小学 二年级英语上海市N版2年级上册英语语法知识点 共19页文档格式.doc
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Iamateacher./Iamastudent.
2be动词am
am是be动词的一种形式,用于第一人称代词的单数形式I的后面,意思为“是”。
Iam的缩写形式是I’m。
IamPeter=I’mPeter(注意,名字的首字母要大写)
Iamapostman=I’mapostman
U2I’mDannyGrammar
1.a/an冠词:
一/一个
放在可数名字之前,表示不确指的“一个”。
(1)(非特指)的一(个)
Ihaveapen.我有一支钢笔
Hehasabook他有一本书。
That’sanapple那是一个苹果
(2)(同类事物中的)任何一(个)
Ahorseisananimal.马是一种动物。
Hisfatherisadoctor他的父亲是一名医生
2.you代词你/你们
Youaremyfriend.你是我的朋友
AreyouJim?
你是吉姆吗?
提示:
You是第二人称代词,单复数同型。
与第一人称代词I在句子中做的成分相同。
You的主格和宾格形式相同,在句子中既可以做宾语也可以做主语。
当You做主语时,系动词用Are。
形容词性物主代词为you,意思是你的/你们的。
3.(wh-question)WhoamI?
我是谁?
Who意为”谁“何人”“什么人”
U3AnewclassmateGrammar
一般疑问句----一般疑问句也叫是否疑问句,回答此类句子时要回答“是”yes或者“不是”No。
Areyouaboy?
yes
Areyouseven?
No,I’mnine.
回答一般疑问句有两种情况,如果所问问题与事实相符作肯定回答(yes),如果所问问题与事实不符,则作否定回答(no).例如:
K:
Hello,Peter。
P:
Hi,AreyouKitty?
Yes.I’mKitty.或者
A:
Hello,Peter。
Hi,AreyouKitty?
No.I’mAlice.
陈述句和一般疑问句的相互转换-----当陈述句变为疑问句时只需将系动词提到主语前面并将首字母大写,然后在句末加问号即可。
同样,疑问句变为陈述句时,将系动词置于主语之后,然后将问号改为句号即可。
Itisacat.那是一只猫。
-----Isitacat?
那是一只猫吗?
Youarenine.你九岁了。
-----Areyounine?
你9岁了吗?
Youareaboy.你是男孩-----Areyouaboy?
你是男孩吗?
M2U1
1情态动词Can
情态动词Can的含义和用法:
表示能力时意为:
能,会;
表示可能性时,意为:
可能会;
表示许可或请求时,意为;
可以。
Canyouswim?
你会游泳吗?
Hecancomehere.他可能会来。
Youcan’tsmokehere.你不能在这吸烟。
2陈述句和疑问句------上单元中已经学习了陈述句以及疑问句的构成以及两者之间的转换,这个单元又学习了带有情态动词Can的句子,这样的句子同样也适合于之前的规则。
Icanrideabicycle.(陈述句)我会骑自行车。
Canyourideabicycle?
(一般疑问句)你会骑自行车吗?
Whatcanyoudo?
(特殊疑问句)你会做什么?
TheSupergirlcanrun.(陈述句)超级女孩会跑。
CanTheSupergirlrun?
(一般疑问句)超级女孩会跑吗?
WhatcantheSupergirldo?
(特殊疑问句)超级女孩会做什么?
M2U2
1人称代词he和she的含义和用法:
he和she分别表示“他”和“她”,是第三人陈代词的单数形式。
Heisateacher.他是一名教师。
Sheisadoctor.她是一位医生。
2be动词is
is是be动词的一种形式,用于第三人称he,she和it或指示代词this,that之后,意为“是”。
Heismyfriend.=He’smyfriend.他是我的朋友。
Sheisthinandtall.=She’sthinandtall.她又高又瘦
3be动词are
are是be动词的另一种形式,用于第二人称单数和第一,二,三人称复数或指示代词those和these之后,意为“是”。
Animalsareourfriends.动物是我们的朋友
Youaremyfriend=You’remyfriend你是我们的朋友
4be动词am
am也是一种be动词形式,用于第一人称单数I之后,意为“是”。
I’mPeter.我是彼得
M2U3
1like的用法
(1)喜欢,爱好
Iliketoeatbananas.
