sum=func（a）;
sum=%d\n"
sum）;
8.运行以下程序，若输入：
62<
回车>
时，写出程序的输出结果。
voidfun（int*p1,int*p2）
{ intt;
t=*p1;
*p1=*p2;
*p2=t;
{ intx,y;
int*p1,*p2;
scanf（"
%d %d"
&
x,&
y）;
p1=&
x;
p2=&
y;
if（x>
y）fun（p1,p2）;
x=%d,y=%d"
x,y）;
9.以下程序的输出结果是：
main（）
{ int count=0,x=3325;
while（x）
{ if（x%10==3）
count++;
x/=10;
}
%d,%d"
count,x）;
10.下面程序的运行结果是 。
{ inti=10;
switch（i+1）
{case10:
break;
case11:
++i;
case12:
default:
i=i+1;
printf（“%d\n”,i）;
五、编程（共20分）
1.输入一个百分制成绩（整型量），要求输出成绩等级A，B，C，D，E。
其中90~100分为A，80~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。
（5分）
.
2.写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数。
用主函数调用这两个函数，并输出结果，两个整数由键盘输入。
3.从终端上输入５个学生的姓名、性别、和年龄，然后输出。
（采用结构体类型）。
（１０分）
xx学院成人教育《C语言程序设计》课程（C）卷参考答案及评分标准
一、填空。
（共20分，每空1分）
1、目标文件 2、1 3、60 4、5 5、（a=b）||（a<
c）
6、0 7、10 8、外部 9、循环 10、16
11、6 12、0 13、地址运算符 14、20 15、0
16、4 17、main 18、student.store 19、fopen 20、12
二、选择填空（共20分，每小题2分）
1-5：
DCCDB
6-10：
CAACB
√√√√√
×
1．NO
2．y=1
3．找出floata[]中的最小值，并作为函数值返回
4． 1 25 109
5．5
6．1
7．sum=6 8．x=2,y=69．2,0 10．12
五、编程：
（共20）
1、main（）
{
intscore;
chargrade;
pleaseinputthescore:
%d"
score）;
score=score/10;
switch（score）
{
case10:
case9:
grade='
case8:
B'
case7:
C'
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