Ilikeourteacher
我喜欢干某事,只要在Iliketo后面加上动词就可以。
(切记不要忘记to)
Iliketodrawapicture.我喜欢画画。
(3)像。
。
;
跟。
一样
Thelittlegirllookslikeherfather.那个小姑娘看起来像她的父亲。
Herfaceislikeanapple.她的脸像个苹果。
(4)我们以前学过的“喜欢什么东西:
比如“我喜欢这只狗”可以说Ilikethedog.同样“我不喜欢这只猫时该说==Idon’tlikethecat”
Iliketherabbit.Idon’tlikethecar我喜欢兔子,不喜欢小汽车
2可数名词和不可数名词
可数名词是指能以数目计算,可以分为个体的人或者东西,它有复数形式。
例如:
aboy,anapple,adeskarabbitthreecups
不可数名词是指不能以数目计算,或没有固定形状的东西。
watermilkiceteameatrainhairgrassglasspaperbeauty等。
不可数名词一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a/an,但是他们前面可以用some来修饰。
有些名词既可作可数名词,又可作不可数名词,如:
cake蛋糕,chocolate巧克力,fish鱼,鱼肉,chicken鸡,鸡肉。
名词复数构成法:
绝大多数名词的复数形式是在淡市形式后加S构成。
如grape---grapesbanana---bananas
以s,x,ch,sh结尾的词加es.如:
box—boxes,watch---watches
以f或fe结尾的名词,多数变f或者fe为v,再加es.如leaf---leavesknife—knives
以辅音字母加y结尾的词,变y为I,再加es,如city—citiesstory—stories
还有些复数的形式是不规则的如:
man---menfoot—feetchild—children等
M3U1
1复习can的用法:
(1)can意为“能”,“会”
Icanfly.我会飞
TheSupergirlcan’twrite.超级女孩不会写字。
(2)can为情态动词,它的后面接动词原形,没有人称和数的变化,不管是第几人称,都用同一种形式can,否定形式为can’t
Hecanseeaseesaw.他能看到一个跷跷板。
Theblindcan’tseeanything.盲人看不到任何东西。
2特殊疑问句
whatcanyousee?
你能看到什么?
特殊疑问句的构成:
特殊疑问词+助动词+主语+其他成分+问号what意为“什么”,是用以要求某人在未限定的数量中指明某事物,地点,人等。
常用的特殊疑问词有:
what(什么),when(什么时候),where(哪里),who(谁),why(为什么)。
现在,复习疑问代词what:
Whatishisname?
他叫什么名字?
Whatcanyouhear?
你能听到什么?
Whatcolourisit?
它是什么颜色的?
Have和has的用法
当主语是第三人称单数是用has,当主语是第一二人称以及复数时就用have;
总结为:
我用have/你用have/他她它用has,复数全部用have
M3U2
1定冠词the
(1)表示特指提及过的人或事物
Ihaveabook.Thebookismybirthdaygift.我有一本书,这本书是我的生日礼物。
(2)那类
例如ThebabyoftheThomasisverybeautiful.托马斯家的小孩非常漂亮
(3)表示世界上独一无二的事物
thesunandthemoon太阳和月亮
theGreatWall长城
(4)表示最。
,放在形容词最高级前面
Jennyisthemostbeautifulgirlinherclass.
珍妮是班里最漂亮的女孩
Davidissotall!
戴维真高
Yes,heisthetallestboyinourclass.是呀,他是我们班最高的男生
2祈使句
祈使句是在命令,请求,劝告,禁止等情况下使用的一种句式,因为在用祈使句的时候多半已经有一个明确的对象,所以祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语“you”.句子结尾使用感叹号或句号,用降调朗读。
Cleantheblackboard,please.Givemeaplate,please.
祈使句的几种形式
祈使句用在命令,请求,劝告,禁止等情况下,所以它可以是肯定句,也可以是否定句。
Touchyourmouth这是肯定结构的祈使句
Don’trunintheclassroom这是否定结